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Transcript

CONCLUSIONDE LA TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL DE BANDURA

BENDURA NOS DA ENTENDER QUE EL CONOCIMIENTO SE ADQUIERE POR OBSERVACION Y EJEMPLO Y LA IMITACION DE LOS PATRONES DEL CONTEXO

UN EJEMPLO QUE SE PUEDE RETOMAR O TOMAR EN CUENTA A TRAVES DE ESTO ES EL EJEMPLO DEL MUÑECO BOBO CUANDO LOS NIÑOS RE´PETIAN LOS PATRONES QUE VEIAN DE LOS MAYORES Y COMO AL NO SER REPRENDIDOS LOS IMITABAN

SIN EMBARGOO EN UN C EJEMPLO MAS S COTIDIANO PODRIA SER CUANDO VEMOS ALGUN TIPO DE DEPORTE EN TELEVISION E IDENTIFICAMOS LOS OBJETOS QUE SE UTILIZAN EN ESE DEPORTE POR EJEMPLO BATE, RAQUETA , ETEC CUANDO NOSOSTROS TENGAMOS ESOS OBJETOS EN MANO SABREMOS QUE HACER CON ELLOS POR QUE LO HEMOS OBSERVADO

DENTRO DE LA OBSERVACION PARA PODER REPRODUCCIR LAS CONDUCTAS DE ENSEÑANZA EL AITOR COMENTA QUE EXITEN 4 FACTORES LOS CUALES SONATENCION RETENCIONREPRODUCCIONMOTIVACION

SI NO LLEVAMSO A CABO ESTAS FACTORES AL MOMENTO DE LA ENSEÑANZA SERA COMPLICADO PARA NOSOTROS REPRODUCIR LAS CONDUCTAS , EL CONOCIMIENTO O EL PARENDIZAJE

DE IGUAL MANERA SE DEBE SER CONSTANTE Y TENER LA CONDICION ADECUADA AL IGUAL QUE LA PRACTICA NECESARIA O APRENDIZAJE PARA PODER GENERAR O IMITARA L OS APRENDIZAJES QUE SE NOS DEN

NOMBRE JULIO CESAR ALBAMEDINA GRUPO MEDAULIN5-M2MATERIA: TERORIAS DE APRENDIZAJE

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