El pablo se sigue implicando en...

El Pablo se sigue implicando en...

nº

IES PABLO MONTESINO

Revista escolar, 2º trimestre

7. Visitas del CEIP Buenavista y del CEIP César Manrique. 7.1 Taller de tinta natural. 7.2 Taller de modelaje de reciclaje. 7.3 Taller de música. 8. Nos vamos de ruta con Trabajo Monográfico. 9. Día mundial de concienciación del autismo.10. Los torneos de fútbol. 10.1 Entrevistas al alumnado espectador. 10.2 Entrevista al alumnado ganador. 10.3 Entrevista al árbitro de los partidos. 10.4 Agradecimientos. 11. Los carnavales del mundo. 11.1 El carnaval chino. 11.2 El carnaval de Hungría. 11.3 El carnaval de Vietnam.12. La formación DUAL del IES Pablo Montesino.13. Relatos y poemas científicos-literarios.

1. El día de la paz. 1.1 Manifiestos. 1.2 Recordando el 11 S. 1.3 Cantamos por la paz. 1.4 Nuestro decorado.2. El día internacional de la mujer. 2.1 Charla de las mujeres más importantes de la historia. 2.2 Las mujeres más importantes de nuestra vida. 2.3 Nuestro decorado. 3. Taller Interland: sé genial en internet4. Secciones: 4.1 Sección de cocina saludable con Daniel. 4.2 Ilustraciones de mujeres al poder con Soraya. 4.3 Los relatos fantásticos de Roberto. 4.4 Sección de cine.5. Información de las charlas de RCP que se impartirán durante la semana cultural. 6. Equinoterapia.

ÍNDICE

Vicedirección: Isabel Santana.Ejes: Sol, Xerach, Fidelina e Isabel Rodríguez.

En el Pablo conmemoramos el Día de la Paz

Leonardo Armas Santana, 1º C de la ESO.

Esa mañana, cuatro aviones comerciales que viajaban desde el noreste de Estados Unidos a Los Ángeles y San Francisco fueron secuestrados en pleno vuelo por diecinueve terroristas de Al Qaeda. Los secuestradores estaban organizados en tres grupos de cinco secuestradores, y un grupo de cuatro. Cada grupo tenía un secuestrador que había recibido entrenamiento de vuelo y se hizo cargo del control de la aeronave. Su objetivo explícito era estrellar cada avión contra un edificioprominente, causando bajas masivas y destrucción parcial o completa de los edificios atacados.

Los atentados del 11 de septiembre de 2001 (también conocidos comúnmente por los numerónimos 11-S u 11S en español, o 9/11 en inglés) fueron una serie de 4 ataques terroristas suicidas cometidos en Estados Unidos la mañana del martes 11 de septiembre de 2001, por el grupo terrorista Al Qaeda

Recordando el 11-S

Los manifiestos en favor de la paz

Los pasajeros del avión intentaron recuperar el control de la aeronave de los terroristas y, finalmente desviaron el vuelo de su objetivo previsto; se estrelló en un campo cerca de Shanksville, Pens ilvania, a las 10:03 a. m. Los investigadores determinaron que el objetivo del vuelo 93 era el Capitolio de los Estados Unidos.Inmediatamente después de los ataques, las sospechas cayeron rápidamente sobre Al Qaeda. Los Estados Unidos, bajo la administración de George W. Bush respondieron formalmente lanzando la guerra contra el terrorismo e invadiendo Afganistán para deponer a los talibanes, que no habían cumplido con las demandas de Estados Unidos de expulsar a Al Qaeda de Afganistán, y extraditar al líder de Al Qaeda, Osama bin Laden. Bin Laden escapó a las montañas Blancas, donde fue atacado por las fuerzas lideradas por Estados Unidos, pero logró escapar.Aunque Bin Laden inicialmente negó cualquier participación, en 2004 se atribuyó formalmente la responsabilidad de los ataques. Al Qaeda y Bin Laden citaron el apoyo de Estados Unidos a Israel, la presencia de tropas estadounidenses en Arabia Saudita y las sanciones contra Irak como motivos. Después de evadir la captura durante casi una década, bin Laden fue localizado en un escondite en Abbottabad, Pakistán y posteriormente fue asesinado durante la operación Lanza de Neptuno, el 2 de mayo de 2011.

El primer avión en alcanzar su objetivo fue el vuelo 11 de American Airlines. Fue estrellado contra la Torre Norte del complejo World Trade Center en el Bajo Manhattan, de la ciudad de Nueva York, a las 8:46 a. m. 17 minutos después, a las 9:03 a. m., la Torre Sur del World Trade Center fue golpeada por el vuelo 175 de United Airlines. Ambas torres de 110 pisos se derrumbaron en 1 h 42 min, lo que llevó al colapso de otras estructuras del World Trade Center, incluido el 7 World Trade Center, y dañó significativamente los edificios circundantes. Un tercer vuelo, el vuelo 77 de American Airlines, que había despegado del aeropuerto internacional de Dulles, secuestrado sobre Ohio, fue estrellado a las 9:37 a. m. contra el lado oeste del Pentágono (sede del Ejército estadounidense) en el condado de Arlington, Virginia, causando un colapso parcial de ese lado del edificio. El cuarto y último avión secuestrado fue el vuelo 93 de United Airlines, en dirección a Washington D. C.

ATENTADOS 11-S

Los ataques resultaron en 2996 muertes, más de 25 000 heridos y consecuencias sustanciales para la salud a largo plazo, además de al menos 10 000 millones de dólares endaños a la infraestructura y la propiedad. Sigue siendo el ataque terrorista más mortífero en la historia de la humanidad, y el incidente más mortífero para bomberos y agentes de la ley en la historia de los Estados Unidos, con 340 víctimas y 72 muertos, y los mayores desastres aéreos donde se involucre cualquier aeronave en la historia de la aviación. Si bien al ser hechos provocados intencionadamente, no se consideran accidentes.Se han construido numerosos monumentos, incluido el National September 11 Memorial & Museum en la ciudad de Nueva York, el Pentagon Memorial en el condado de Arlington,Virginia, y el Flight 93 National Memorial en el lugar del accidente de Pensilvania..

La destrucción del World Trade Center y la infraestructura cercana, dañó seriamente la economía de la ciudad de Nueva York y creó una recesión económica global. Muchos países fortalecieron su legislación antiterrorista y ampliaron los poderes de los organismos encargados de hacer cumplir la ley y de inteligencia para prevenir ataques terroristas. Losespacios aéreos civiles de Estados Unidos y Canadá estuvieron cerrados hasta el 13 de septiembre, mientras que las operaciones de Wall Street se cerraron hasta el 17 des eptiembre. Muchos cierres, evacuaciones y cancelaciones siguieron, por respeto o temor a nuevos ataques. La limpieza del sitio del World Trade Center se completó en mayo de 2002, y el Pentágono fue reparado en un año. La construcción del reemplazo del complejo World Trade Center comenzó en noviembre de 2006, y el edificio se inauguró en noviembre de 2014.

ATENTADOS 11-S

Vicedirección: Isabel Santana.Ejes: Sol, Xerach, Fidelina e Isabel Rodríguez.

Cantamos por la paz

Imagine all the people Livin' for today Ah Imagine there's no countries It isn't hard to do Nothing to kill or die for And no religion, too

Imagine there's no heaven It's easy if you try No hell below us Above us, only sky

Nuestra decoración

En preparación...

Eje de Igualdad: Xerach. Vicedirección: Isabel Santana.

¿Qué se celebra el 8 de marzo? Se trata de una reivindicación de los derechos de las mujeres. De todas las mujeres. El objetivo es sensibilizar a la sociedad y potenciar la igualdad real de género. Así, se reclama la reducción de las desigualdades de género. En este sentido, en el 8M también se recuerda que las violencias contras las mujeres, en especial la violencia de género y la violencia sexual, son la expresión más amarga de las sociedades machistas, con convicciones profundamente patriarcales. La manifestación del 8M es una jornada de unión de las mujeres de todo el mundo, sin importar su procedencia, su raza, su profesión ni su nivel de ingresos. El 8M es una jornada de celebración y también de lucha. Historia del día de la mujer El 8M como día internacional de la mujer fue adoptado por la Asamblea General de la ONU en 1977, aunque dos años antes ya lo había empezado a conmemorar. Su origen está en las manifestaciones de las mujeres que, especialmente en Europa, reclamaban a comienzos del siglo XX el derecho al voto, mejores condiciones de trabajo y la igualdad entre mujeres y hombres.

Celebramos el Día internacional de la mujer

Vicedirección: Isabel Santana.Ejes: Sol, Xerach, Fidelina e Isabel Rodríguez.

Charla de las mujeres más importantes de la historia

Nuestro decorado

-¿Qué recuerdos tienes de tu infancia de ellas?De mi madre salir corriendo a abrazarla cuando llegaba los viernes porque trabajaba fuera de mi pueblo y de mi abuela comer en la sillita baja mientras ellas veía el programa de cocina. -¿Consideras que fueron adelantadas a su tiempo?Mi madre sí porque fue la única de tres hermanas que estudió una licenciatura a pesar del esfuerzo de irse a vivir fuera de casa con catorce años. Mi abuela fue una mujer tradicional aunque usó pantalones muy pronto, no iba a misa y quiso que sus hijas estudiaran y no puso por delante que encontraran una pareja. Siempre quiso que las mujeres de su familia estudiaran y tuvieran un futuro por ellas mismas. -¿Pudieron estudiar?Mi madre sí, estudió psicología y logopedia.Mi abuela no, pero siempre quiso ser maestra.

Profesora Sara:-¿Qué mujer ha sido importante en tu vida?Mi madre y mi abuela. -¿Qué virtud destacarías de cada una de ellas?De mi madre la fortaleza y la capacidad de superación y de mi abuela la generosidad.-¿Qué has aprendido de ellas?De mi madre a luchar por cumplir mis objetivos y de mi abuela la empatía y la solidaridad.

Las mujeres de nuestra vida

Valeria Moros Salcedo, 2º B de a ESO

-¿Qué recuerdos tienes de tu infancia de ellas?-¿Consideras que fueron adelantadas a su tiempo?-¿Pudieron estudiar?

Profesora Sara:-¿Qué mujer ha sido importante en tu vida?-¿Qué virtud destacarías de cada una de ellas?-¿Qué has aprendido de ellas?

Las mujeres de nuestra vida

Náyade Castro Vargas, 2ºB de la ESO.

-¿Qué recuerdos tienes de tu infancia de ellas?-¿Consideras que fueron adelantadas a su tiempo?-¿Pudieron estudiar?

Profesora Sara:-¿Qué mujer ha sido importante en tu vida?-¿Qué virtud destacarías de cada una de ellas?-¿Qué has aprendido de ellas?

Las mujeres de nuestra vida

Profe: María

-¿Qué recuerdos tienes de tu infancia de ellas?Muchísimos de las dos porque vivíamos en dos pisos separados por una puerta, así que yo convivía a diario con mis abuelos además de con mi madre.Por ejemplo, de mi abuela me acuerdo de ella en la playa, nosotros veraneábamos en La Manga todos los veranos. A mi madre en mi infancia la recuedo haciéndome todos los trabajos de plástica del colegio y riñiéndome para que comiera más. -¿Consideras que fueron adelantadas a su tiempo?Mi abuela no, era muy tradicional.Mi madre sí, se separó en una época en la que en España no estaba bien visto el divorcio.-¿Pudieron estudiar?Mi abuela no pudo, pero se apuntó a una escuela de adultos ya mayor para aprender.Mi madre sí, además era muy inteligente.

Profesora María:-¿Qué mujer ha sido importante en tu vida?En mi vida han sido importantes dos mujeres: mi abuela y mi madre, a ellas dos les debo todo lo que soy ahora. Las dos querían que fuera profesora, mi abuela no me vio acabar la carrera porque falleció cuando tenía dieciséis años, pero mi madre me ayudó muchísimo a conseguir mi plaza de funcionaria. -¿Qué virtud destacarías de cada una de ellas?De mi abuela la fortaleza y de mi madre la lealtad.-¿Qué has aprendido de ellas?Muchas cosas menos cocinar, sigo siendo un desastre. Mi abuela era una mujer muy luchadora, con mucho carácter y eso lo tengo de ella. De mi madre el saber estar y la elegancia.

Las mujeres de nuestra vida

Vicedirección: Isabel SantanaEjes de igualdad: Xerach.

Angela Davis

Virginia Woolf

Profe: Ana.

Aprovechando que el segundo martes de febrero se celebra a nivel europeo el «Día de Internet más seguro», el alumnado de 1ªPDC, junto con la profesora Ana González, ha realizado varios talleres en 1ª y 2ª ESO, con el objetivo de promover un «uso responsable, respetuoso, crítico y creativo» en las redes. Hemos trabajado con el juego on line «INTERLAND» entrando en sus 4 reinos: Reino Amable, Torre del Tesoro, Montaña Sensata y Río de Realidad.Además el pasado lunes 11 de marzo, realizaron el taller en el CEIP Buenavista y para este jueves 21 se realizará en el CEIP César Manrique.Ha sido una experiencia magnífica, se trata de juegos muy interactivos y completamente recomendables para alumnado desde 6ªPrimaria hasta 3ªESO, incluso para continuar en casa jugando con la familia. Anímate y juega. ¡Sé genial en internet!

TALLER INTERLAND: Sé genial en internet

NOMBREAUTOR

Sección de relatos fantásticos conRobertoMartínez.

Sección de cine con la clase de 2º B

NOMBREAUTOR

NOMBREAUTOR

Sección de ilustraciones de mujeres al poder conSoraya Hadir.

Sección de cocina saludableconDaniel Mongomo.

NOMBREAUTOR

Title 1

Daniel Mongomo Izquier, 2º B de la ESO.

1. En un cuenco mezclamos el aceite de oliva virgen extra con las hierbas, el ajo en polvo y sal.2. Cubrimos cada uno de los lomos con una cucharada de la mezcla de hierbas y ajo.3. Engrasamos una fuente de horno y colocamos en ella el salmón.4. Colocamos el salmón en el horno a 220ºC.5. Lo retiramos del horno y servimos inmediatamente junto con la guarnición.

Preparación

-Lomo de salmón freco.-Aceite de oliva.-Hiervas provenzales. -Sal.

Ingredientes

Salmón al horno con especias

COCINA SALUDABLE CONDANIEL

1. Machaca las galletas en un mortero y ponlas en un bol.2. Añade 40 g de mantequilla3. Coloca un molde sobre el plato. 4. Cubre el fondo del molde con la mezcla de galletas y mantequilla, aplastándola con la mano.5. Introdúcelo en el frigorífico.

Elaboración

-Nata.-Mantequilla.-Plátano.-Hoja de menta. -Chocolate.-Azúcar.-Menta.

Ingredientes

Tarta de chocolate con plátano

COCINA SALUDABLE CONDANIEL

Soraya Hadir, 3ºA de la ESO.

La clase de 3º A de la ESO quiere enviarte un gran abrazo.

Un recuerdo a Begoña

Mujeres al poder

Ciudad Meseta estaba arrasada y también habían huellas enormes y de tres tipos diferentes. Al entrar a la academia estaba el director Clavel arruinado en el suelo, el equipo fué a preguntarle qué había sucedido en ese lugar y Clavel les contestó con una historia que ni ellos se creyeron: "En la prehistoria existían tres leyendas que aún siguen vivas pero en otra forma, los humanos prehistóricos los llamaban Flamariete, Electrofuria y Ondulagua pero actualmente son conocidos como Entei, Raikou y Suicune, cada tres siglos, Flamariete, Electrofuria y Ondulagua despiertan y hacen que los actuales perros legendarios se descontrolen mientras que ellos arrasan todo lo que se le pone por medio, por ejemplo, Ciudad Meseta, llegaron de repente atacando las casas y espantando a la gente, derrotaban cualquier Pokémon que les cortaba el paso hasta que el sufrimiento acabó gracias a un extraño Pokémon que se los llevó tras un destello, se hace la idea de que pueden estar en el Área Cero y como a vosotros os gusta capturar, os deseo buena suerte con la búsqueda" Clavel les describió al raro Pokémon que se llevó a los tres prehistóricos como una criatura que tenía un cristal en el hombro y una cola verde y roja.

Los tres se habían reunido en la región de Johto para calmar a los tres perros legendarios descontrolados pero al hacerlo, unas criaturas primitivas despertaron de su letargo en la región de Paldea. Al enterarse por la televisión, Daniel, Roberto y Luis fueron a la región de Paldea para averiguar qué clase de Pokémon eran esos. Al llegar al aeropuerto de Paldea, vieron que toda

Todo comienza en la región de Paldea con un trío de amigos cada uno de una región. Daniel, su compañero Pokémon es un Vaporeon Variocolor y es de la región de Kanto. Luis, su compañero Pokémon es un Sceptile Variocolor y es de la región de Hoenn. Y por último, Roberto, Su compañero Pokémon es un Charizard Variocolor y es de la región de Paldea.

Los relatos de Roberto

Roberto Martínez Sánchez, 2º B de la ESO

Ciudad Meseta estaba arrasada y también habían huellas enormes y de tres tipos diferentes. Al entrar a la academia estaba el director Clavel arruinado en el suelo, el equipo fué a preguntarle qué había sucedido en ese lugar y Clavel les contestó con una historia que ni ellos se creyeron: "En la prehistoria existían tres leyendas que aún siguen vivas pero en otra forma, los humanos prehistóricos los llamaban Flamariete, Electrofuria y Ondulagua pero actualmente son conocidos como Entei, Raikou y Suicune, cada tres siglos, Flamariete, Electrofuria y Ondulagua despiertan y hacen que los actuales perros legendarios se descontrolen mientras que ellos arrasan todo lo que se le pone por medio, por ejemplo, Ciudad Meseta, llegaron de repente atacando las casas y espantando a la gente, derrotaban cualquier Pokémon que les cortaba el paso hasta que el sufrimiento acabó gracias a un extraño Pokémon que se los llevó tras un destello, se hace la idea de que pueden estar en el Área Cero y como a vosotros os gusta capturar, os deseo buena suerte con la búsqueda" Clavel les describió al raro Pokémon que se llevó a los tres prehistóricos como una criatura que tenía un cristal en el hombro y una cola verde y roja.

Los tres se habían reunido en la región de Johto para calmar a los tres perros legendarios descontrolados pero al hacerlo, unas criaturas primitivas despertaron de su letargo en la región de Paldea. Al enterarse por la televisión, Daniel, Roberto y Luis fueron a la región de Paldea para averiguar qué clase de Pokémon eran esos. Al llegar al aeropuerto de Paldea, vieron que toda

Todo comienza en la región de Paldea con un trío de amigos cada uno de una región. Daniel, su compañero Pokémon es un Vaporeon Variocolor y es de la región de Kanto. Luis, su compañero Pokémon es un Sceptile Variocolor y es de la región de Hoenn. Y por último, Roberto, Su compañero Pokémon es un Charizard Variocolor y es de la región de Paldea.

Los relatos de Roberto

Al escuchar ese desafío, cada uno eligió a un Pokémon. Roberto eligió a su Charizard, Luis eligió a su Sceptile y Daniel eligió a su Vaporeon mientras que Mewtwo comenzó su combate con Flamariete contra el Vaporeon de Daniel. Daniel -¡Vaporeon, usa Hidropulso!- Mewtwo -¡Garra Dragón!- Flamariete forzó sus garras y golpeó a Vaporeon bloqueando el Hidropulso dejando a Vaporeon fuera de combate de un solo golpe.

Mientras que Clavel y los demás estaban ocupados, desde las sombras les acechaba y ese era Mewtwo. Daniel -Me siento como... Observardo, como si alguien me estuviera vigilando.- Los Pokémon prehistóricos se fueron y Mewtwo con ellos. Al llegar a la puerta del Área Cero, Luis, Daniel y Roberto entraron sin ninguna complicación de hasta que al bajar al foso de Paldea se encontraron con Mewtwo cara a cara junto a los tres Pokémon legendarios que arrasaron Ciudad Meseta.- Mewtwo: habéis llegado al fin, ahora vuestro último obstáculo serán estas tres leyendas vivas que tenéis ante vosotros, si lo superáis, os tocará combatir contra mí.

Nada más saber saber eso pensaron en una batalla que tuvieron hace años en la región de Kanto con el Pokémon legendario, Mewtwo en su forma oscura así que sin dudarlo fueron al Área Cero pero una cosa les detuvo. De camino, se encontraron con varios Pokémon prehistóricos lo cuál les cortó el paso y obligó a cada uno a sacar un Pokémon para combatir pero justo detrás de ellos estaba Clavel dándoles información sobre esos Pokémon: "Estos son Furioseta, Colmilargo y Bramaluna, será mejor que yo os ayude". Clavel sacó a su Quaquaval Variocolor y Roberto sacó a su Koraidon Variocolor mientras que Daniel y Luis estaban capturando otros Pokémon Prehistóricos.

Los relatos de Roberto

Mewtwo -¡Imposible! ¡Ahora sabréis cómo es mi poder!- Mewtwo empezó a emitir una onda psíquica muy peligrosa para los tres, aunque tenían a Arceus en disposición, dicho Pokémon se negaba a combatir con el motivo de contemplar el nivel de combate de Roberto, Daniel y Luis.

Arceus parecía que había venido a ayudar a Daniel, Luis y Roberto con su misión de atrapar a los tres Pokémon legendarios prehistóricos usando Hiperrayo. Al dejarlos completamente débiles, Roberto, Daniel y Luis usaron cada uno una Ultra Ball y luego las lanzaron cada uno a un Pokémon legendario, Roberto atrapó a Ondulagua, Daniel a Flamariete y Luis a Electrofuria.

y Roberto activó su Gigapulsera para Gigamaximizar a su Charizard. El movimiento Z dejó débil pero no fuera de Combate a Flamariete, el Mega Sceptile usó Planta Feroz hacia Ondulagua y el Charizard Gigamax usó Gigallamarada hacia Electrofuria. Los tres Pokémon legendarios estaban medio débiles pero podían seguir hasta que algo les detuvo, un destello en el cielo que cegaba a Mewtwo y sus tres esclavos, al desaparecer el destello todos pudieron ver un milagro dentro del Área Cero, básicamente pudieron ver al Pokémon mítico, Arceus.

Daniel -¡¿De un solo golpe?!- Mewtwo -Los Pokémon a los que yo mismo entreno mejoran con una rapidez insuperable, aún estáis a tiempo de iros y observar la destrucción que causan estás bestias.- Roberto automáticamente acompañó a su Charizard sacando a su Tyrantrum mientras que Luis acompañó a su Sceptile sacando a su Serperior. De repente Luis, Roberto y Daniel activaron un brazalete distinto cada uno, Daniel sacando a su Sandslash activó el movimiento Z, Luis activó su megaPulsera Megaevolucionando a su Sceptile,

Los relatos de Roberto

a Mewtwo. Luis - Por fín, ya tenemos nuevos Pokémon y además vencimos a Mewtwo con la ayuda de Arceus, ¿Hay una aventura más épica que esta?- Roberto - Bueno Luis eso ya lo veremos más tarde.- Arceus se fué tras otro destello llevándose con él a Mewtwo en su forma original mientras que Roberto , Daniel y Luis salieron de ahí con la ayuda del Koraidon de Roberto en su forma montura sobrevolando todo el Área Cero en camino a su base secreta a recibir órdenes de su secreto jefe pero al llegar, dicho desconocido no tenía nada encomendado para ellos así que se tomaron todo el mes libre hasta que él les mandó a combatir en cuatro mundos. Continuará...

El Sylveon y el Mega Aggron mezclaron sus ataques en uno convirtiendo ese Lanzallamas de Sylveon y ese Hiperrayo de Mega Aggron en una HiperLlama que tumbaron a Mewtwo pero a la vez enfureciéndolo más. Mewtwo -No podréis derrotarme así de fácil.- Arceus observando cómo Mewtwo acumulaba poder oscuro, vió su punto débil el cual era el cristal que tenía Mewtwo en el hombro así que Arceus usó Sentencia solamente en dirección a Mewtwo evitando que use un ataque desconocido. Daniel - Se te acabó, Mewtwo ¡Sylveon, Brillo Mágico!- El Sylveon de Daniel empezó a emitir un brillo que destrozó por completo el cristal que controlaba

Daniel activó su orbe Teracristal para transformar a su Sylveon en un cristal de Teratipo Fuego. Mewtwo -Ni usando la Teracristalización podrás vencerme- Roberto -Y por eso no estará solo- Por eso, Roberto MegaEvolucionó a su Aggron para darle ayuda al Sylveon Teracristal de Daniel después de guardar a Charizard.

Los relatos de Roberto

2º B de la ESO

Profe: María

Hoy en día la muñeca se encuentra escondida en un trastero de un grupo de investigación bajo llave en una vitrina en la que pone un cartel de prohibido abrir.

La terrible Anabelle es una muñeca diabólica que esconde dentro de ella un espíritu terrorífico.Todas las familias que la han tenido en casa han tenid o muchos problemas, incluso, cuando un sacerdote se la llevó para bendecirla acabó con su vida.

Anabelle

PELÍCULA

sección de cine

La película es muy interesante y emotiva. Transmite la lucha de un padre para prosperar y darle un buen futuro a su hijo. El padre a lo largo de la película va disfrazando la realidad para que su hijo no vea las adversidades por las que pasan por su situación económica. Finalmente el padre, por su esfuerzo, logra conseguir un buen puesto de trabajo y sacar a su hijo hacia delante. En la película hemos visto reflejados a nuestros padres y su lucha constante por sacarnos a nosotros adelante. Por eso es importante que estudiemos para poder tener un futuro mejor y devolverles a nuestros padres todo lo que hicieron por nosotros.La película está basada en hechos reales. Aquí les dejamos una pequeña entrevista del hombre que inspiró al personaje principal de la película.

En busca de la felicidad

EMPEZAR

PELÍCULA

sección de cine

Próximamente

¿En qué consiste?La reanimación cardiopulmonar es una técnica para salvar vidas que es útil en muchas situaciones de emergencia en las que la respiración o los latidos del corazón de una persona se detuvieron. Por ejemplo, cuando una persona tiene un ataque cardíaco o casi se ahoga.

Antes de comenzar la reanimación cardiopulmonar, verifica lo siguiente: - ¿La persona está en un entorno seguro? -¿La persona está consciente o inconsciente? Si la persona parece inconsciente, toca o golpea su hombro y pregúntale en voz alta si se encuentra bien. Si la persona no responde y estás con alguien más que puede ayudar, uno de ustedes deberá llamar al 911 o al número de emergencias local y traer el desfibrilador externo automático, si hay alguno. La otra persona debe comenzar el RCP. Si estás solo y tienes acceso inmediato a un teléfono, llama al 911 o al número local de emergencias antes de comenzar la RCP. Si tienes un DEA cerca, tráelo. Tan pronto como tengas el DEA, proporciona una descarga si lo indica el dispositivo y, luego, comienza a hacer RCP.

CHARLAS DE REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR (RCP)

Pasos a seguir:1. Reconocerlo: -El tórax no se mueve.-No sale aire por la boca ni por la nariz.-El corazón deja de latir de forma brusca e inesperada.

2. Llamar al 112-Describir nuestra localización concreta para que puedan los equipos de emergencia localizar al enfermo de inmediato.3. Efectuar un masaje cardíaco:-Descubrir el pecho y comenzar con las compresiones.-La persona que vaya a realizar la RCP ha de colocarse de rodillas en el suelo con los brazos extendidos sin flexionar los codos sobre el enfermo. -El pecho se ha de comprimir siempre con las manos entrelazadas. -Bajar el tórax 5 cm en cada comprensión. -Realizar 25 compresiones.-Ventilar al paciente: dos vencilaciones cada 25 compresiones.-Usar un desfibrilador.

¿Cómo realizar una reanimación cardiopulmonar adecuada?

Departamento de orientación

Taller de equinoterapia

Departamento de orientación.

El pasado 21 y 22 de marzo el Pablo Montesino recibió con los brazos abiertos la visita del CEIP Buenavista y del CEIP César Manrique. El alumnado ayudante jugó un papel relevante en el acompañamiento y a lo largo del tour por el centro. Además, se llevaron a cabo talleres de lo más divertidos e interesantes. Esperamos volver a verles en septiembre👏🏻

Departamento de Tecnología.

Departamento de música.

Entrevista a los finalistas

Cristian Ortega Vázquez-¿Qué es lo que más te ha gustado?Que hayamos podido jugar al fútbol de forma organizada. Han sido partidos tranquilos, sin peleas, con mucha tensión pero sin polémicas. -¿Qué otro equipo consideras que también ha jugado muy bien?El Gatocheso.-¿Qué partido ha sido mejor para ti?el 15-0.-Una anécdota para recordarCada uno de los goles que ha marcado mi equipo y la caída graciosa de Edrian.Enmanuel-¿Cuáles son vuestras jugadas? Muchos toques y defensa potente para debilitar a los contrincantes. -¿Qué propondrías para los próximos partidos?Una mascota por curso y animadores, aunque el público ha sido muy participativo.Animamos también al profesorado a que nos anime.

Equipo plátano inglésBesay Rosario Quintana-¿Cuál es tu sistema de juego? 1-1-2 y cuando se hacen saques siempre me pongo yo detrás para controlarlo todo.-Una anécdota para recordarEn el partido contra Gatocheso me tiré al suelo y me quedé un rato ahí, lo que pasa es que el árbitro no me hizo caso, se me vió el plumero...-¿Cómo ha sido la participación del público?Muy buena y han sido muy respetuosos.-¿Cuál ha sido el partido más divertido apra ti?El que jugamos en contra del equipo femenino.

Los torneos de fútbol

Equipo InterbingoJorge Falcón García-¿Qué se siente al estar en la final?Alegría y superación.-Una anécdota para recordarCuando en la semi hubo bajas pensábamos que no íbamos a remontar y lo conseguimos.-¿Cuál ha sido tu papel en el equipo?Soy el portero. Ahora estoy de baja pero seguiré animando desde el público.-¿Te gustaría repetir?Sí.-¿Cuál fue el partido más interesante? El de la semi.

Entrevista al público

Entrevista al presidente Alexis Escobar Pérez

-¿Cuál ha sido tu papel?Le di la idea a Laura, la directora, y entre los dos organizamos el desarrollo de los torneos. -¿Cómo han ido los partidos?Muy tranquilos, ha habido siempre una copetitividad muy sana. -Una anécdota para recordarLas amistades que se crean durante el desarrollo de los partidos.

Josué Ndong Mejía-¿Qué es lo que más te ha gustado de todos los partidos?La organización de los recreos, antes estaban muy aburridos.-¿Cuál ha sido tu función?Jugar y ayudar a formar equipos. Yo pertenecí al equipo Campeones que jugamos muy bien, no perdimos ni un partido. También he te tenido un papel muy importante en la difusión y en la captación de público. -Una anécdota para recordarUn portero se despistó un segundo de la portería y le metieron gol, fue el gol más fácil de todos los partidos.

Los torneos de fútbol

Entrevista al árbitro

Entrevista al organizador

Akaymo Gil Santana-¿Cuál ha sido tu función?Apuntar en el marcador los goles.-¿Cómo ha sido el funcionamiento de los partidos?Muy tranquilos.-¿Qué desatacarías?La ilusión de los chiquillos. -¿Te gustaría volver a ser árbitro?Sí.

Daniel Alemán Rivero-¿Cuál ha sido tu función?Observar el comportamiento de los jugadores y controlar el tiempo-¿Qué es lo que más te ha gustado?Que no ha habido ningún conflicto y la rivalidad ha sido muy sana.-Anécdota para recordarLos patinazos y pelotazos graciosos que se han dado los de la ESO.-¿Te gustaría volver a serlo?Sí, si se vuelve a realizar el año que viene cuenten conmigo.

Los torneos de fútbol

AGRADECIMIENTOSLe queremos dar las gracias a Alexis por su propuesta.También le queremos agradecer a la directora que haya dado el visto bueno a la propuesta y su implicación y paciencia en la formación de los equipos.A Rosa por dejarnos estar de público y mover los bancos y a Victoriano y a la vice que pusieran el recuento de los puntos en los carteles con información actualizada en los paneles del instituto y en las redes sociales.

Darío Dueña Soruco:"La idea de los partidos de fútbol ha sido genial, es como su tuviéramos dos horas de Educación Física".Yazel Rodríguez Urdiales:"Nuestra clase, (1ºB) ha tenido el mejor expediente de todos los grupos"Edrian Pérez Macías:"El mejor partido ha sido en contra de Las Palmas"Carolina Dos Santos García:"Lo mejor ha sido la adrenalina y la competitividad sana".

Entrevista al público

Abelardo Mendoza Danan:-¿Qué destacarías de los partidos?Hemos sabido perder, intentamos remontar, luchamos hasta el final pero finalmente no lo conseguimos. Ahora puede que fiche por el Interbingo, pero todavía estamos en negociaciones.

Los torneos de fútbol

Profesoras: Sara y María.

El alumnado de 4º de la ESO ha preparado a lo largo de estos dos trimestres una ruta literaria sobre la figura de Benito Pérez Galdós y su obra literaria. Para ello, nuestro alumnado se ha ido deteniendo en cada uno de los graffitis de los personajes literarios

¿En qué ha consistido esta actividad?

Nos vamos de ruta con Trabajo monográfico

Marianela, la niña huérfana, vive excluida de la sociedad y es tratada como un animal por la familia con la que vive. Pasa la mayor parte del tiempo con Pablo Penáguilas, quien no la juzga por su apariencia, ya que es ciego. De ahí nace una conexión muy íntima entre ambos personajes.

3. Calle Zaragoza. Graffiti de Marianela

2. Calle Dña. Perfecta, esquina calle ZaragozaEs una de las mujeres más fuertes de las historias de Benito. El libro habla de una historia de amor entre Rosario (hija de doña Perfecta) y Pepe Rey (sobrino de doña Perfecta), es decir, dos primos que se van a casar. A Pepe no le cae nada bien doña Perfecta, a pesar de eso Rosario.

Recogida: Pedro Infinito, 120. 1. Calle Jacinta Benito Pérez Galdós fue un escritor canario. Nació aquí en Las Palmas de Gran Canaria en 1843, después se fue a Tenerife para hacer bachillerato y finalmente se marcha a Madrid para estudiar Derecho. Sin embargo, es conocido por ser un gran escritor, uno de los más importantes de nuestra Historia, fue incluso nominado al Premio Nobel.La ruta que vamos a hacer es un homenaje de su ciudad natal a Benito. Esta calle se llama así por una de sus obras más famosas Fortunata y Jacinta que va sobre una mujer pobre, que se enamora de Juanito un señor rico, que la seduce pero se casa al final con una mujer rica

Información de la ruta

Curiosidades-Su verdadero nombre era Benito María de los Dolores. -Era una persona muy tímida y dicen que lo pasaba mal cuando tenía que hablar en público y usaba el menor número de palabras, al contrario de lo que hacía en sus novelas. -Intentaba ser muy discreto con su vida personal, pero se le conocen muchas novias.-No le gustaba vivir con lujos, todo lo contrario, le gustaba rodearse de gente normal, quizás por eso sus personajes eran tan realistas.-Benito Pérez Galdós era capaz de recordar todo lo que veía . En los últimos años de su vida se quedó ciego pero aun así seguía escribiendo.- A Benito no le gustaba su carrera de derecho así que a veces se fugaba. - Era un amante del dibujo.-A parte de todo eso era traductor, traducía obras de autores famosos.

6. Parque Don Benito

4. Biblioteca Municipal.La biblioteca de Dolores Campos Herrero, abrió sus puertas con este nombre en 2008. Esta dedicada a otra figura canaria importante, escritora y periodista. ¿Por qué nos detenemos aquí? Porque tenemos un grafitti de Benito y además en la ceremonia de apertura de labiblioteca se rindió homenaje a Benito.5. Calle Federico Viera.Federico Viera, es uno de los protagonistas de Realidad. Habiendo crecido en una familia acomodada, cuando su padre fallece se da cuenta de que no le ha quedado nada. Federico que había despreciado siempre a los pobres, ahora tiene que vivir como uno de ellos,algo que no acepta. El finge ante la sociedad seguir teniendo dinero y se ve envuelto en una trama de adulterio. Nuestro personaje tiene una relación amorosa con una mujer casada y esto provoca muchos cotilleos en la sociedad de la época, echándole la culpa sobre todo a ella por ser mujer.

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9. Tristana La historia trata sobre Tristana, una niña sin familia a la cual la cuida Don Lope, pero el hombre no tarda en enamorarla y hacerla su ‘amor secreto’. Toca temas sobre cómo vivían las mujeres hace unos cuantos años atrás y sobre la forma de ver la vida sin ninguna educación.10. Pedro Infinito Pedro Infinito es un personaje que aparece en la obra de teatro de Galdós titulada Celia en Los Infiernos. Celia es una mujer joven con bastante dinero que está decidida a casarse con un joven muy pobre; sin embargo, se entera de que este ha estado con otras mujeres y se lleva un gran desengaño. Cansada de su vida de rica y de que sus familiares le anden buscando marido, decide irse a vivir con los más pobres y allí conoce a Don Pedro.

7. Mariucha Se llama a La obra trata sobre una familia rica que cae en la ruina y se vuelven pobres; así que Mariucha decide empezar a trabajar vendiendo productos de mujer, a pesar de que su familia considere esto una deshonra.Ya lo explicó la compañera Xanadú que significa deshonra, aunque en la sociedad de hoy en día se considera un orgullo el tener un trabajo con el que ganarse la vida, la gente rica en la época de Galdós lo consideraba una vergüenza, el no trabajar era lo que los diferenciaba de los pobres.8. Voluntad La obra de teatro que da nombre a esta calle, se divide en tres actos y era una comedia dedicada a la clase media, en época navideña. Isidora, nuestra protagonista, es una joven luchadora que se pone al frente del negocio familiar para sacar de la ruina a los suyos. Esta mujer desafía el papel tradicional de las mujeres, ya que deberían de ocuparse del negocio su padre y su hermano. Sin embargo, en su camino se cruza ungalán, se enamora y está dispuesta a dejarlo todo por él.

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Departamento de orientación.

El trastorno del espectro autista es una afección relacionada con el desarrollo del cerebro que afecta la manera en la que una persona percibe y socializa con otras personas, lo que causa problemas en la interacción social y la comunicación. El trastorno también comprende patrones de conducta restringidos y repetitivos.El trastorno del espectro autista comienza en los primeros años de la infancia y, a la larga, provoca problemas para desenvolverse en la sociedad, por ejemplo, en situaciones sociales, en la escuela y el trabajo. Los niños suelen presentar síntomas de autismo en el primer año. Un número reducido de niños parecen desarrollarse de forma normal en el primer año y luego pasan por un período de regresión entre los 18 y los 24 meses de edad, cuando aparecen los síntomas de autismo.

Día mundial de concienciación del autismo

Día mundial de concienciación del autismo

Profe: María.

LOS CARNAVALES DEL MUNDO

Mohamed Moulay Douwanou, 2º B de la ESO.

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Que todo el alumnado que comience un ciclo formativo de formación profesional en el IES PABLO MONTESINO tendrá la oportunidad de hacer prácticas en las empresas desde el primer curso de su formación. La formación será alternativamente entre el centro y las empresas de la especialidad que hayan escogido: escuelas infantiles, hoteles, museos, entidades de atención a personas vulnerables siempre relacionadas con los estudios que se realizan en el aula. La formación será mucho más práctica y ofrecerá más oportunidades de trabajo al finalizar."

¿Esto qué significa?

1º curso de CFGS EDUCACIÓN INFANTIL DUAL.1º curso de CFGS INTEGRACIÓN SOCIAL DUAL.1º curso de CFGS ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Y TURÍSTICA DUAL.

A partir del próximo curso 24-25 los ciclos formativos de grado superior se impartirán en DUAL en el IES PABLO MONTESINO

La formación profesional DUAL llega al IES Pablo Montesino

En este sistema de coordenadas emocionales.Tu eres el eje en torno el cual gira mi universo, nuestro amor es la constante que cambia, la fórmula perfecta que nos une en una unión infinita. Así,en este poema matemático de amor, tu eres la raíz cuadrada de mi corazón, la ecuación que resuelve todos mis problemas y el resultado de nuestra perfecta armonía. AYMAN EL BOUSNANI AMALLAH, 2º B de la ESO.

Poema matemático En el espacio vectorial de nuestro amor, eres el absoluto valor de mi existencia, la suma de mis alegrías y mis penas,la solución a todos mis problemas. Nuestro afecto es una función lineal, que crece constantemente con el tiempo, multiplicando el cariño que nos tenemos, dividiendo las distancias que nos separan. Eres el logaritmo natural de mis emociones, la derivada de mis pensamientos más profundos, la integral de todos mis anhelos cumplidos, el límite de mi felicidad infinita.

Relatos y poemas científico-literarios

La fábrica de las medicinas

ahí pensaron que el culpable era el del camión de los muebles, pero, cuando fueron a comprobar cuánta medicina cabía en los muebles, se dieron cuenta que la cantidad de medicina no era la misma que las otras semanas.

Empezaron una investigación a fondo en todas las fábricas, no encontraban nada, pero Israel vio en un enunciado que había unas camas que se podían abrir y guardar cosas las camas, cuando revisaron cabían las medicinas y encajaban exactamente las mismas medidas de las otras semanas, encontraron al encargado del camión de esas camas, lo arrestaron después de hacerle un interrogatorio y aceptar que era el culpable, y ya no hubo más robos en la fábrica de medicina. Noa Álvarez Cabrera 2º B de la ESO

-* Suena móvil * * Hola usted ha llamado a la policía investigadora, ¿cuál es su problema? * Hola, ha habido un robo en la fábrica de medicinas una persona desconocida ha robado uno de los camiones encargados de transportar medicina.* Vale, ya vamos para allá. La policía encarga a dos agentes especializados en robos, Gerardo e Israel. Llegan, y cuando empiezan a investigar, se encuentran con que en las cámaras de seguridad aparece como anteriormente ya había pasado eso en las anteriores semanas. Se dieron cuenta de que seguían un patrón en el que una semana robaban en lunes, a la otra el martes, después el miércoles, etc... Ese dia era viernes, por lo que sabían que el sábado ibana atacar de nuevo, se prepararon para ese día, pero para cuando llegaron, ya habían robado robado el camión, disgustados, Gerardo e Israel, fueron a la gasolinera y encontraron al camión dándole medicinas detrás de la gasolinera al camión encargado de transportar los muebles,

Náyade Castro Vargas, 2ºB de la ESO.

Marcos Sánchez Montenegro, 2º B de la ESO.

El préstamo de Matilde

El préstamo de Matilde Matilde iba caminando tranquilamente por la calle, cuando de repente encontró cincuenta euros. De esos cincuenta euros se gastó diez en golosinas, agua y chocolates, veinte en hacerse las uñas, cejas y pestañas y los otros veinte los metió en su hucha para hacer un viaje a Dubai. Días más tarde, Matilde vio que su gran hucha estaba llena así que decidió abrirla para así contar todo el dinero y ver si ya podía comprar los billetes del avión. El coste total del viaje más el hotel con todo incluido y todas las actividades era de ocho mil euros, pero al contar todo el dinero Matilde se llevó una gran decepción ya que tenía seis mil ochocientos cuarenta y tres euros, eso significaba que le faltaban mil ciento cincuenta y siete euros para poder cumplir su sueño de ir a ese viaje . Así que como estaba tan ansiosa y tenía muchas ganas de hacer ese viaje decidió hacerle un pequeño préstamo al banco de dos mil euros ya que la cantidad que ella necesitaba no se permitía sacarla. Al haber hecho un préstamo Matilde tuvo que pagar durante doce meses (un año) un total de 166,6 euros al mes.

En un reino lejano llamado Algebraia, vivían dos hermanos muy curiosos: Poli y Nomio. Poli era un apasionado de los números pares, mientras que Nomio prefería los impares. Un día, decidieron resolver juntos un enigma matemático que había desconcertado a los habitantes de Algebraia. El enigma consistía en encontrar la suma de los primeros 10 números pares e impares. Poli, con su habilidad para los números pares, rápidamente sumó 2 + 4 + 6 + 8 + 10 + 12 + 14 +16 +18+20, obteniendo 110. Mientras tanto, Nomio sumó 1 + 3 + 5+7+9+11 +13 + 15 +17+ 19, alcanzando un total de 100.Al unir sus resultados, se dieron cuenta de que la suma de los primeros 10 números pares e impares era 210. Los hermanos celebraron su victoria, demostrando que juntos, ¡los números pares y los impares podían lograr grandes cosas en Algebraia!

Poli y Nomio

Mohamed Moulay Douwanou, 2º B de la ESO.

Medidas desmedidas

En un mundo donde no existía ninguna forma de medir magnitudes de forma precisa y las personas usaban la forma de medir tradicional de su región (pies, pulgadas…), había un joven matemático llamado Agustín que le interesaba saber que trayectoria tomaría el balón de futbol en el FIFA ya que era la viva representación de la expresión “eres más malo que pegarle a un padre”.Además quería un sistema métrico fiable y que nadie pudiera contradecir, con lo que un día, saliendo de un bar con sus amigos matemáticos se le había ocurrido una gran idea bajo los efectos del alcohol enunció: “Podríamos utilizar la distancia entre el Ecuador y el Polo Norte y dividirla 10.000.000 de veces y obtendríamos un metro.

También a partir de esta medida podríamos hacer una unidad para medir la masa (kilogramos) y otra para el volumen (litros), es tan simple como coger un volumen de un metro por un metro por un metro, llenarlo de agua pura y la milésima parte de ello será un kilogramo y lo mismo se puede aplicar para el litro”. Después de aquella gran idea, Agustín, introdujo la metrología como una ciencia (el estudio de los sistemas de pesas y medidas) fundó la Universidad Internacional de Metrología Empírica, repartiendo una referencia de medida principal para cada magnitud internacionalmente. Lamentablemente Agustín no mejoró en el FIFA y entró en un estado de depresión. Actualmente se le conoce como “El Pastilla” por haber aportado un avance tan grande a la industria farmacéutica.

Hasta pronto...

El Pablo se implica

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