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Séance 2

LA GESTION DES DECHETS ET LE RECYCLAGE

VISITONS UN CENTRE DE RECYCLAGE ET DE VALORISATION

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Quelques conseils pour la navigation

  • Discutons de vos impressions à l'issue de cette visite
  • Quelles sont les 4 étapes de la chaîne de tri ?
  • Le tri automatique est-il fiable à 100% ?
  • A quoi sert la cabine de tri ?

Les points à relever au cours de ette visitehttps://visitesvirtuelles.suez.fr/LimeilBrevannes/

pourquoi reduirela quantite de déchets ?

Pourquoi réduire la quantité de déchets ?

Pourquoi réduire la quantité de déchets ?

Pourquoi réduire la quantité de déchets ?

Economiser des matières premières épuisables

Préserver la biodiversité et les espèces

Limiter le réchauffement climatique

Réduire la pollution des sols, des mers, des cours d'eau, de l'air

Les raisons environnementales de réduire la quantité de déchets

Perpétuer notre qualité de vie

Préserver notre santé

Réduire le coût financierde traitement des déchets et du recyclage

Les raisons économiques et sociales de réduire la quantité de déchets

agir en faveur du TRI : A vous de jouer !

Travaux de Adem et Tiago

Illustrer une des raisons de réduire la quantité de déchets et trouver un slogan à votre affiche

Pourquoi réduire la quantité de déchets ?

Travaux de Mélanie et Ourida

Illustrer une des raisons de réduire la quantité de déchets et trouver un slogan à votre affiche

Pourquoi réduire la quantité de déchets ?

Travaux de Malika et Hadil

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Pourquoi réduire la quantité de déchets ?

Travauxd'Aminaet Amandine

Illustrer une des raisons de réduire la quantité de déchets et trouver un slogan à votre affiche

Pourquoi réduire la quantité de déchets ?

Quand recycler devient un art...

Info

Sculptures en plastique de récupération de Gilles Cenazandotti

  • Qu'est-ce que le fait d'observer m'apprend sur les pratiques de tri du lieu où je fais mon stage ?
    • Est-ce que l'entreprise trie ses déchets ?
    • Comment le tri de ses déchets est-il organisé ? Quelles sont les couleurs du tri et que signifient-elles, si c'est le cas ?
    • Est-ce que le tri 5 flux, obligatoire depuis 2016, est respecté (voir slides de la séance 1 sur les déchets ou la fiche que je vous ai remise sur les 5 couleurs de tri) ?
    • Est-ce que l'entreprise trie ses biodéchets (déchets végétaux, alimentaires dont d'origine animale) ?
    • Y-a-t-il des déchets spéciaux pris en charge par une société, par exemple ?
  • Questions à poser dans le cas d'une cantine :
    • Que faites-vous de l'alimentation en surplus ?
    • Que faites-vous des déchets alimentaires ?
  • Questions à poser à un employé disponible, à votre tuteur, ... :
    • Où sont stockés les containers (les poubelles communales) ?
    • Est-ce que le tri génère des économies ?
    • Que pensez-vous du tri sélectif ?
    • Existe-t-il des sanctions pour les employés qui ne respectent pas les consignes de tri ?
  • Les consignes de tri sont-elles affichées ? Où ? Sont-elles disponibles sur un site intranet (autrement dit l'internet privée de l'entreprise) ?
  • Quelles seraient vos recommandations pour que l'entreprise où vous avez effectué votre stage gère mieux ses déchets ?

L'étude de cas : les questions à se poser et/ou à poser pendant votre stage

"LA GESTION DES DECHETS ET LE RECYCLAGE" © 2024 by Catherine Jouvet is licensed under CC BY-NC-SA 4.0

Photos libres de droit provenant de Pixabay, excepté si mention différente sur la photo

Références

https://www.lillemetropole.fr/trier-ses-dechets-0

https://agirpourlatransition.ademe.fr/particuliers/maison/dechets/faire-dechets

Et quand on ne sait pas où jeter un objet ?

ECONOMIE

Equitable

DURABLE

Viable

Vivable

environnement

Social

Les piliers du développement durable

Info

DURABLE

culture

ECONOMIE

environnement

Social

La culture, quatrième pilier du développement durable

La définition du développement durable

Sources : définition de l'ONU issue du rapport Brundtland

Par développement durable, on entend les progrès permettant de répondre aux besoins du présent sans compromettre la possibilité pour les générations futures de répondre aux leurs.

La notion d'environnement

Vos retours sur la notion d'environnement...

Comme, par exemple, les sels, les minéraux, les métaux, etc.

De la plus petite cellule à l'organisme vivant le plus complexe, comme l'être humain selon certains critères

Matière qui provient des êtres vivants, comme les plantes et les animaux. Elle est constituée de composés chimiques contenant du carbone et de l'hydrogène.

Qu'entend-on par "environnement"

LES organismes vivants

LA matiere nonorganique

LA Matiere organique

LES SYSTEMES NATURELS

Qu'entend-on par "environnement"

LA MONTAGE

LA MER

lE DESERT

LA FORÊT

  • Z
  • Y
  • X

Vos idées sur...

Les ressources naturelles non renouvelables

Les ressources naturelles renouvelables

Les ressources illimitées

Il s'agit de ressources limitées.On parle aussi de ressources fossiles car leur délai de reconstitution se compte en millions d'années.

Certaines ressources naturelles sont non renouvelables

le GAZ NATUREL

l'uranium

le PETROLE

le CHARBON

  • X

Des idées d'actions en faveur d'un développement durable...

La notion d'eCONOMIE CIRCULAIRE

  • Y
  • X

Economie circulaire

Economie linéaire

Ce qui distingue l'économie linéaire de l'économie circulaire...

PRESENTATION

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1. Section

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