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Universal Design for Learning

Apprendimentro flessibile-Alternanza di concetti e attività

Start

Soddisfare i diversi stili di apprendimento, personalizzando l’apprendimento stesso

UDL - FRAMEWORK STRUTTURATO IN 3 DIMENSIONI

PERCHE'

IL PERCHE' DELL'APPRENDIMENTO

COSA

IL COSA DELL' APPRENDIMENTO

COME

IL COME APPRENDIMENTO AZIONE ED ESPRESSIONE -

Caratterizzazione della lezione segmentata FASI

PRECONOSCENZE

Brainstorming per verificare le conoscenze di partenza

LEZIONE

Presentazione dei contenuti

ATTIVITA'

Breve attività per fissare i contenuti, ed eliminare eventuali dubbi

RESTITUZIONE

Condivisione-feedback-suggerimenti

CONCLUSIONE

Attività di riflessione

COSA APPRENDERE

COSA

PERCHE'

COINVOLGIMENTO

Soddisfare i diversi stili di apprendimento, personalizzando l’apprendimento stesso

FRAMEWORK STRUTTURATO IN 3 DIMENSIONI FASI DELLE PRECONOSCENZE

COME

LE DIVERSE FORME DI ATTIVITA'

DOVE

AMBIENTI VIRTUALI E PIATTAFORME