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Transcript

Criterios y competencias para elaborar la Tesis Doctoral

Características

Segíún Berganza y Ruíz (2005)

Elementos

Kuhn deffine algunos criterios necesarios a considerar en una teoría

Interrogantes fundamentales

Perspectiva cienticista/cuantitativa

Perspectiva humanista/cualitativa

Paradigma

Elementos PARA LA CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

criterios a considerar en una teroria

Paradigma científico

metodologÍas

Criterios y competencias para elaborar la tesis doctoral

Rigor científico sobre base del marco teórico

Aplicación

bases, estrategias y competencias para la elaboración del texto

Variables

Factores a tomar en cuenta

  • Exactitud.
  • Coherencia
  • Amplitud
  • Simplicidad
  • Fecundidad
  • Dinámica

Criterios necesarios:

  • Precisar si el origen del conocimiento parte de la experiencia o de la razón
  • Interpretar la relación sujeto objeto
  • Clarificar el origen y la naturaleza del sentido común
  • Identificar el conocimiento científico con el problema del método
  • Determinar límites del conocimient
  • Clarificación de los conceptos epistémicos sociales e históricos

Interrogantes fundamentales

  • La investigación científica es pública
  • La ciencia es objetiva
  • La ciencia es empírica
  • La ciencia es sistemática y acumulativa
  • La ciencia es predictiva

Características

  • Modelos

Simplificación inteligible de la realidad obtenida tras un proceso de abstracción que muestra los elementos principales de cualquier estructura o proceso y las relaciones que existen entre estos

Elementos para la contrucción del conocimeinto científico

  • Pluralidad metodológica

Es aquella que diversifica los modos de aproximación, descubrimiento y justificación:

  • perspectiva histórica
  • perspectiva comparativa
  • perspectiva critico racional
  • perspectiva cuantitativa
  • perspectiva cualitativa

  • Técnicas cuantitativas y cualitativas

  • Triangulación

Uso de distintas metodologías en el análisis de una misma realidad social

  • Triangulación de datos
  • Triangulación de investigadores
  • Triangulación teórica
  • Triangulación metodológica

  • Medición y fiabilidad

La medición hace referencia al grado que una medición empírica refleja adecuadamente el significado real del concepto que consideramos. La fiabilidad identifica al instrumento en la medida en que su repetida utilización produce los mismos resultados

Conseguir que los lectores comprendan y compartan el punto de vista defendido

Conceptualización y representación de la tarea

El investigador debe poseer aquellas competencias propias de los saberes adquiridos, es decir la familiaridad con el proceso de composición de textos científicos

Conocimiento del investigador

El texto debe contener marcas formales y la revisión critica de la bibliografía consultada, teniendo en cuenta el tema a desarrollar

Otros textos y el propio texto ya producido

  • Tradición disciplinar
  • Trabajo colegiado
  • Dedicación de tiempo a la escritura
  • Practica previa

  • Hablar llano
  • Resaltar la significación
  • Persuadir
  • Escribir y re-escribir
  • Originalidad
  • Enmarque
  • Ignorancia y transgresión

Para ser original, Tolchinski, Rubío y Escofet (ob.cit) expresa que se debe:

  • Llevar a cabo una investigación empírica
  • Realizar una síntesis
  • Utilizar una óptica diferente
  • Probar algo que no ha sido probado en un lugar determinado
  • Proporcionar evidencia
  • Proporcionar enfoque interdisciplinario

Factores a tomar en cuenta

Paradigma

Realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y solución a una comunidad científica.

La actividad científica va dirigida a la aritulación de aquellos fenómenos y teorías que proporcionan el paradigma vigente. Jaime (1998)

Aplicación

Concibe la especificidad de las ciencias sociales y aboga, por el análisis de lo individual y concreto, por medio de la interpretación de los significados intersubjetivos de la acción social

Perspectiva humanista/cualitativa

Defiende la existencia de un único método (el de las ciencias naturales y exactas) haciendo énfasis en la explicación de la contratación empirica y en la medición objetiva de los fenómenos sociales

Perspectiva cienticista/cuantitativa