Harmony Higher Education Thesis

El sistema educativo en Armenia y España.

Բովանդակություն

• Գլուխ 1 .Հայստանի կրթական համակարգի անցած ուղին
• Գլուխ 2. Հայաստանի կրթական համակարգի կառուցվածքը վերջին տարիներինԳլուխ 3. Դասավանդման մեթոդները Հայաստանում
• Գլուխ 4. Իսպանիայի կրթական համակարգի անցած ուղին

• Գլուխ 6. Դասավանդման մեթոդները Իսպանիայում

Կրթական համակարգ

Հայաստան

• 1918-1920 թվականներ
• 1920-1990 թվականներ
• Հայաստանի կրթության համակարգը 1991 թվականից հետո
• Կառուցվածքային փոփոխություններ կրթական համակարգում

• Այլ ձեռքբերումներ

Իսպանիա

• Իսպանիայի կրթական համակարգի անցած ուղին
• Կրթությունը Իսպանիայում Ֆրանկոյի ռեժիմի օրոք
• Իսպանիայի կրթական համակարգի կառուցվածքը այսօր

Ներածություն

Կրթությունը հիմնարար հենասյուն է ցանկացած երկրի սոցիալական, տնտեսական և մշակութային զարգացման համար: Հետազոտական աշխատանքում մենք կխոսենք եզակի պատմություն, մշակույթ և կրթական համատեքստ ունեցող երկու երկրների՝ Հայաստանի և Իսպանիայի կրթական համակարգերի մասին:

Հետազոտության նպատակը

Թեմայի արդիականությունը

Հայաստանն ու Իսպանիան ներկայացնում են երկու հետաքրքիր և բազմազան կրթական իրողություններ։ Հայաստանը՝ իր հարուստ մշակութային ժառանգությամբ և հնագույն պատմությամբ, բախվում է մարտահրավերների՝ կրթության հասանելիության և կրթական համակարգի որակի առումով, հատկապես վերջին տասնամյակների ընթացքում։ Մյուս կողմից, Իսպանիան, իր լեզվական և տարածաշրջանային բազմազանությամբ, ժողովրդավարական անցումից ի վեր զգալի էվոլյուցիա է ապրել իր կրթական համակարգում՝ անդրադառնալով ապակենտրոնացման և կրթական հավասարության խնդիրներին:

Վերլուծել Հայաստանի և Իսպանիայի կրթական համակարգերի կառուցվածքը և կազմակերպումը, պարտադիր դպրոցի տեւողությունը և հիմնական կրթական քաղաքականությունը: Ուսումնասիրել երկու երկրների դպրոցներում կիրառվող ուսուցման մեթոդները՝ ուսումնասիրելով մանկավարժական մոտեցումները, գնահատման պրակտիկան և ուսուցիչների դերը ուսուցում-ուսումնառության գործընթացում:

1918-1920

1918 թվականին հայերենն օրենքով ճանաչվեց պետական լեզու։ Ձևավորվեց պետական կրթական համակարգը։ Թույլատրվեցին նաև մասնավոր դպրոցները։ Գրեթե բոլոր գյուղերում սկսեցին գործել ծխական-տարրական դպրոցներ։

1920-1990

Խորհրդային կրթական համակարգի ամենամեծ ձեռքբերումը դպրոցների ցանցի ընդլայնումն էր, պետական աջակցությունը և պայքարն անգրագիտության դեմ։

Հայաստանի կրթության համակարգը 1991 թվականից հետո

Անկախության տարիներին անհրաժեշտ էր ստեղծել նոր դասագրքեր, անհրաժեշտ էր նոր մոտեցում և նոր ծրագրեր: Հայաստանում դեռ 1991թ. հաստատվեց Ամերիկյան համալսարանը, 2000-ից բացվեց Ֆրանսիական համալսարանը: 1997-ին հիմնադրվեց Սլավոնական (Հայ-ռուսական) համալսարանը:

Մխիթար Սեբաստացի Կրթահամալիր

Հանրակրթական դպրոցում առաջին արմատական փոփոխությունը Աշոտ Բլեյանի նախաձեռնությամբ ստեղծված Մխիթար Սեբաստացու անվան կրթահամալիրի ստեղծումն էր:

Կրթական համակարգը Հայաստանում վերջին տարիներին

Փոխվեց նաև բուհական կրթության կառուցվածքը։ 2005 թվականից Հայաստանը միացավ Բոլոնյայի գործընթացին:

Այլ ձեռքբերումներ

Վերջի տարիների հաջողություններից .

• Մոտ 150 համայնքում ստեղծված նախադպրոցականոն կրթական օջախները, քանի որ համայնքների 2/3-ը նախադպրոցական կրթության հնարավորություն չունի:
• Հաջորդը ձեռքբերումը, բարձրագույն կրթության ոլորտում սահմանված նոր չափանիշներն են, երկու անգամ կրճատվել է մասնավոր բարձրագույն ուսումնական հաստատաությունների թիվը, որից ոչ մի ուսանող չի տուժել:

Երրորդ ձեռքբերումը շախմատը դպրոցում դասավանդելն է:

Կրթական համակարգը Իսպանիայում

Իսպանիայում միջնադարից մինչև 19-րդ դարը կրթությունը եկեղեցու ձեռքում էր՝ առանց դպրոցական համակարգի: Ազնվական կոչումներ ունեցող հարուստ ընտանիքների երեխաները կրթություն ստանալու հնարավորություն ունեին։

Կրթական համակարգը Իսպանիայում

Կրթությունը բաժանված էր երեք շրջանի՝ առաջին, երկրորդ և երրորդ։

1.

Վեց տարի տևողությամբ։ Երեխաներին սովորեցնում էին երկրաչափություն, ֆիզիկա կամ գյուղատնտեսություն: Մինչդեռ աղջիկների համար առարկաները ներառում էին տնային աշխատանք կամ նկարչություն:

2.

(Բակալավրիատ). Վեց տարի տևողությամբ՝ վերջնական քննությամբ: Առարկաները վերահսկվում էին կառավարության կողմից։

3.

(Համալսարան). Այնտեղ կարող էին ընդունվել միայն հանրային կենտրոններում նշանակված ուսուցիչներով:

Կրթական համակագը Իսպանիայում

Կրթությունը Իսպանիայում Ֆրանկոյի ռեժիմի օրոք

Նպատակն էր ստեղծել «ազգային ոգի»՝ փոխանցելով ֆալանգիստական, ազգային և կաթոլիկ գաղափարախոսություն: Դրա համար Ֆրանկոն կրթության ուղղությունը թողեց Եկեղեցու ձեռքին՝ մաքրելով ուսուցչական կազմը, ինչպես նաև վարչակարգի գաղափարներին հակասող ուսումնական նյութերը։

Կրթական համակարգը Իսպանիայում վերջին տարիներին

Իսպանիայում կրթական համակարգը վերահսկվում է Կրթության և մասնագիտական ուսուցման նախարարության կողմից: Այն բաժանված է մի քանի փուլերի:

Կրթական տեխնոլոգիաների օգտագործում

5.

Շրջված դասարանի ուսուցում

Իսպանիա Հայաստան

Մեթոդներ

1.

Ավանդական ուսուցում

2.

Հեռավար ուսուցում

3.

Ակտիվ կամ մասնակցային մեթոդ

4.

Համագոր-ծակցային ուսուցում

5.

1.

Ավանդական ուսուցում

2.

Հեռավար ուսուցում

3.

Նախագծերի վրա հիմնված ուսուցում

4.

Համագոր-ծակցային ուսուցում

Եզրակացություն

Այն փոփոխությունները, որ իրականացվել են հատկապես վերջին տարիներին ի վիճակի են նպաստել կրթական համակարգի բարելավմանը, սակայն անհրաժեշտ են գործուն և հետևողական քայլեր:Անհրաժեշտ է բարեփոխումների շարունակականություն: Այնպես, որ նախարարների փոփոխությունը չհանգեցնի ծրագրերի դադարեցմանը:Նկատվում է, որ և՛ Հայաստանում, և՛ Իսպանիայում առկա են կրթական համակարգի կառուցվածքի նմանություններ, որոնց մակարդակները տատանվում են վաղ մանկության կրթությունից մինչև բարձրագույն կրթություն:

Շնորհակալություն

Հարցե՞ր