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Transcript

Atelier:Programmer différents typesd'évaluation en classe determinale afin de permettre auxélèves de réguler leursapprentissages.

A MARIE. Académie de Dijon.

L'année de terminale en HGGSP.

A MARIE. Académie de Dijon.

Quels défis?

L'année de terminale en HGGSP.

A MARIE. Académie de Dijon.

Quels défis?

Le programme.

L'année de terminale en HGGSP.

A MARIE. Académie de Dijon.

Quels défis?

Les épreuves écrites

Le programme.

L'année de terminale en HGGSP.

A MARIE. Académie de Dijon.

Quels défis?

Les épreuves écrites

Le grand oral

Le programme.

L'année de terminale en HGGSP.

A MARIE. Académie de Dijon.

Quels défis?

Les épreuves écrites

Le grand oral

Parcoursup et la préparation aux études supérieures

Le programme.

L'année de terminale en HGGSP.

A MARIE. Académie de Dijon.

Quels défis?

La surcharge cognitive.

L'année de terminale en HGGSP.

A MARIE. Académie de Dijon.

Du côté des élèves

Il y a trop de choses à apprendre. De toute façon, je ne retiens pas les dates

L'année de terminale en HGGSP.

A MARIE. Académie de Dijon.

Il y a trop de choses à apprendre. De toute façon, je ne retiens pas les dates

Le contrôle est dans quinze jours, j’ai le temps

Du côté des élèves

L'année de terminale en HGGSP.

A MARIE. Académie de Dijon.

Il y a trop de choses à apprendre. De toute façon, je ne retiens pas les dates

Le contrôle est dans quinze jours, j’ai le temps

Les dissertations c'est trop dur.

Du côté des élèves

L'année de terminale en HGGSP.

A MARIE. Académie de Dijon.

Il y a trop de choses à apprendre. De toute façon, je ne retiens pas les dates

Le contrôle est dans quinze jours, j’ai le temps

Les dissertations c'est trop dur.

Parler devant les autres je n’ose pas

Du côté des élèves

L'année de terminale en HGGSP.

A MARIE. Académie de Dijon.

Il y a trop de choses à apprendre. De toute façon, je ne retiens pas les dates

Le contrôle est dans quinze jours, j’ai le temps

Les dissertations c'est trop dur.

Parler devant les autres je n’ose pas

Et il y a toutes les autres matières à travailler.

Du côté des élèves

L'année de terminale en HGGSP.

A MARIE. Académie de Dijon.

Du côté des enseignants.

Vu l'ampleur du programme, je ne peux pas faire autre chose que du cours magistral.

L'année de terminale en HGGSP.

A MARIE. Académie de Dijon.

Du côté des enseignants.

Vu l'ampleur du programme, je ne peux pas faire autre chose que du cours magistral.

Les dissertations, mieux vaut les faire préparer à la maison

L'année de terminale en HGGSP.

A MARIE. Académie de Dijon.

Du côté des enseignants.

Vu l'ampleur du programme, je ne peux pas faire autre chose que du cours magistral.

Les dissertations, mieux vaut les faire préparer à la maison

Je n'ai pas le temps de faire préparer le grand oral.

L'année de terminale en HGGSP.

A MARIE. Académie de Dijon.

Du côté des enseignants.

Vu l'ampleur du programme, je ne peux pas faire autre chose que du cours magistral.

Les dissertations, mieux vaut les faire préparer à la maison

Je n'ai pas le temps de faire préparer le grand oral.

De toute façon, un oral de 10 minutes, c'est facile à préparer pour les élèves.

Comment aider les élèves?

A MARIE. Académie de Dijon.

Régulation/ autorégulation.Cognition/ métacognition

Evaluation et acquisition régulée des méthodes de l'écrit.

A MARIE. Académie de Dijon.

Evaluation et acquisition régulée des méthodes de l'oral.

A MARIE. Académie de Dijon.

Evaluer pour permettre d'acquérir un rythme d'apprentissage des cours.

A MARIE. Académie de Dijon.