Want to make creations as awesome as this one?

More creations to inspire you

GRETA THUNBERG

Horizontal infographics

FIRE FIGHTER

Horizontal infographics

STEVE JOBS

Horizontal infographics

ONE MINUTE ON THE INTERNET

Horizontal infographics

SITTING BULL

Horizontal infographics

Transcript

Ikasleen konpetentzia digitala eremuetan

IKASLEEN MAILA

FAKE-NEWS

LORPEN ADIERAZLEAK

EBALUAZIOA

HELBURUAK

JARDUERAREN DESKRIBAPENAK

Laura Calama

3. mailan dagoen umeentzat zuzenduta dago.

Ikasleekin lantzea bilaketak era egokian egiten. Ikasleekin lantzea Fake newsen trataera.

Bilaketak modu egokian egiten daki. Informazioaren bilaketa egiteko prozedura barneratu du. Fake News-ak identifikatzen daki.

Behin ikasita bilaketa egokiak egiten, hiru informazio ezberdin emango zaizkie detektatzeko egia ala gezurra diren.

Lehendabizi, bilaketak nola egiten diren azalduko da. Horretarako Google bilatzailea erabilpena landuko da. Bi bilaketa desberdin egin beharko dituzte eta emandako taula bat beteko dute topatutako datuekin. Behin hori eginda, fake news zer diren eta nola detektatu landuko da. Horretarako, bi adibide jarriko dira ziurtatzeko egiaztatzeko prozedura ulertu den. Ondoren, 3 berri emango zaizkie eta azaldutako prozedura erabiliz erabaki behar dute zein de berri zuzena eta zein ez. Azken ekintza haiek bi berri elkarbanatuko dituzte gelakideekin baina bat egiazkoa izan beharko da eta bestea gezurra. Gelakideek aztertuko dute identifikatzeko zein den gezurra.

Momentuz ez da gelara eraman, baina klasean erabiliko banu, ikasleek ebaluazioa egingo lukete (koebaluazioa) eta horretarako diana bat beteko lukete. Eta irakasleak ere ebaluatuko luke errubrika baten bidez.

Taldeka lan egingo dute. Talde bakoitzak 4 ume izango ditu.