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Transcript

misión II Exploración y consulta de ejemplos

El Storytelling en la educación

temática: Implementación del Storytelling en el aprendizaje ingles

Título: Storytelling y método teatral como métodos de aprendizaje de inglés

Objetivos

Estrategia

Conclusión

Ejemplo

temática: Propuesta de intervención basada en el uso del relato digital o Digital Storytelling en el aula para tratar contenidos emocionales y creativos.

Título: Proyecto de intervención para el desarrollo emocional y creativo a través de Digital Storytelling en Educación Primaria

Objetivos

Conclusiones

Estrategia

Ejemplo

Objetivos de aprendizaje:

  • Ser capaces de escuchar la historia, prestando atención a la trama, a la pronunciación y a la entonación, en concreto de los diálogos.
  • Ganar confianza en las exposiciones de cara al público.
  • Adquirir una mejor comprensión lectora, y mejorar la expresión oral.
Desarrollo emocional y creativo usando el storytelling
  • Identificar y comprender las emociones y sentimientos que experimentamos.
  • Desarrollar la capacidad expresiva y creativa para contar historias.
  • Construir relatos a partir de recursos digitales multiformato
  • Descubrir el potencial creativo de las Tecnologías de la Información y Comunicación.

Objetivos de aprendizaje

Inicio

Estrategia usada

Uso del Storytelling y el método teatral para enseñar inglés

En el fomento de la compresión oral

Integra temas cotidianos y de relevancia personal

La interacción por medio de actividades que promueven la participación y el respeto intercultural

Inicio

Estrategia usada

Desarrollo emocional y creativo usando el storytelling

Generate • Digital Storytelling

Expresión corporal y autoconocimiento

Actividades reflexivas grupales

Enseñanza técnica y uso de herramientas digitales

Aprendizaje cooperativo

Conclusiones

Aprendizaje ingles, Storytelling

Son herramientas fundamentales en la enseñanza del inglés y otras áreas

Potencia la creatividad, la motivación y el desarrollo de habilidades lingüísticas.

Se adapta y existen posibilidades de uso que las hacen relevantes en la educación actual

Los docentes estén bien formados y competentes para su implementación efectiva.

Métodos ofrecen beneficios significativos para los estudiantes y la exploración continua

Conclusiones

Aprendizaje emocional, Storytelling

Otorgar al alumnado del protagonismo y la libertad que necesita durante su aprendizaje

Inicio

El docente un intermediario en el proceso de acercamiento a la técnica

Parte del conocimiento previo del alumnado para así poder alcanzar un aprendizaje significativo

Objetivo fundamental del proceso de enseñanza-aprendizaje

Destaca que se trata de una propuesta de intervención basada en una técnica innovadora

Storytelling aplicada a la enseñanza del ingles

LA creatividad emocional, Storytelling

20XX

Can you briefly describe the timeline of your presentation and highlight the milestones reached orally so that no one falls asleep.

20XX

To tell stories in an organized, hierarchical, structured, and concise manner. These are the four pillars to deliver a successful presentation.

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To tell stories in an organized, hierarchical, structured, and concise manner. These are the four pillars to deliver a successful presentation.

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To tell stories in an organized, hierarchical, structured, and concise manner. These are the four pillars to carry out a successful presentation.

20XX

Could you briefly describe the timeline of your presentation and present the milestones achieved orally so that no one falls asleep?

20XX

Visual content is a universal, cross-cutting language, much like music. We are able to understand images from millions of years ago, even from other cultures.

20XX

Could you briefly describe the timeline of your presentation and present the milestones achieved orally so that no one falls asleep?

20XX

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20XX

To tell stories in an organized, hierarchical, structured, and concise manner. These are the four pillars to carry out a successful presentation.

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