Cómo influye una estimulación temprana en las destrezas motoras

PRESENTACIÓN

Universidad Técnica de Ambato Facultad de ciencias humanas y de la educación Carrera de Educaciónherramientas técnológicas aplicadas a la educación e investigación

Evelyn Sánchez

Tema

Cómo influye una estimulación temprana en las destrezas motoras

Tiene como objetivo de mejora al desarrollo psicomotor por medio de actividades, juegos, ejercicios.

La Estimulación Temprana es un proceso natural que se pone en práctica en la relación diaria con el bebé, a través de éste el niño utilizará al máximo sus capacidades e irá ejerciendo mayor control sobre el mundo que le rodea al tiempo que sentirá gran satisfacción al descubrir que puede hacer las cosas por sí mismo. (Quintuña, 2019)

A nivel mundial el desarrollo psicomotor se puede considerar como la evolución de las capacidades para realizar una serie de movimientos corporales, en este sentido los primeros 5 años de vida se consideran importantes para el progreso y maduración, dado que es durante esta etapa cuando se desarrolla el 90 % del cerebro.

Despierta en el niño el interés por explorar y aprender, mientras el niños más se mueve más aprende.

Favorece las habilidades sociales del niño como es la empatía, asertividad y convivencia.

Mejora la capacidad de concentración, memoria y creatividad del niño.

Beneficios de la estimulación Temprana

• Los niños pueden tener un nivel más avanzado de lectuta y escritura para cuando entren a la primaria.
• El niño adquiere un mejor desarrollo integral.
• Favorece la autoestima
• Seguridad en sí mismo.
• Desarrolla las capacidades de atención y concentración.
• Desarrolla el área cognitiva, motora, lenguaje, socio afectiva, destrezas
• Provoca alegría y entusiasmo(RPP, 2017)

Ventajas de la estimulación temprana

• Puede causar frustración, si el niño se siente presionado.
• Puede generar baja autoestima, si el niño siente que es criticado si falla.
• Puede causar lesiones leves si no se toman las precauciones debidas.
• Es contraproducente si se exige al niño a realizar una actividad para la que no está preparado.(Rodríguez, 2009)

Desventajas de la Estimulación Temprana

Estrés, Bloqueo

Problemas de atencionales

Frustación, desmotivación

Niños Inquietos

Consecuencias de la sobreestimulación

• Coello, M. C. (2021). Estimulación temprana y desarrollo de habilidades del lenguaje: Neuroeducación en la educación inicial en Ecuador. Obtenido de Redalyc: https://www.redalyc.org/journal/280/28069360022/html/
• Quintuña, L. (Agosto de 2019). “LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA EN EL DESARROLLO PSICOMOTOR EN NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL . Obtenido de Repositorio de la Universidad Técnica de Ambato: https://repositorio.uta.edu.ec/bitstream/123456789/30054/2/Quintu%C3%B1a%20Calu%C3%B1a%2C%20Lice%C3%B1a%20Alexandra.pdf
• Rodríguez, M. C. (Octubre de 2009). Estudio comparativo sobre estimulación temprana entre el método Montessori y el Tradicional, en niños de dos años y medio a tres años . Obtenido de Universidad Estatal a Distancia: https://core.ac.uk/download/pdf/67708992.pdf
• RPP, R. (28 de Diciembre de 2017). Educación temprana: ventajas y desventajas. Obtenido de RPP: https://rpp.pe/campanas/branded-content/educacion-temprana-ventajas-y-desventajas-noticia-1096759

Bibliografía

PRESENTACIÓN LOREM IPSUM DOLOR

¡Muchas gracias!