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Transcript

Criterios para la Valoración de Contenidos Digitales

accesible

ADECUADO

ATRACTIVO

INTEGRADOR

ADAPTABLE

GENERADOR

CURRICULAR

MOTIVADOR

INTERDISCIPLINAR

diverso

Deben ser accesibles para todo el alumnado, independientemente de sus capacidades físicas o tecnológicas. Esto implica que deben estar diseñados utilizando herramientas que garanticen la compatibilidad con diferentes dispositivos y navegadores.

Deben ser apropiados para el nivel educativo y el contexto en el que se utilizarán. Deben estar alineados con los objetivos de aprendizaje y ser relevantes para el alumnado, abordando los temas de manera clara y comprensible.

Los contenidos digitales educativos diseñados, utilizando elementos de diseño gráfico y multimedia que estimulen la atención y el interés del alumnado. Esto facilita la conexión emocional con el contenido y favorece la retención de la información.

Deben ser capaces de integrarse de manera efectiva con otras herramientas y recursos educativos, como plataformas de gestión del aprendizaje, aplicaciones complementarias y materiales impresos. Esto facilita la creación de experiencias de aprendizaje más completas y personalizadas.

Deben ser flexibles y adaptables a las necesidades y características individuales de los estudiantes, así como permitir la personalización del ritmo de aprendizaje, el nivel de dificultad y los estilos de aprendizaje, para favorecer la inclusión y la atención a la diversidad.

Deben promover la generación de conocimiento y el pensamiento crítico en los estudiantes, más que simplemente transmitir información, planteando desafíos, preguntas abiertas y actividades que estimulen la reflexión, la investigación y la creatividad.

Deben estar alineados con el currículo y los estándares educativos establecidos, para garantizar su relevancia y utilidad en el contexto escolar. Deben cubrir los saberes básicos y competencias específicas que se esperan desarrollar en cada etapa educativa.

Deben ser atractivos y motivadores para los estudiantes, captando su interés y manteniéndolos comprometidos con el aprendizaje, mediante el uso de elementos multimedia, gamificación, narrativas atractivas y casos de estudio relevantes.

Es conveniente fomentar la integración de conocimientos y habilidades de diferentes áreas disciplinares, promoviendo un enfoque holístico y conectando los conceptos aprendidos con situaciones del mundo real, contribuyendo a desarrollar una comprensión más amplia y profunda de los temas abordados. Incluye un enfoque interdisciplinar con otras áreas y materias. elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna

Es importante que ofrezcan variedad en formatos, estilos de presentación y enfoques pedagógicos. Esto permite atender a las diferentes necesidades y preferencias de aprendizaje y fomenta la inclusión de múltiples perspectivas.