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LEGENDE

CONTENU AUTO-PRODUITS

Interview:

Tutoriel:

Reportage:

5- Liens :

4 - Interview

  • élève 1
  • élève 2
  • enseignant 1
  • enseignant 2

Infographie:

Activité : les tablettes

SYNTHESE

2-DISPOSITIF CURSIF

1-LANGAGIER

CONTEXTE

3-TECHNOGRAPHISME :

CHRONIQUE

Quels sont les avantages et inconvénients de la révolution technologique dans l’enseignement et l’apprentissage ?”

SUJET

L'essor des technologies numériques dans l'éducation a engendré une transformation pédagogique majeure au cours des dernières années. Cette mutation a profondément modifié les pratiques d'enseignement et d'apprentissage, ouvrant de nouvelles perspectives et défis pour les enseignants et les élèves. Face à ces bouleversements, il est crucial d'examiner les avantages et les inconvénients de cette révolution technologique dans l'éducation.

Choix du sujet :

Le sujet que nous abordons aujourd'hui est plus que jamais d’actualité. Il soulève un certain nombre de questions fondamentales sur le monde de l'éducation, sur les différentes méthodes pédagogiques en présence, et sur les inégalités qui peuvent exister entre les élèves. C'est un sujet complexe et fascinant, riche en nuances et en implications, qui mérite d'être exploré en profondeur.

Définition du sujet

Pour atteindre cet objectif, la chronique s'appuiera sur une variété de contenus, tels que des articles de recherche, des interviews d'experts, des témoignages d'utilisateurs et des infographies. La structure claire et concise de la chronique, ainsi que son ton accessible et engageant, permettront de captiver l'attention du lecteur et de faciliter la compréhension des sujets complexes.

Moyens mis en oeuvre :

Je souhaite que cette chronique touche les personnes de la communauté éducative. Autant les élèves que les professeurs. Mon objectif est de susciter un dialogue constructif et éclairé sur les pratiques pédagogiques et les enjeux de l'éducation numérique.

Public visé :

Cette chronique vise à analyser de manière objective l'utilisation des nouvelles technologies dans l'éducation et leurs implications. Nous explorerons les avantages et les inconvénients de ces technologies en tenant compte de leur impact sur l'apprentissage, les enseignants et la société en général.

Objectifs de ma chronique :

https://www.tf1info.fr/education/video-tf1-realite-augmentee-a-l-ecole-du-virtuel-les-eleves-n-apprendront-bientot-plus-seulement-dans-les-manuels-2268250.html

https://sante-pratique-paris.fr/addiction/les-dangers-des-ecrans-pour-les-enfants/

Médiatiques :

https://www.oecd.org/fr/presse/des-approches-systemiques-sont-necessaires-pour-exploiter-le-potentiel-des-technologies-numeriques-dans-l-education-afin-d-ameliorer-les-resultats-d-apprentissage.htm

https://adjectif.net//spip.php?article254

Scientifiques :

https://usherbrooke.coop/fr/boutique/categories/education-8043/lecole-a-lere-numerique-280812

Culturels :

https://www.lemonde.fr/blog/binaire/2020/07/10/le-numerique-va-revolutionner-leducation-vraiment/

https://idruide.com/comment-reussir-lutilisation-des-tablettes-en-classe/

https://journals.openedition.org/rfp/495

Journalistiques :

LES RESULTATS DE RECHERCHE :

L'interface peut être utilisée dans divers contextes, tels que : En classe : les enseignants peuvent utiliser la chronique pour enrichir leurs cours et proposer des activités interactives aux élèves. A la maison : les élèves peuvent consulter la chronique pour approfondir leurs connaissances, réviser leurs leçons ou effectuer des recherches pour un devoir. En bibliothèque : les étudiants peuvent utiliser la chronique comme source d'information fiable et accessible pour leurs travaux universitaires. Le profil type de l'utilisateur-trice est un individu âgé de 12 à 25 ans, familier avec les outils numériques et ayant un intérêt pour l'éducation et les nouvelles technologies.

LE CONTEXTE :

L'essor des technologies numériques a bouleversé l'éducation, offrant aux étudiants un accès quasi illimité à l'information et de nouvelles possibilités d'apprentissage. De nombreux enseignants sollicitent ces outils pour rendre leurs cours plus interactifs et agréables. Si les résultats scolaires s'en sont améliorés, de nombreux défis subsistent. Premièrement, l'accès à internet n'est pas encore universel, ce qui creuse les inégalités scolaires. Deuxièmement, la dépendance croissante des élèves à internet peut avoir des effets négatifs. Ma chronique s'inscrit dans ce contexte en proposant une analyse objective et approfondie des avantages et des inconvénients de la révolution numérique dans l'éducation. En explorant les différentes perspectives et en tenant compte des défis à relever, mon objectif est de contribuer à un dialogue constructif sur l'avenir de l'éducation à l'ère numérique.

SYNTHESE :

En m'entretenant avec des enseignants, j'ai pu comprendre comment les nouvelles technologies modifient leurs pratiques professionnelles. Ils m'ont fait part de leurs témoignages et points de vue sur les avantages et les défis liés à l'utilisation des technologies dans l'enseignement. Leurs contributions m'ont permis de cerner les leviers d'une intégration réussie des technologies pour une meilleure qualité de l'éducation. J'ai également eu la chance de discuter avec des étudiants pour recueillir leurs impressions sur l'impact des technologies sur leur manière d'apprendre. Ils m'ont décrit comment les outils numériques transforment leurs méthodes de travail, leurs révisions et leurs devoirs. Leurs témoignages m'ont permis de mesurer l'influence positive ou négative des technologies sur leur expérience scolaire et leur motivation.

CONTENU AUTO-PRODUITS :

1. Le langagier :Quels nouveaux mots et expressions sont apparus dans le langage courant grâce aux nouvelles technologies ?Type de police : impact. Couleur des caractères : bleu2. Dispositifs cursifs : Débats autour des nouvelles technologies : qui sont les acteurs impliqués ?Type de police : impact. Couleur des caractères : bleu3. Technographisme :Enrichir l'apprentissage : les apports des nouvelles technologies à l'éducation.Type de police : impact. Couleur des caractères : bleu. 4. Interviews :Regards croisés sur l'impact des nouvelles technologies dans l'éducation : témoignages de professeurs et d'élèves.Type de police : impact. Couleur des caractères : rose.5. Liens :Ressources documentaires pour approfondir nos réflexions : articles et vidéos.Type de police : impact. Couleur des caractères : bleu foncé.

Légende :