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¿Por dónde salimos?

Secuencia didáctica

Empezar

O7

Los polígonos

Bienvenidos exploradores al maravilloso mundo de los polígonos

Consejos

Lleva siempre el trabajo al día

Ten claro que es lo importante

Si tienes dudas, pregunta

Cuida la limpieza y el orden del cuaderno

Fíjate que el resultado sea coherente

Procura buscarle sentido a todos los conceptos nuevos

No cometas errores en operaciones sencillas

Disfruta de las matemáticas

Blog

Antes de empezar a crear tu secuencia

Objetivos de aprendizaje

Definición de polígono

Clasificación de los polígonos según el número de lados.

Perímetro de los diferentes polígonos

Área de los diferentes polígonos

Clasificación de los polígonos según el número de ángulos.

Resolución de problemas

Criterios de evaluación

  • Saber la definición de Polígono
  • Conocer los diferentes tipos de triángulos y cuadriláteros.
  • Calcular área y perímetro de un polígono.
  • Conocer la definición de circunferencia y círculo y conocer sus elementos

Criterios de evaluación

+Info

¿Qué he aprendido?

Desarrollo

Diagnóstico

¿Qué es lo que ya se?

Cierre

Sesiones de aprendizaje

Clasificación de polígonos

1

Circunferencia y círculo

2

Perímetro y área de polígonos

3

Diagnóstico

¿Qué es lo que ya se?

Empezar

Diagnóstico

¿Qué sabemos de los polígonos?

Detonador de conocimientos previos

Conocimientos previos

Reflexiona

Test

Vamos a comprobar si realmente sabemos algo sobre los polígonos...

Diagnóstico

¡Vamos!

Test

¿Cómo definirías un polígono?

Pregunta 1/5

Como el interior de una línea poligonal cerrada.

Como un lugar donde hay muchas fábricas juntas.

Como el borde de una figura plana.

Diagnóstico

Test

¿Qué tipos de polígonos existen?

Pregunta 2/5

Grandes y pequeños

Transparente y de colores

Regulares e irregulares

Diagnóstico

Test

¿El rectángulo es un polígono regular?

Pregunta 3/5

NOTodos sus lados no son iguales

SIToas sus líneas son rectas

SITodos sus ángulos son iguales

Diagnóstico

Test

Si un poligono tiene 7 lados, ¿cómo se llama?

Pregunta 4/5

Sietegono

Heptágono

Heptaedro

Diagnóstico

Test

¿Cuáles son las características de un polígono regular?

Pregunta 5/5

Que todos sus lados y ángulos son parecidos

Todos los ángulos tienes 90º

Que todos sus lados y ángulos son iguales

Diagnóstico

¡¡Buen trabajo!!

0/5 CorrectasPregúntale al maisu

1/5 CorrectasPoco a poco

2/5 CorrectasTe acercas

5/5 CorrectasZorionak!!!

3/5 CorrectasUn poco más

4/5 CorrectasCasi lo tienes

Diagnóstico

Desarrollo

Diagnóstico

¿Qué es lo que se?

Cierre

Sesiones de aprendizaje

Clasificación de polígonos

1

Circunferencia y círculo

2

Perímetro y área de polígonos

3

¿Qué he aprendido?

Volver a repasar

Situación deaprendizaje

Los polígonos y su clasificación

Desarrollo

1

Empezar

Presta atención a:

Clasificación de polígonos

Situación de aprendizaje

Tips

Los polígonos irregulares no tienen todos los lados y ángulos iguales

Los polígonos regulares tienen todos sus lados y ángulos iguales

  • La definición de polígono
  • Al número de lados que tiene el polígono para saber de clase es.
  • A los ángulos y como son entre ellos.
  • Los diferentes tipos de triángulos
  • A los distintos tipos de cuadriláteros

Para clasificar los polígonos tendremos que tener en cuenta dos cosas:

Apréndete bien los nombres de los polígonos, ya que te ayudarán a saber cuantos lados tienen.

Situación de aprendizaje

Clasificación de polígonos

  • Por un lado nos fijaremos en el número de lados que tienen.
  • Por otro lado, los clasificaremos según cómo sean sus lados y sus ángulos

Sesión de aprendizaje 2

El Triángulo

Profundiza

Los triángulos se clasifican según:

  • La medida de sus ángulos
  • La medida de sus lados
  • La suma de sus ángulos siempre es 180º

Polígono de tres lados

Situación de aprendizaje

Practico con el Triángulo

Hay varias formas de dibujar un triángulo dependiendo de los datos de que dispongamos

Conociendo la medida de dos ángulos y de la base utilizando una regla y el transportador

Conociendo la medida de un ángulo y dos lados con la regla y el compás

Conociendo la medida de los tres lados con una regla y un compás

Los cuadriláteros son polígonos de 4 lados y 4 ángulos y la suma de sus ángulos es siempre 360º.

Situación de aprendizaje

Cuadriláteros

  • Se clasifican en paralelogramos, trapecios y trapezoides según la ubicación de sus lados.
  • Los paralelogramos, a su vez, pueden ser cuadrados, rectánguylos, rombos o romboides.

Situación de aprendizaje

Practico lo aprendido

Vamos a ver si hemos aprendido bien lo relativo a los triángulos y a los cuadrilateros con unos pocos ejercicios.

El triángulo se clasifica según la medida de sus ángulos o de sus lados. Suma 180º

Según como se situen los lados entre ellos podremos clasificar los cuadriláteros

De todo un poco, practica y busca nuevos ejercicios para afianzar los conocimientos.

¿Qué he aprendido?

Desarrollo

Diagnóstico

¿Qué es lo que se?

Cierre

Sesiones de aprendizaje

1

2

3

Clasificación de polígonos

Circunferencia y círculo

Perímetro y área de polígonos

Volver a repasar

Volver a repasar

Sesión deaprendizaje

Desarrollo

La circunferencia y el círculo

2

Empezar

Sesión de aprendizaje 2

El círculo y la circunferencia

Profundiza

Una circunferencia es una línea curva cerrada en la que todos sus puntos están a la misma distancia de otro llamado centroEl círculo es el área o superficie plana contenida dentro de una circunferencia.

El círculo y la circunferencia

El círculo es el área o superficie plana contenida dentro de una circunferencia.

Una circunferencia es una línea curva cerrada en la que todos sus puntos están a la misma distancia de otro llamado centro

Sesión de aprendizaje 2

Contenidos

Elementos de la circunferencia

Dentro de una circunferencia nos encontramos con diferentes tipos de elementos:

Estudia

Sesión de aprendizaje 2

Contenidos

Ahora tabajremos juegos sobre la circunferencia y el círculo para afianzar lo aprendido.

Practico el círculo y la circunferencia

Ayuda

Compruebalo que sabes

Abajo el contenido aburrido en tu presentación: hazlo entretenido

Sesión de Aprendizaje 2

¡Vamos!

Test

¿Qué es una circunferencia?

Pregunta 1/5

Sesión de Aprendizaje 2

Algo que tenga forma de un balón de rugby

Una línea curva cerrada con todos los puntos a una misma distancia del centro

Una línea curva cerrada con todos los puntos a una distancia diferente del centro

Cualquier elemento que sea más o menos redondo

Test

¿Qué es un círculo?

Pregunta 2/5

Sesión de Aprendizaje 2

La superficie exterior de la circunferencia

Como nos ponemos cuando jugamos a bomba

Es la forma que tienen los balones de baloncesto

La superficie interior de la circunferencia

Test

¿Qué es el radio?

Pregunta 3/5

Sesión de Aprendizaje 2

Segmento que une dos puntos de la circunferencia sin pasar por el centro

Un aparato antiguo para oir música

Segmento que une un punto cualquiera de la circunferencia con su centro.

Recta que une dos puntos de una circunferencia pasando por su centro.

Test

¿Qué es el diámetro?

Pregunta 4/5

Sesión de Aprendizaje 2

Cualquier curva continua que une dos puntos

Recta que une dos puntos de una circunferencia pasando por su centro.

Segmento que une un punto cualquiera de la circunferencia con su centro.

Segmento que une dos puntos de la circunferencia sin pasar por el centro

Test

¿Qué es un semicírculo?

Pregunta 5/5

Sesión de Aprendizaje 2

porción del círculo determinada por un ángulo central formado por dos radios

Segmento que une dos puntos de la circunferencia sin pasar por el centro

Cada uno dos mitades del círculo separadas por el diámetro

Cualquier curva continua que une dos puntos

0/5 CorrectasTienes que repasar

1/5 CorrectasSigue estudiando

2/5 CorrectasTe falta poco

5/5 CorrectasZorionak!!!

3/5 CorrectasLo has logrado

4/5 Correctas¡Casi!

¡¡Buen trabajo!!

Sesión de Aprendizaje 2

¿Qué he aprendido?

Desarrollo

Diagnóstico

¿Qué es lo que se?

Cierre

Sesiones de aprendizaje

1

2

3

Clasificación de polígonos

Circunferencia y círculo

Perímetro y área de polígonos

Volver a repasar

Volver a repasar

Volver a repasar

Sesión deaprendizaje

Desarrollo

Perímetro y área de los polígonos

3

Empezar

Mapa conceptual

Sesión de aprendizaje 3

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Sesión de aprendizaje 3

Contenidos

Sesión de aprendizaje 3

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Repasa

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Sesión de aprendizaje 3 / timeline

Ahora te toca a ti

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Arrastra las imágenes y colócalas en su lugar correspondiente

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Comprueba

Sesión de aprendizaje 3

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Sesión de aprendizaje 3

Práctica

1

2

Ordena los elementos en su orden correspondiente

3

4

5

6

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Comprueba

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Desarrollo

Diagnóstico

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Cierre

Sesiones de aprendizaje

Situación de aprendizaje

1

Sesión de aprendizaje

2

Sesión de aprendizaje

3

Volver a repasar

Volver a repasar

Volver a repasar

Volver a repasar

Cierre

Es el momento de repasar y comprobarsi has asentado los conocimientos

Empezar

Ideas clave para recordar

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Cierre/Resumen

Ficha de repaso 1

Cierre/Resumen

Pregunta 1/3

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Ficha de repaso 1

Cierre/Resumen

Pregunta 1/3

No lo supe bien...Volvamos a hacerla

¡Lo supe!Avancemos

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Ficha de repaso 2

Cierre/Resumen

Pregunta 2/3

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Ficha de repaso 2

No lo supe bien...Volvamos a hacerla

¡Lo supe!Avancemos

Cierre/Resumen

Pregunta 2/3

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Ficha de repaso 3

Cierre/Resumen

Pregunta 3/3

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Ficha de repaso 3

No lo supe bien...Volvamos a hacerla

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¡Has hecho untrabajo estupendo!

Antes de pasar a la siguiente Secuencia,recuerda enviar la resolución del reto a tu docente

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Tipos de paralelogramos

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¿Tienes una idea?

Los cuadriláteros se clasifican en

Un polígono es una figura geométrica cerrada y plana que está formada por varios segmentos rectos unidos, también denominados lados.

¿Qué es un polígono?

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¿Tienes una idea?

Clasificación según sean sus lados y ángulos

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¿Tienes una idea?

Recuerda que si te han quedado dudas tienes que preguntarlas antes de que llegue el día del examen para que sea mucho más fácil para tí.

¿Lo tienes claro?

E

A

B

F

D

C

Clasificación según el número de lados

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¿Tienes una idea?

Un polígono es una figura geométrica cerrada y plana que está formada por varios segmentos rectos unidos, también denominados lados.

¿Qué es un polígono?

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¿Tienes una idea?

Si lo dominas no dudes en arrastrar el candado que ya está cerrado a la casilla de evidencias.Si aun no lo dominas por completo, no te engañes, arrastra el candado abierto para que puedas seguir mejorando.

Es muy sencillo, ten en cuenta lo que se pretende evaluar en esta situación de aprendizaje y piensa si ya dominas ese concepto o no.

¿Como puedo evaluarme a mi mismo/a?

Criterios de autoevaluación

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