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Entornos virtuales de aprendizaje

Marina Hernández Muñoz

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Entorno Virtual de aprendizaje

Es el conjunto de medios de interacción sincrónica y asincrónica, donde se lleva a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje, utilizando un sistema de administración de aprendizaje (LMS).

Con las interacciones sociales entre los actores del proceso enseñanza/aprendizaje se permite el desarrollo del proceso individual como colectivo del aprendizaje para la transmisión y construcción del conocimiento.

Entorno virtual enfocado socialización

Promueven el trabajo individual y compartido de modo especifico de aprender y articular el conocimiento distribuido entre estudiantes y docentes.

Entornos enfocados al trabajo colaborativo

Entornos enfocados a la evaluación

Es una herramienta que ayuda el seguimiento y conocer el nivel alcanzado con respecto a los contenidos.

Entornos enfocados a la investigación

En donde el aprendizaje es guiado hacia la investigación teórica y aplicada la cual proporciona un soporte fundamental para la realización de actividades.

Se basa en la construcción de un canal de comunicación que permita difundir o ampliar los servicios de investigación, cultura o ciencia por una institución; los usuarios podrán aportar sus opiniones e ideas al tema propuesto.

Entornos enfocados a la difusión

Se basa en la utilización de herramientas que permitan la simulación de situaciones.

Entornos enfocados a la experimentación

REFERENCIAS

Belloch, C., (2010). Entornos Virtuales de Aprendizaje. 25/10/18, de Unidad de Tecnología Educativa (UTE). Universidad de Valencia sitio web: http://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA3.pdf Cepeda, B. (2022). Incorporación de las innovaciones tecnológicas en la educación. En MEL252. Estrategias Educativas en Entornos Digitales. UNITEC Cepeda, B. (2022). Entornos virtuales de aprendizaje. En MEL252. Estrategias Educativas en Entornos Digitales. UNITEC