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"Trabajemos por la niñez guatemalteca"

Estudiantes: Mayra Vargas Fernández Carlos Roque Hugo Ovalle Felipe Sarti Doris López Avendaño

Antigüamente llamado Servicio Psicológico "Mayra Vargas Fernández" nación por el esfuerzo de un grupo de estudiantes y apoyo docente, es el primer centro de práctica oficial que fue aprobado por la comisión administradora.

AntecedentesHistoricos

Sara Gabriela Hernández 2021004332024

DiagnósticoInstitucional ISIPS

Docentes:Dr. Julio Antonio Ponce Licda. Eugenia Torall Lic. José Roberto Pérez

FUNDADORES

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Misión

Visión

Visión

Objetivo

Ubicación

Horarios: Plan A:lunes, martes, miércoles y jueves de 14:00 a 17:00 hrs.Plan C:2 sábados intercalados al mes de 08:00 a 12:00 hrs.

Proporcionar múltiples herramientas, estrategias, técnicas, métodos y metodologías dirigidas a la asesoría de la población, que facilitan el abordaje de los procesos psicológicos superiores y aprendizajes de niños y niñas.

Servicio:

Encargada: Msc. María Isable Gonzáles

ProgramaPlan 24

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Población a atender: Plan A:Niños y niñas de 5 a 12 años.Pabres de FamiliaPlan C:Niños y NiñasPadres de FamiliaMaestrosNiñeras

Horarios:lunes, miércoles y jueves de 08:30 a 12:30 hrs.

Evalución diagnóstica.Realizar evaluaciones psicopedagógicas para identificar las necesidades de la población infantil que se atiende, a través de observaciones, entrevistas, métodos, técnicas y pruebas estandarizadas.admisión, archivo y referencia.Identificar las necesidades de cada niño según perfiles de cada programa de ISIPS.

Servicio:

Encargada: Karin Asencio Gonzáles

ProgramaEvaluación diagnóstica y tratamiento. Admisión Archivo y Referencia.

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Población a atender: Niños y niñas de 5 a 12 añosAdolescentes de 13 a 17 añosPabres de FamiliaMaestrosNiñeras y cuidadores

Horarios:lunes, martes, jueves y viernes de 14:00 a 17:00 hrs.

Seguimiento individual.Identificar las necesidades de la población infantil que se atiende, a través de observaciones, entrevistas, métodos, técnicas y pruebas estandarizadas para la intervención adecuada según cada necesidad individual.Se proporciona atención psicopedagógica y psicológica a niños, adolescentes y sus padres, los cuales son referidos por otros programas de ISIPS.Abordaje desde la corriente cognitivo conductual y gestalt.

Servicio:

Encargada: Karin Asencio Gonzáles

ProgramaEvaluación diagnóstica Seguimiento individual

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Población a atender: Niños y niñas de 5 a 12 añosAdolescentes de 13 a 17 añosPabres de Familia

Horarios:lunes, martes y jueves de 08:00 a 12:00 hrs.

Evalúa y atiende población infantil que presenta dificultades en el proceso de aprendizaje, bajo rendimiento escolar, repitencia de grados y problemas neuropsicológicos.Orienta y brinda conocimientos a los maestros para que aprendan estrategias sobre la forma de abordar los problemas que presentan los niños.

Servicio:

Encargada: Licda. Blanca Elizabeth Avila

ProgramaPigmalion

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Población a atender: Niños y niñas de 7 a 12 años.Pabres de FamiliaMaestros

Horarios:lunes, miércoles, jueves y viernes de 14:00 a 17:00 hrs.

Bridar atención psicopedagógica y clínica a niños de primero a zesto grado de la escuela María Luisa Aragón para intervenir en el proceso de aprendizaje y relaciones interpersonales.Asesorar a los maestros con estragegias de intervención psicopedagógica que garanticen el aprendizaje significativo de forma cooperativa y participativa.Abordar desde el enfoque psicopedagógico y clínico.

Servicio:

Encargada: MA. Claudia del Cid

ProgramaAtención a la diversidad

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Población a atender: Niños y niñas de primer a sexto grado escolar de la Escuela María Luisa AragónMaestrosde la Escuela María Luisa Aragón

Centro Universitario Metropolitano CUM - ISIPs 9A Av. 9-45, zona 11 Cdad. de Guatemala

Ubicación

Ser un programa de asesoría psicopedagógica orientado al desarrollo y crecimiento integral de la familia guatemalteca.

Visión

Para que los niños y población que asistan a los talleres obtengas su diploma deberán cumplir con el 90% de asistencia además de respetar las normas de convivencia y las normas de la escuela.

Organización InternaDirector de la Escuela de Ciencias Psicológicas: M.A. Maynor Lemus|Coodinadora de ISIPS: Maestra Claudia del Cid|Docente Supervisora: Licda. Karin Asencio Gonzáles|Estudiantes Practicantes|Padres de Familia

Para que los niños y población que asistan a los talleres obtengas su diploma deberán cumplir con el 90% de asistencia además de respetar las normas de convivencia y las normas de la escuela.

Organización InternaDirector de la Escuela de Ciencias Psicológicas: M.A. Maynor Lemus|Coodinadora de ISIPS: Maestra Claudia del Cid|Docente Supervisora: Licda. Blanca Elizabeth Avila|Estudiantes Practicantes|Padres de Familia

Somos un programa que provee estrategias y herramientas, que fortalecen el diálogo, reflexión y toma de decisiones asertivas y con amor a todos los miembros de familia.

Misión

  • Por parte de los estudiantes se busca la capacidad de establecer un compromiso hacia su propio aprendizaje, entendiendo este como la capacidad de toma de decisiones y responder antes sus actos.
  • Autoconfianza.
  • Habilidades de comunicación oral y escrita.
  • Planificación.
  • Capacidad para innovar, crear y transformar realidades existentes.

  • Por parte de los estudiantes se busca la capacidad de entrevistar, evaluar, investigar, diagnosticar y ejecutar planes de intervención de acuerdo a los diagnósticos identificados de la población que presenta problemas de aprendizaje.
  • Aplicar valores como: solidaridad, respeto, compañerismo, confianza, responsabilidad, puntualidad, honestidad, perseverancia.
  • Ser sujeto activo en los procesos de enseñanza-aprendinzaje.

Organización InternaDirector de la Escuela de Ciencias Psicológicas: M.A. Maynor Lemus|Coodinadora de ISIPS: Maestra Claudia del Cid|Docente Supervisora: Maestra Claudia del Cid|Estudiantes Practicantes|Maestros

Brindar estrategias y herramientas que faciliten la participación, diálogo, reflexión, toma de decisiones aservitas y especialmente, generar espacios de buenos tratos en la familia, que a su vez incidan en el desarrollo y bienestar integral de los niños y niñas.

Objetivo

Para que los niños y población que asistan a los talleres obtengas su diploma deberán cumplir con el 90% de asistencia además de respetar las normas de convivencia y las normas de la escuela.

Organización InternaDirector de la Escuela de Ciencias Psicológicas: M.A. Maynor Lemus|Coodinadora de ISIPS: Maestra Claudia del Cid|Docente Supervisora: Licda. Karin Asencio Gonzáles|Estudiantes Practicantes|Padres de Familia|Maestros, niñeras y cuidadores

Para que los niños y población que asistan a los talleres obtengas su diploma deberán cumplir con el 90% de asistencia además de respetar las normas de convivencia y las normas de la escuela.

  • Por parte de los estudiantes se busca el respeto a la diversidad individual y sociocultural.
  • Comprender y explicar los procesos psicológicos desde una perspectiva bio-psicosocial.
  • Diseñar, ejecutar y evaluar técnicas y estratégias de intervención en diferentes campos de acción de la psicología.
  • Realizar investigación científica a través de evidencias, en el área de la psicológia educativa y clínica.

Ser un programa de asesoría psicopedagógica orientado al desarrollo y crecimiento integral de la familia guatemalteca.

Visión

Organización InternaDirector de la Escuela de Ciencias Psicológicas: M.A. Maynor Lemus|Coodinadora de ISIPS: Maestra Claudia del Cid|Docente Supervisora: Magister María Isabel Gonzáles M.|Estudiantes Practicantes|Padres de Familia|Maestros - Niñeras

  • Por parte de los estudiantes se busca que realice evaluación psicopedagógica y clínica.
  • Evaluar y diagnosticar ambientes psicopedagógicos (aulas) para posterior intervención.
  • Utilizar modelaje social como herramienta para realizar intervención en aula inpactando a estudiantes y docentes.
  • Asesorar al maestro para la detección de NEE con y sin discapacidad y su inclusión en el aula.
  • Realizar talleres a maestros y padres.

  • Por parte de los estudiantes se busca el respeto a la diversidad individual y sociocultural.
  • Comprender y explicar los procesos psicológicos desde una perspectiva bio-psicosocial.
  • Diseñar, ejecutar y evaluar técnicas y estratégias de intervención en diferentes campos de acción de la psicología.
  • Realizar investigación científica a través de evidencias, en el área de la psicológia educativa y clínica.

Para que los niños y población que asistan a los talleres obtengas su diploma deberán cumplir con el 90% de asistencia además de respetar las normas de convivencia y las normas de la escuela.