2024
Noción de sujeto:
diálogo entre
Enrique Pichon-Rivière y Paulo Freire
Propuesta didáctica: taller teórico-práctico
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Visintini. FCS-UNC. Taller teórico práctico
Juan
Created on March 13, 2024
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Transcript
2024
Noción de sujeto: diálogo entre Enrique Pichon-Rivière y Paulo Freire
Propuesta didáctica: taller teórico-práctico
Autoras/es
Mabel Campana, Fabiana Visintini, Gabriela Artazo, Silvia Drovetta, Consuelo González, Juan Lagarejo
¿Quiénes somos?
Equipo docente
Cátedra
Teoría, Espacios y Estrategias de Intervención I "A" Grupal
Carrera
Licenciatura en Trabajo Social
Diagnóstico de la problemática
Diagnóstico de la problemática
Teórico práctico + vivencial
Gabriela Artazo. Prof. Asistente
Cambio de espacio físico
Consignas previas
Descripción de la propuesta
Flyer y cronograma por grupos de Whatsapp y Aula Virtual
Convocatoria
Comisiones simultáneas
Dimensión contextual Dimensión Intervención profesional Dimensión Vivencial
Encuadre de trabajo y abordaje de los contenidos: -Paulo Freire y Pichon-Rivière
Presentación teórica
Modalidad de trabajo
Fabiana Visintini. Prof. Adjunta
Propuesta teórica
Juan Lagarejo. Prof. Asistente
Nuestros derechos...
¿Qué nos aportan?
¿Cómo se logran?
¿Cuáles son?
Contextual
Mabel Campana. Prof. Titular
1- En las prácticas pre profesionales, tuviste oportunidad de intervenir desde estrategias grupales? 2- Consideras que estas experiencias influyeron de alguna manera en los modos de ver/comprender/actuar en la vida cotidiana de los sujetos? 3- Crees que la participación en procesos grupales favorece la configuración de sujetos colectivos?
Las estudiantes opinan...
Intervención
Consuelo Gonzalez. Prof. Asistente
Vivencial
Silvia Drovetta. Prof. Asistente
- Trabajo teórico-práctico integrado
- Conocimiento, contexto y vivencias
- Jornada pedagógica junto a docentes de los primeros años de la Licenciatura