Want to make creations as awesome as this one?

More creations to inspire you

GRETA THUNBERG

Horizontal infographics

FIRE FIGHTER

Horizontal infographics

STEVE JOBS

Horizontal infographics

ONE MINUTE ON THE INTERNET

Horizontal infographics

SITTING BULL

Horizontal infographics

Transcript

Scene 02

1''-2''

Scene 01

Scene 03

2''-3''

0''-1''

Scene 04

3''-4''

Scene 05

4''-5''

教学理念与设计

Scene 07

6''-7''

Scene 08

7''-8"

课程结构与模块化

学情分析与应用

教学实施-以生为主

理实一体化教学

教学成效与关联性

教学反思与改进

Scene 06

5''-6''

教学创新与实践

整体设计

教学反思

特色亮点

实施成效

教学实施

+info

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

教学理念与设计

专业定位:实施专业为人工智能技术应用专业。 内容:讲授《高等数学》课程。目标学生:面向该专业一年级学生。

+

教学反思

特色亮点

实施成效

整体设计

教学实施

实施过程性、结果性和增值性评价,引导教育方向,提高教学效果

创设编程性资源和虚拟实践环境,以数字化工具增强教学互动和体验

评价方式

建设内容

以重构教学内容、融合专业应用和突出综合素养为改革核心,全面提升教育质量

核心思路

整体设计

实施成效

特色亮点

教学反思

+

教学实施

服务专业育人

+

+

通过评价促进学生积极性,强化能力评价,完善改革反馈

目标与改进

+

融合数学创新与文化,科学精神与专业实践,激发创新并培养全面能力

创新与融合

+

数字引领育人

通过实践体验使数学原理生动可见,激发学习兴趣和创新思维

目的与效果

+

评价改革育人

互动探索

综合评价

知识巩固

实践运用

小组参与

明确目标

利用问题探究和案例分析等方式,促使学生主动探索知识点,提高思维的深度和广度

数字大屏展示系统评价

通过复习和练习,帮助学生巩固新学知识,提高学习效果的稳定性和持久性

通过实验、项目设计等实践活动,加强学生将理论知识应用于实际问题解决的能力

情境设置

在每个教学环节开始前,清晰地向学生展示学习目标,确保学习过程的目的性和针对性

鼓励学生通过小组合作的形式,增强学习的互动性和团队协作能力

通过导入虚拟AI语音助手,展示语音识别技术原理和过程,激发学生的学习兴趣和主动性

+

+

七步教学法

+

+

+

特色亮点

教学反思

实施成效

整体设计

+

+

教学实施

+

结合了情境教学、项目教学和任务教学的优点及特征,体现了行动导向的教学法特点

整体设计

实施成效

教学实施

特色亮点

教学反思

信息技术的运用

将数学知识 与专业应用结合,旨在培养学生利用数学解决专业问题的能力,同时提升团队协作、创新思维和问题解决的综合能力

双轨并进

深入发掘教育内容

通过信息技术的前瞻性应用,从课前到课后、再到实践创新的每个环节,促进学生专业能力和素养的全面发展

以数学文化、哲学思想和科学精神为指导,深挖课程内容中的思想性和教育性,促进学生形成正确的价值观和世界观

教学反思

实施成效

特色亮点

整体设计

教学实施

服务专业强:全面覆盖内容与能力培养,确保数学基础与专业应用紧密结合。

教学创新与实践

教学反思

实施成效

特色亮点

整体设计

教学实施

数字应用好:利用信息技术创新教学,实现知识的动态生成与个性化学习。

教学创新与实践

教学反思

实施成效

特色亮点

整体设计

教学实施

评价导向佳:采用增值评价,强化过程反馈,促进学生全面发展。

教学创新与实践

全过程育人

课程思政

增值性评价

知识与专业

+

+

+

+

教学反思

实施成效

特色亮点

整体设计

教学实施

专业育人

专业育人

AI语音助手互动

“宽基础、活模块”

将《高等数学》课程设计为通用基础模块和专业融通模块。对接人工智能技术应用专业的人才培养目标

信息技术平台、调查问卷、专业调研

数学知识、专业应用场景

思政育人、专业综合素养目标