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Escape Room

Escape Room

Sequenza di enigmi da risolvere

E’ un gioco di logica di gruppo

Applicabile a scuola per attivare la motivazione e il piacere nell’apprendimento.

Limiti di tempo

Elementi fondamentali

Gli enigmi e gli elementi di disturbo

Uno scopo (e una storia)

Le “serrature” e le “chiavi”

  • acquisizione di conoscenze (ricerca e rielaborazione di informazioni
  • compito di realtà: soluzione ad un problema

Elementi fondamentali

Uno scopo (e una storia)

  • indizi ed elementi di disturbo corrispondono ai vari materiali didattici su cui si vuole che gli studenti lavorino
  • la loro soluzione è la “chiave” necessaria a sbloccare una serratura o altro meccanismo

Elementi fondamentali

Enigmi/ indizi/ elementi di disturbo

  • possono essere puzzle incompleti, ma anche sequenza di cifre, lettere, o una parola precisa.
  • le serrature si potranno aprire solamente in possesso delle corrispondenti “chiavi” ottenute risolvendo gli enigmi
  • generatori di lucchetti

Elementi fondamentali

Le “serrature” e le “chiavi”

  • tempo deve essere definito
  • la pressione sul gruppo aumenta la motivazione
  • focalizza il lavoro
  • stimola alla cooperazione

Elementi fondamentali

Limiti di tempo

Titolo:

Tempo totale di gioco:

Progettazione

https://video.link/w/TxwNc https://docs.google.com/document/d/1pGhX4uWFLJYsymO9nAydlZP10Z8rBT-QutlYZXm5z4U/edit Materiale: Home Escape Room nell’educazione Mappa concettuale Escape Room

Alcuni esempi di Escape Room