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Egilea: Belén Pérez Melgosa

EBALUAZIOA

B2

Belén Pérez Melgosa, IES Miguel de Unamuno BHIko inglesa irakasle naiz.Ikasturte honetan DBH 4 , BATXI 1ean klaseak ematen ditut eta BATXI 1C tutorea naiz.Portfolio onen bidez ,ebaluatzeko prozedura,tresnak eta metodoak erakustea dut helburua

AURKEZPENA

4. DOMINA

3. MODULUA

2. MODULUA

1. MODULUA

AURKIBIDEA

1.MODULUA- Ebaluazio hezitzailea

EBALUAZIO HEZITZAILEA EGITEKO BALIABIDE DIGITALAK

B1-1.ATAZA

Egilea:Belén Pérez Melgosa

1.MODULUA -KOEBALUAZIORAKO DISEINUA

1.-IZAERA2.- FASEAK3.-EBALUATZEKO EBIDENTZIAK4.-EBALUATZEKO TRESNAK5.-ATZERAELIKADURA

Ebaluazioaren atalak

Hezkuntzako konpetentzia eta ikasleen maila konpetentzai bideratuta egotea.

Ebaluazioa metodo ezberdinak - Heteroebaluazioa - Koebaluazioa - Autoebaluazioa

Ikasle bakoitzaren errealitateari bideratuko da,bakoitzaren indar eta ahulezi puntuak aztertuz

Konpentetziala

Kooperatiboa

Pertsonalizatua

Ebaluazioa ikaskuntza prozesua osan zehar burutuko da. Prozesu horrentan hainbat ebaluazio-proba egingo dira ikasleen ponpetentzia maila ikusteko

Etengabekoa

Ebaluazioarenizaera

+ info

+ inf

+ info

Ikas -egoeran zehar sortzen diren dudak eta jakintzak argitu eta finkatzea.

Ikasle bakoitzak zer ikasi duen aldarrikatzea.

SUMATIBOA

FORMATIBOA

HASTERAKOA

* Las estadísticas transmiten profesionalidad y mayor sensación de vracidad. Un plus: intenta incluir siempre la fuente.

Gaia ikasi baino llehen ikasleen abiapuntua jakin behar dugu.

EBALUAZIOAREN FASEAK

ATZERAELIKADURA

CLASSROOM

GOOGLE FORMS

KAHOOT

ERRUBRIKA

EBAKUATZEKO TRESNAK

2.dokumentua

1.dokumentua

2. MODULUAAuto eta ko-ebaluazioa

3. MODULUABIDEOTUTORIALA

Genially

DOMINA

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