DESPEGUE

Planificación de la animación sociodeportiva

GUÍA DIDÁCTICA

Presentación

Arturo Quirell Colucho

genial

Resumen

Aquí encontrarás toda la información necesaria para el curso.

ÍNDICE

1- OBJETIVOS GENERALES

2- CONTENIDOS BÁSICOS

3- RESULTADOS DE APRENDIZAJE

4- CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFCACIÓN

5- ASISTENCIA

6- SECUENCIA Y TEMPORALIZACIÓN

7- MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS

8- METODOLOGÍA

5.Evaluar situaciones de prevención de reisgos laborales y de protección ambiental proponiendo y aplicando medidas de prevenciòn personales y colectivas

4.Organizar recursos humanos y materiales

3.Secuenciar las actuaciones que deben realizarse en la puesta en marcha de un proyecto

2.Proponer actuaciones en el ámbito sociodeportivo que repercuten en la salud y calidad de vida de la ciudadanía.

1. Llevar a cabo un análisis de la realidad

Objetivos generales

6. Evaluación de proyectos de animación sociodeportiva

5. Estrategias de promoción y difusión en proyectos de animación sociodeportiva

4. Recursos en proyectos de animación sociodeportiva

3. Programación y diseño de proyectos de animación sociodeportiva

2. Métodos, técnicas e instrumentos de análisis de la realidad

1. Análisis de la realidad en animación sociodeportiva

Contenidos básicos

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Evalúa proyectos de animación sociodeportiva, analizando los indicadores que permiten la obtención de datos durante las diferentes fases de ejecución.

Elabora criterios para el plan de promoción y difusión de las actividades incluidas en los proyectos de animación sociodeportiva, analizando los recursos disponibles y los objetivos que se persiguen.

Gestiona proyectos de animación sociodeportiva, planificando el uso de instalaciones y coordinando los recursos materiales y humanos.

Elabora proyectos de animación sociodeportiva, teniendo en cuenta las características del contexto y las necesidades detectadas en el análisis de la realidad.

Aplica métodos, técnicas e instrumentos de análisis de la realidad, discriminando las variables del contexto que son relevantes para la animación sociodeportiva.

Resultados de aprendizaje

PROCEDIMIENTOS: 30% Nota mínima para hacer media 5

Criterios de calificación: CONCEPTOS: 30% Nota mínima para hacer media 5

La calificación final del módulo se conseguirá con la media de las tres evalauciones, siendo necesario tener las tres evaluaciones aprobadas. E criterios de evaluación son los expuestos para cada contenido concretado en cada unidad de trabajo.

criterios de evaluación y calificación

PESOS POR EVALUACIÓN

30%

CONCEPTOS

70%

PROCEDIMIENTOS

ASISTENCIA OBLIGATORIA

La asistencia es obligatoria y si se superam los límites establecidos se suspende la evaluación.

100%

ASISTENCIA

temporalización

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Material y recursos didácticos

Apuntes de la asignatura

Programas informáticos

Artículos de revistas epecializadas y webs

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Utilizaremos diferentes metodologías entre las cuales están el método deductivo, el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje de servicio, el trabajo cooperativo etc. Todas ellas nos permitirán que, con el desarrollo de las diferentes prácticas y actividades, el alumno aprenda y consolide métodos de trabajo y establezca los procesos y procedimientos más adecuados.

Las actividades prácticas son el referente de la consecución de los conocimientos y destrezas, por lo que su planificacion debe responder al principio de la flexibilidad.

Aquí puedes poner un título destacado

La Formación profesional requiere de una metodología didáctica que se adapte a la adquisición de las capacidades y competencias del alumnado y que le permita una inserción laboral plena.

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READY!

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SET!

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GO!

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