Want to make creations as awesome as this one?

More creations to inspire you

Transcript

Eusko Jaurlaritzaren Lanbide Heziketako Sailburuordetza

Txertatu hemen Moodle-eko 5.bidalketan eskatzen den bideoa. OHARRA: Eduki digitalaren eskuragarritasuna (ikusteko baimenak) eta lorpen adierazle guztiak betetzen dituzula bermatu zure azalpenean. Gogoratu atal hau ebaluatu ahal izateko bideoa zeregin bezala igo behar duzula ere Moodle-era, 5.bidalketa atalean.

Txertatu hemen Moodle-eko 3.bidalketan eskatzen den bideoa. OHARRA: Eduki digitalaren eskuragarritasuna (ikusteko baimenak) eta lorpen adierazle guztiak betetzen dituzula bermatu zure azalpenean. Gogoratu atal hau ebaluatu ahal izateko bideoa zeregin bezala igo behar duzula ere Moodle-era, 3.bidalketa atalean.

Txertatu hemen Moodle-eko 6.bidalketan eskatzen den bideoa. OHARRA: Eduki digitalaren eskuragarritasuna (ikusteko baimenak) eta lorpen adierazle guztiak betetzen dituzula bermatu zure azalpenean. Gogoratu atal hau ebaluatu ahal izateko bideoa zeregin bezala igo behar duzula ere Moodle-era, 6.bidalketa atalean.

Txertatu hemen Moodle-eko 4.bidalketan eskatzen den bideoa. OHARRA: Eduki digitalaren eskuragarritasuna (ikusteko baimenak) eta lorpen adierazle guztiak betetzen dituzula bermatu zure azalpenean. Gogoratu atal hau ebaluatu ahal izateko bideoa zeregin bezala igo behar duzula ere Moodle-era, 4.bidalketa atalean.

Txertatu hemen Moodle-eko 2.bidalketan eskatzen den bideoa. OHARRA: Eduki digitalaren eskuragarritasuna (ikusteko baimenak) eta lorpen adierazle guztiak betetzen dituzula bermatu zure azalpenean. Gogoratu atal hau ebaluatu ahal izateko bideoa zeregin bezala igo behar duzula ere Moodle-era, 2.bidalketa atalean.

Hona hemen Moodle-eko 1.bidalketan eskatzen den bideoa.

Komunikazio kanal eta tresna digitalei dagokionez, hauek dira erabiltzen ditudanak irakasle-taldean komunikatzeko:Gehien bat, Drivea eta Emaila erabili izan ditut. Hala ere, WhatsApp ere ibili izan dut momentuko gauza azkar eta arin bat adierazteko. Bide horiek guztiak, igorri beharreko informazioa era asinkrono batean luzatu nahi baldin bada erabiliko nituzke. Drive-a, buletin edo txosten ofizialen biltegi modura erabili izan dut askotan. Emaila, bestalde, irakasle taldeari mezuren bat bidaltzeko (bilera data, albisteren bat edo horrelakoa). WhatsApp ordea, momentuko gertakari arinen bat esateko/galdetzeko erabili izan dut gehien bat. Komunikazio sinkronoari dagokionez, Meet erabili izan dugu bilerentzako. Hauek dira pantaila irudiak: Drive: Email: WhatsApp: Meet:

Lankidetza-plataforma ugari baditugu ere, gehienbat erabili ditudanak hauek izan dira: Drive:- Abantaila: dokumentuak biltegi modura edukitzeko erabili izan dut gehien bat. Dokumentu horiek denon artean partekatu, editatu eta gordailu modura erabiltzeko erraminta errez eta oso intuitiboa dela esango nuke.- Desabantaila: Driveren barruan, igotako dokumentuen estiloari dagokionez arau falta somatu izan dut askotan. Arau faltak, erabiltzaile (irakasle) bakoitzak sortutako edozein dokumentu edo karpeta nahi duen moduan izendatzera eramaten du. Amankomuneko estilo arau barik, dena pixka bat konplexua bihurtu daiteke (dokumentuak bilatzeko etab.).Posta elektronikoa:- Abantaila: Lankide bati informazioa helarazteko tresna ona izan daiteke, mezu hori erregistratuta gera dadin nahi izanez gero.- Desabantaila: Komunikabide asinkronoa da. Beraz, mezuaren urgentziaren arabera, bide egokiena ez izatea bilakatu ahal da.Zentruko intraneta:- Abantaila: Edozein dokumentazio edo informazio ofizial era erosoan bilatzeko erraminta.- Desabantaila: Segurtasuna eta pribatutasuna zaindu beharreko ezaugarriak izaten dira holako kasuetan.Hezkuntzako aplikazioa:- Abantaila: Plataforma instituzional hau notak eta falta sartzeko erabiltzen dut. Oso erosoa da eta honelako informazioa kudeatzeko erraminta aproposa.- Desabantaila: Segurtasuna eta pribatutasuna bermatuta egon behar da.Whatsapp:- Abantaila: Mugikorra kasu gehienetan aldean eramaten dugun dispositiboa denez, Whatsappa, momentu arin batean erabili dezakegun plataforma da. Era azkarrean mezu arin bat bidaltzeko erraminta bilakatzen da.- Desabantaila: Netiketaren 6. Araua betetzeko arazo bat bihurtu daiteke nire ustez. (6.araua: errespetatu besteen denbora, ez bidali eskatu gabeko mezurik). Azkenean erraminta honen menpe egoteko egoerak sortu ahal direlako. Hona hemen pantaila irudiak: Drive: Email: Intranet: Hezkuntzako aplikazioa: WhatsApp:

Hona hemen sortu dudan infografia:

Txertatu hemen ataza osatzeko Moodle-en adierazten diren ebidentziak. OHARRA: Eduki digitalaren eskuragarritasuna bermatu (ikusteko baimenak).

Txertatu hemen ataza osatzeko Moodle-en adierazten diren ebidentziak. OHARRA: Eduki digitalaren eskuragarritasuna bermatu (ikusteko baimenak).

Txertatu hemen ataza osatzeko Moodle-en adierazten diren ebidentziak. OHARRA: Eduki digitalaren eskuragarritasuna bermatu (ikusteko baimenak).

Txertatu hemen ataza osatzeko Moodle-en adierazten diren ebidentziak. OHARRA: Eduki digitalaren eskuragarritasuna bermatu (ikusteko baimenak).

Txertatu hemen ataza osatzeko Moodle-en adierazten diren ebidentziak. OHARRA: Eduki digitalaren eskuragarritasuna bermatu (ikusteko baimenak).

Txertatu hemen ataza osatzeko Moodle-en adierazten diren ebidentziak. OHARRA: Eduki digitalaren eskuragarritasuna bermatu (ikusteko baimenak).

Txertatu hemen ataza osatzeko Moodle-en adierazten diren ebidentziak. OHARRA: Eduki digitalaren eskuragarritasuna bermatu (ikusteko baimenak).

Txertatu hemen ataza osatzeko Moodle-en adierazten diren ebidentziak.

Txertatu hemen ataza osatzeko Moodle-en adierazten diren ebidentziak.

Txertatu hemen ataza osatzeko Moodle-en adierazten diren ebidentziak.

Txertatu hemen ataza osatzeko Moodle-en adierazten diren ebidentziak.

Txertatu hemen ataza osatzeko Moodle-en adierazten diren ebidentziak.

Txertatu hemen ataza osatzeko Moodle-en adierazten diren ebidentziak.

Txertatu hemen ataza osatzeko Moodle-en adierazten diren ebidentziak. OHARRA: Eduki digitalaren eskuragarritasuna bermatu (ikusteko baimenak).

Txertatu hemen ataza osatzeko Moodle-en adierazten diren ebidentziak. OHARRA: Eduki digitalaren eskuragarritasuna bermatu (ikusteko baimenak).