Le billet du IAN n°2 bis

Mathématiques & Numérique (des outils)

Billet n°2 bisJanvier 2021

Pour corriger des copies numériques

Pour enregistrer des audios en ligne

Pour enregistrer son écran en ligne

Pour créer des quiz avec des formules mathématiques

Pour écrire simplement des formules mathématiques

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En complément du billet du IAN n°2 (disponible ici), j'ai souhaité partager quelques références d'outils qui me sont très utiles lors de mes préparations de cours... surtout en cette période de cours à distance. Qui sait ? Cela pourra peut-être aider certains d'entre vous...Belle découverte à toutes et tous !Séverine Rivière, IAN de mathématiques dans l'académie d'Orléans-Tours.

PDF4Teachers

Combien sommes-nous à avoir recherché, en 2020, un moyen simple pour corriger le travail réalisé par nos élèves lors de leurs semaines en distanciel et rendu en format numérique ? PDF4Teachers peut y contribuer...Développé par un lycéen Canadien de 16 ans, ce logiciel est conforme au RGPD de l'Union Européenne : toutes les éditions et fichiers exportés sont stockés en local. Il permet des saisies de formules en LaTex.

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Vocaroo

Nous avons souvent beaucoup de commentaires à transmettre à un élève lorsque nous corrigeons sa copie et difficile parfois de tout écrire... pourquoi ne pas le dire ? Rien de plus simple avec Vocaroo !C'est en ligne, aucun besoin d'inscription.Une fois l'enregistrement terminé, vous pouvez soit télécharger votre production au format mp3, soit obtenir un lien afin que l'élève l'écoute directement en ligne.

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RecordCast

Si vous souhaitez effectuer des captures vidéos de votre écran puis les éditer rapidement et facilement, ça peut valoir le coup de s'intéresser à RecordCast. C'est un outil en ligne, aucune installation n’est nécessaire.La capture ne demande aucune inscription et permet un téléchargement au format webm.Pour l'éditer en revanche et l'exporter au format mp4, la création d'un compte utilisateur est requise.

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Wooclap

Wooclap est un outil permettant d'insérer des activités de type QCM, sondages, nuages de mots, etc. auxquelles les élèves peuvent répondre durant les cours (à partir d'un ordinateur ou d'un smartphone). Il peut être utilisé au sein de la classe ou en visoconférence.Les réponses sont recueillies et affichées temps réel.C'est un outil en ligne qui ne nécessite aucun téléchargement. En revanche, son usage impose une inscription de la part de l'enseignant... mais aucune côté élève !L'outil est gratuit pour les enseignants du primaire et secondaire. (Plus d'informations ici.)Un mode asynchrone est également possible pour permettre aux élèves de s'entraîner en autonomie.Un autre point à souligner, Wooclap supporte les formats AsciiMath et LaTeX pour intégrer des formules mathématiques.

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CmathOOo

CmathOOo est un logiciel libre sous licence GPL - créé en 2006 par Christophe Devalland enseignant de mathématiques de l'académie de Normandie - qui s'intègre au module Writer de la suite libre LibreOffice. Il permet d'écrire des expressions mathématiques en utilisant une syntaxe assez simple permettant non seulement à des enseignants de gagner du temps lors de la rédaction de documents mais aussi aux élèves ayant des mathématiques à saisir de le faire beaucoup plus aisément. (C'est valable aussi bien pour nos élèves en distanciel que pour ceux ayant un PAP leur permettant d'utiliser leur ordinateur en classe par exemple.)

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*Oui je suis d'accord ça commence à dater mais comme ça fonctionne toujours...

En savoir plus sur ce billet d'informations numériques.

Qui ?

Pour qui ?

Quand ?

Pourquoi ?

Quoi ?

Pour aller plus loin...

Vous trouvez dans ces pages quelques références sélectionnées pour leur facilité d'utilisation et le gagne-temps qu’elles peuvent procurer. L'ensemble a été validé avant diffusion par les IA-IPR de mathématiques de l'académie d'Orléans-Tours mais aucune des ressources proposées ne doit être considérée comme une injonction ni même préconisation de leur part.

Ce billet s’adresse en premier lieu à l’ensemble des enseignants de mathématiques en collège ou lycée de l'académie d’Orléans-Tours... mais plus généralement à toute personne intéressée par la pédagogie numérique en mathématiques.

Je suis Interlocutrice Académique pour le Numérique (IAN) pour les mathématiques dans l'académie d'Orléans-Tours depuis septembre 2018. J'enseigne au lycée Fulbert de Chartres. Mon rôle est de communiquer les informations et projets nationaux concernant le numérique au niveau de l’académie, et inversement, de diffuser des expériences de notre académie au niveau national. Mon objectif, avec ce billet numérique, est de transmettre à mes collègues de l'académie quelques références pouvant faciliter la mise en place de leur enseignement.

La plupart des enseignants du secondaire connaissent l'existence de ressources numériques pouvant être intéressantes pour la construction de leurs séquences mais ne les utilisent pas. Plusieurs raisons à cela parmi lesquelles : le fait ne pas savoir vraiment où aller les chercher, ou encore le manque de temps pour faire le tri parmi l’ensemble des ressources mises à disposition. L’idée est donc de fournir quelques ressources directement exploitables, ou presque.

Ce billet est le second de l'année 2020-2021. Aucune régularité de publication n'est prévue... tout dépendra des demandes de collègues ou de mes découvertes. N’hésitez surtout pas à me faire part d’une ressource que vous utilisez et considérez particulièrement intéressante. Vous trouverez mes coordonnées dans la rubrique « Contact ».

Pour suivre l’actualité de notre matière dans l’académie d’Orléans-Tours, retrouver l’ensemble des billets publiés mais aussi de nombreuses autres ressources, n’hésitez pas à (re)visiter notre site : https://www.ac-orleans-tours.fr/pedagogie/maths/ ou encore à suivre notre fil Twitter : https://twitter.com/maths_ot.

Qui ? Pourquoi ?

En tant qu'Interlocutrice Académique pour le Numérique (IAN) pour les mathématiques dans l'académie d'Orléans-Tours, mon rôle est de communiquer les informations et projets nationaux concernant le numérique au niveau de l’académie, et inversement, de diffuser des expériences de notre académie au niveau national.Pour ce faire, j'ai commencé cette année à réaliser des petits billets afin de présenter quelques outils pouvant être utiles, d'autant plus en cette période si particulière, pour créer du contenu pour des cours de mathématiques au collège comme au lycée. Vous pourrez les retrouver sur le site académique.Dans ce "complément", le but est tout autre, il s'agit de partager des découvertes (pouvant souvent être utilisées dans d'autres matières que les mathématiques) qui se sont avérés utiles pour moi en tant qu'enseignante.Si vous avez des questions, des remarques ou des idées à me transmettre, n'hésitez pas à me contacter :

severine.riviere@ac-orleans-tours.fr

Envoyer un message.

Accès direct vers les billets du IAN : https://pedagogie.ac-orleans-tours.fr/maths/sinformer/au_tour_du_numerique/#c179992Accès vers la page d'accueil du site de mathématiques dans l'académie d'Orléans-Tours : https://pedagogie.ac-orleans-tours.fr/maths/