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2024

Calendario laboratorios

Plano UHU

Plano EXPERIMENTALES

Plano ETSI

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09:00-14:00 Funcionamiento y ensayo de tecnologías renovables

08:00-12:00 Explorando la estructura invisible II

09:00-14:00 Funcionamiento del contactorArranque directo de un motor.

Lunes

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09:00-14:00 Funcionamiento y ensayo de tecnologías renovables

08:00-12:00 END: Estudia el material sin romperlo

09:00-14:00 Funcionamiento del contactorArranque directo de un motor.

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09:00-14:00 Funcionamiento y ensayo de tecnologías renovables

10:00-11:00Controlando distancias con un robot

09:00-14:00 Funcionamiento del contactorArranque directo de un motor.

Martes

11:00-12:00Desde la electrónica al sonido

11:00-12:00Midiendo la velocidad del motor

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09:00-14:00 Funcionamiento y ensayo de tecnologías renovables

09:00-14:00 Funcionamiento del contactorArranque directo de un motor.

Miércoles

09:00-14:00 Monitoreo de un tratamiento de aguas ácidas de la Mina

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09:00-14:00 Funcionamiento y ensayo de tecnologías renovables

09:00-14:00 Funcionamiento del contactorArranque directo de un motor.

Miércoles

09:00-14:00 De la roca al concentrado mineral

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09:00-14:00 Funcionamiento y ensayo de tecnologías renovables

09:00-14:00 Funcionamiento del contactorArranque directo de un motor.

Miércoles

09:00-14:00 Simulación de cimentación Mediante Modelos a escala

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09:00-14:00 Funcionamiento y ensayo de tecnologías renovables

09:00-14:00 Funcionamiento del contactorArranque directo de un motor.

Jueves

11:30-14:00 Descubriendo la Resistencia de los Materiales

09:00-11:30 Explorando la estructura invisible I

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09:00-14:00 Funcionamiento y ensayo de tecnologías renovables

09:00-14:00 Funcionamiento del contactorArranque directo de un motor.

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09:30-14:00 Diseño de estructuras cristalinas metálicas

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“Explora la ciencia en un laboratorio de Química” Laboratorio práctico de 10:30-12:30

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“Caminando entre fósiles: Descubre el pasado de Huelva” Taller práctico 10:00-12:00 " Sabores sostenibles" Taller práctico de cocina solar 11:00-13:00

“Descubre lo invisible” Laboratorio de microscopia óptica de 11:00-13:00

" Sabores sostenibles" Taller práctico de cocina solar 11:00-13:00

" Pendulos, oscilaciones y catástrofes" Taller práctico de física 10:00-12:00

“Viaja en el tiempo explorando el aula-museo de Geología” Taller práctico 11:00-13:00

“Viaja en el tiempo explorando el aula-museo de Geología” Taller práctico 11:00-13:00

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09:00-14:00 Funcionamiento y ensayo de tecnologías renovables

08:00-12:00 Explorando la estructura invisible II

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08:00-12:00 END: Estudia el material sin romperlo

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10:00-11:00Controlando distancias con un robot

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Martes

09:30-13:30 Explorando la estructura invisible I

11:00-12:00Desde la electrónica al sonido

11:00-12:00Midiendo la velocidad del motor

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09:00-14:00 Funcionamiento y ensayo de tecnologías renovables

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Miércoles

09:00-14:00 De la roca al concentrado mineral

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Miércoles

09:00-14:00 Monitoreo de un tratamiento de aguas ácidas de la Mina

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Miércoles

09:00-14:00 Simulación de cimentación Mediante Modelos a escala

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09:00-14:00 Funcionamiento y ensayo de tecnologías renovables

09:00-14:00 Funcionamiento del contactorArranque directo de un motor.

Jueves

09:30-12:30 Descubriendo la Resistencia de los Materiales

Inscripción

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09:00-14:00 Funcionamiento y ensayo de tecnologías renovables

09:00-14:00 Funcionamiento del contactorArranque directo de un motor.

Viernes

09:30-14:00 Diseño de estructuras cristalinas metálicas

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INSCRIPCIÓN

Para realizar la inscripción, se recomienda ver el calendrio de actividades y días que se ofertan, así como los horariosUna vez decidida la actividad, debes mandar un correo al proyecto.at21@uhu.esEn el correo de deberá indicar:

  • Nombre completo del nombre del profesor/a
  • Nombre completo del centro
  • Número de alumnos y curso
  • Nombre de la actividad
  • Día y hora (indicar la prioridad)

Gracias

Laboratorio de Ingenieria Minera, Mecánica y Energética

Monitoreo de un tratamiento de aguas ácidas de la Mina

• Profesor/a responsable de impartir la docencia de la práctica/taller: Manuel Caraballo, Manuel Camacho e Isabel Mendoza • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Minera, Mecánica y Energética • Día y Hora: Miércoles 3 y 24 de Abril y 22 de Mayo (9:00-14:00h). Horario exacto a convenir con el instituto que nos visite. Resumen de la actividad: Los alumnos conocerán de primera mano un experimento real de generación y tratamiento de aguas ácidas que está siendo desarrollado por investigadores del Departamento de Ingeniería Minera, Mecánica, Energética y de la Construcción. Tendrán además la posibilidad de conversar sobre esta temática con investigadores de prestigio internacional así como de poder utilizar algunos equipos de medición de calidad de esta agua.

Laboratorio Ing Eléctrica

Funcionamiento del contactor/ Arranque directo de un motor

• Profesores Responsables: Reyes Sánchez Herrera, Manuel Castilla Gómez, Jesús Clavijo • Camacho, y Alejandro Pérez Vallés. • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Eléctrica. ETP – 005 ETSI Campus El Carmen. • Disponibilidad: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h • Duración: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 5 (tres alumnos/as por cada puesto) • Descripción del taller: Se trata de que los alumnos se familiaricen con las máquinas eléctricas, protecciones y accionamientos a un nivel muy básico. Los conceptos que se trabajarán son: 1. Estructura del contactor 2. Funcionamiento y niveles de disparo 3. Esquemas de mando básicos 4. Dispositivos de protección 5. Diseño propuesto: Arranque directo de un motor.

Laboratorio Ingenieria Eléctrica. ETP-215

Funcionamiento y ensayo de tecnologías renovables

• Profesores Responsables: Reyes Sánchez Herrera, Manuel Castilla Gómez, Jesús Clavijo • Camacho, y Alejandro Pérez Vallés. • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Eléctrica. ETP–215 ETSI Campus El Carmen. • Disponibilidad: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h • Duración: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 5 (tres alumnos/as por cada puesto) • Descripción del taller: Se trata de que los alumnos se familiaricen con las tecnologías renovables más comunes, como son la solar térmica y la solar fotovoltaica, poniendo en marcha pequeños sistemas con cada una de ellas y valorando su funcionamiento. Los conceptos que se trabajarán son: 1. Ventajas e inconvenientes de las fuentes renovables de energía. 2. Funcionamiento de un colector térmico. 3. Funcionamiento de una placa fotovoltaica. 4. Integración de la fotovoltaica en microrredes eléctricas. 5. Valoración del funcionamiento de la tecnología solar térmica y fotovoltaica

Laboratorio de Robótica y Visión Artificial

Controlando distancias con un robot

• Profesor: Fernando Gómez Bravo• Laboratorio: Laboratorio de Robótica y Visión Artificial• Días ofertados: Todos los martes de 10:00-11:00• Resumen de la actividad:

•Material necesario: Robots Lego• Descripción de la práctica/taller: El objetivo de la práctica es mostrar cómo es posible controlar el comportamiento de un robot mediante la programación de varios tipos de controladores. Para ello se implementarán tres tipos básicos. - En primer lugar, se desarrollará un controlador discreto, en el que hay que configurar un umbral de error de disparo para evitar oscilaciones. - En segundo lugar, se implanta un controlador Proporcional, en el que se comprueba la aparición de error estacionario. - Por último, se configura un controlador PID para verificar cómo disminuye el error estacionario evitando oscilaciones indeseadas.

Laboratorio Ing Eléctrica

Funcionamiento del contactor/ Arranque directo de un motor

• Profesores Responsables: Reyes Sánchez Herrera, Manuel Castilla Gómez, Jesús Clavijo • Camacho, y Alejandro Pérez Vallés. • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Eléctrica. ETP – 005 ETSI Campus El Carmen. • Disponibilidad: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h • Duración: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 5 (tres alumnos/as por cada puesto) • Descripción del taller: Se trata de que los alumnos se familiaricen con las máquinas eléctricas, protecciones y accionamientos a un nivel muy básico. Los conceptos que se trabajarán son: 1. Estructura del contactor 2. Funcionamiento y niveles de disparo 3. Esquemas de mando básicos 4. Dispositivos de protección 5. Diseño propuesto: Arranque directo de un motor.

Laboratorio de Ingenieria Minera, Mecánica y Energética

De la roca al concentrado mineral

• Profesor/a responsable de impartir la docencia de la práctica/taller. Erica Lorenzo, Manuel Camacho e Isabel Mendoza • Día y Hora: Miércoles 10 de Abril y 8 y 29 de Mayo (9:00-14:00h). Horario exacto a convenir con el instituto que nos visite. Resumen de la actividad: El procesamiento mineral en la industria minera es esencial para convertir minerales extraídos en productos comerciales valiosos, optimizando la recuperación de metales y minerales. Mejora la viabilidad económica, reduce costos y promueve el desarrollo sostenible al minimizar el impacto ambiental. En todas las instalaciones mineras existe una planta de procesamiento mineral con el objetivo de reducir el tamaño de bloque a partícula y así poder aplicar los tratamientos de separación mineral previo a los tratamientos metalúrgicos. En la práctica propuesta se realizará a pequeña escala una simulación didáctica en tiempo real de todas las etapas de procesamiento mineral al igual que sucede a gran escala en la industria minera. Con esta actividad el estudiante no solo tiene acceso visual y practico a cada esta del proceso, sino que se integra en el de forma directa.

Laboratorio Ing Eléctrica

Funcionamiento del contactor/ Arranque directo de un motor

• Profesores Responsables: Reyes Sánchez Herrera, Manuel Castilla Gómez, Jesús Clavijo • Camacho, y Alejandro Pérez Vallés. • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Eléctrica. ETP – 005 ETSI Campus El Carmen. • Disponibilidad: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h • Duración: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 5 (tres alumnos/as por cada puesto) • Descripción del taller: Se trata de que los alumnos se familiaricen con las máquinas eléctricas, protecciones y accionamientos a un nivel muy básico. Los conceptos que se trabajarán son: 1. Estructura del contactor 2. Funcionamiento y niveles de disparo 3. Esquemas de mando básicos 4. Dispositivos de protección 5. Diseño propuesto: Arranque directo de un motor.

Laboratorio Ingenieria Eléctrica. ETP-215

Funcionamiento y ensayo de tecnologías renovables

• Profesores Responsables: Reyes Sánchez Herrera, Manuel Castilla Gómez, Jesús Clavijo • Camacho, y Alejandro Pérez Vallés. • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Eléctrica. ETP–215 ETSI Campus El Carmen. • Disponibilidad: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h • Duración: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 5 (tres alumnos/as por cada puesto) • Descripción del taller: Se trata de que los alumnos se familiaricen con las tecnologías renovables más comunes, como son la solar térmica y la solar fotovoltaica, poniendo en marcha pequeños sistemas con cada una de ellas y valorando su funcionamiento. Los conceptos que se trabajarán son: 1. Ventajas e inconvenientes de las fuentes renovables de energía. 2. Funcionamiento de un colector térmico. 3. Funcionamiento de una placa fotovoltaica. 4. Integración de la fotovoltaica en microrredes eléctricas. 5. Valoración del funcionamiento de la tecnología solar térmica y fotovoltaica

Laboratorio Ing Eléctrica

Funcionamiento del contactor/ Arranque directo de un motor

• Profesores Responsables: Reyes Sánchez Herrera, Manuel Castilla Gómez, Jesús Clavijo • Camacho, y Alejandro Pérez Vallés. • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Eléctrica. ETP – 005 ETSI Campus El Carmen. • Disponibilidad: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h • Duración: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 5 (tres alumnos/as por cada puesto) • Descripción del taller: Se trata de que los alumnos se familiaricen con las máquinas eléctricas, protecciones y accionamientos a un nivel muy básico. Los conceptos que se trabajarán son: 1. Estructura del contactor 2. Funcionamiento y niveles de disparo 3. Esquemas de mando básicos 4. Dispositivos de protección 5. Diseño propuesto: Arranque directo de un motor.

Laboratorio de Ingenieria Minera, Mecánica y Energética

Simulación de cimentación mediante modelos a escala

• Profesor/a responsable de impartir la docencia de la práctica/taller: José Miguel Dávila, Manuel Camacho e Isabel Mendoza • Día y Hora: Miércoles 17 de Abril y 15 de Mayo (9:00-14:00h). Horario exacto a convenir con el instituto que nos visite. Resumen de la actividad: Mediante unos modelos a escala se simulará el efecto de la carga de un edificio sobre el terreno. Los estudiantes que nos visiten podrán realizar un montaje de una cimentación en la que el efecto del edificio se simulará mediante la colocación de unas cargas variables en unas cajas. Estas cargas se trasmitirán a un terreno simulado mediante un material flexible, como puede ser una plancha de porexpán o espuma como la de un colchón. Mediante este modelo se podrá ver cómo se deforma el suelo por efecto de esas cargas. De forma similar a la anterior, se simulará una cimentación de un sistema de contención mediante un muro de hormigón que se modelará como un muro de madera al que se someterá a la "presión del terreno" mediante una prensa hidráulica existente en el laboratorio para ver cómo desliza el terreno en esas condiciones.

Laboratorio Ingenieria Eléctrica. ETP-215

Funcionamiento y ensayo de tecnologías renovables

• Profesores Responsables: Reyes Sánchez Herrera, Manuel Castilla Gómez, Jesús Clavijo • Camacho, y Alejandro Pérez Vallés. • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Eléctrica. ETP–215 ETSI Campus El Carmen. • Disponibilidad: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h • Duración: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 5 (tres alumnos/as por cada puesto) • Descripción del taller: Se trata de que los alumnos se familiaricen con las tecnologías renovables más comunes, como son la solar térmica y la solar fotovoltaica, poniendo en marcha pequeños sistemas con cada una de ellas y valorando su funcionamiento. Los conceptos que se trabajarán son: 1. Ventajas e inconvenientes de las fuentes renovables de energía. 2. Funcionamiento de un colector térmico. 3. Funcionamiento de una placa fotovoltaica. 4. Integración de la fotovoltaica en microrredes eléctricas. 5. Valoración del funcionamiento de la tecnología solar térmica y fotovoltaica

Laboratorio de Instrrumentación y Sistemas Electrónicos

Midiendo la velocidad del motor

• Profesor: Raúl Jiménez Naharro• Laboratorio: Laborator de Instrumentaciçón y Sistemas Electrónicos • Días ofertados: Todos los martes de 11:00-12:00

Descripción de la práctica. El objetivo de la práctica consiste en mostrar a los alumnos el funcionamiento de un encoder para la medición de la velocidad de un motor de corriente continua. El desarrollo de la práctica consistirá en un exposición teórica del sistema, seguida de una experimentación por parte de los estudiantes. La experimentación consiste en tres pasos: • Configuración del sistema; en el cual, tomarán las medidas del entorno para calcular los umbrales de las medidas de forma correcta. • Toma de medidas; en el cual, tomarán las medidas de las velocidades del motor variando su velocidad a través de la variación del potenciómetro. • Discusión de resultados; en el cual, se discutirán la congruencia o falta de la misma de los resultados obtenidos. En el caso de que los resultados no sean congruentes, se buscará una justificación de tal situación.

Laboratorio de Ciencia de los Materiales. ETP 317

Explorando la estructura Interna II

• Profesor: Rosa María Aranda Louvier• Laboratorio: Laboratorio de ciencias de los materiales. ETSI 317 • Días ofertados: Todos los lunes de 09:30-13:30 • Duración de la actividad: 90 minutos. Nº de puestos: 4 puestos (cuatro alumnos por cada puesto)• Resumen de la actividad:

Los ensayos metalográficos son fundamentales para comprender las propiedades y el comportamiento de los metales principalmente. El alumno podrá realizar la metalografía a diferentes metales y así poder comprobar in situ sus deferencias estructurales. Además, realizarán el estudio metalográfico a metales que han sido sometidos a distintos tratamientos térmicos. Estos tratamientos térmicos son procesos que se aplican a los metales con el fin de mejorar sus propiedades mecánicas y estructurales. La mejora en las propiedades mecánicas podrá ser determinadas mediante ensayos de dureza que realizarán a cada una de las probetas ensayadas metalográficamente. Con los resultados obtenidos se le expondrá a los alumnos los potenciales usos de los materiales ensayados en función de las propiedades obtenidas.

Laboratorio Ingenieria Eléctrica. ETP-215

Funcionamiento y ensayo de tecnologías renovables

• Profesores Responsables: Reyes Sánchez Herrera, Manuel Castilla Gómez, Jesús Clavijo • Camacho, y Alejandro Pérez Vallés. • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Eléctrica. ETP–215 ETSI Campus El Carmen. • Disponibilidad: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h • Duración: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 5 (tres alumnos/as por cada puesto) • Descripción del taller: Se trata de que los alumnos se familiaricen con las tecnologías renovables más comunes, como son la solar térmica y la solar fotovoltaica, poniendo en marcha pequeños sistemas con cada una de ellas y valorando su funcionamiento. Los conceptos que se trabajarán son: 1. Ventajas e inconvenientes de las fuentes renovables de energía. 2. Funcionamiento de un colector térmico. 3. Funcionamiento de una placa fotovoltaica. 4. Integración de la fotovoltaica en microrredes eléctricas. 5. Valoración del funcionamiento de la tecnología solar térmica y fotovoltaica

Laboratorio de Ingenieria Minera, Mecánica y Energética

Simulación de cimentación mediante modelos a escala

• Profesor/a responsable de impartir la docencia de la práctica/taller: José Miguel Dávila, Manuel Camacho e Isabel Mendoza • Día y Hora: Miércoles 17 de Abril y 15 de Mayo (9:00-14:00h). Horario exacto a convenir con el instituto que nos visite. Resumen de la actividad: Mediante unos modelos a escala se simulará el efecto de la carga de un edificio sobre el terreno. Los estudiantes que nos visiten podrán realizar un montaje de una cimentación en la que el efecto del edificio se simulará mediante la colocación de unas cargas variables en unas cajas. Estas cargas se trasmitirán a un terreno simulado mediante un material flexible, como puede ser una plancha de porexpán o espuma como la de un colchón. Mediante este modelo se podrá ver cómo se deforma el suelo por efecto de esas cargas. De forma similar a la anterior, se simulará una cimentación de un sistema de contención mediante un muro de hormigón que se modelará como un muro de madera al que se someterá a la "presión del terreno" mediante una prensa hidráulica existente en el laboratorio para ver cómo desliza el terreno en esas condiciones.

Laboratorio de Ingenieria Minera, Mecánica y Energética

Monitoreo de un tratamiento de aguas ácidas de la Mina

• Profesor/a responsable de impartir la docencia de la práctica/taller: Manuel Caraballo, Manuel Camacho e Isabel Mendoza • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Minera, Mecánica y Energética • Día y Hora: Miércoles 3 y 24 de Abril y 22 de Mayo (9:00-14:00h). Horario exacto a convenir con el instituto que nos visite. Resumen de la actividad: Los alumnos conocerán de primera mano un experimento real de generación y tratamiento de aguas ácidas que está siendo desarrollado por investigadores del Departamento de Ingeniería Minera, Mecánica, Energética y de la Construcción. Tendrán además la posibilidad de conversar sobre esta temática con investigadores de prestigio internacional así como de poder utilizar algunos equipos de medición de calidad de esta agua.

Laboratorio Ing Eléctrica

Funcionamiento del contactor/ Arranque directo de un motor

• Profesores Responsables: Reyes Sánchez Herrera, Manuel Castilla Gómez, Jesús Clavijo • Camacho, y Alejandro Pérez Vallés. • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Eléctrica. ETP – 005 ETSI Campus El Carmen. • Disponibilidad: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h • Duración: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 5 (tres alumnos/as por cada puesto) • Descripción del taller: Se trata de que los alumnos se familiaricen con las máquinas eléctricas, protecciones y accionamientos a un nivel muy básico. Los conceptos que se trabajarán son: 1. Estructura del contactor 2. Funcionamiento y niveles de disparo 3. Esquemas de mando básicos 4. Dispositivos de protección 5. Diseño propuesto: Arranque directo de un motor.

Laboratorio Ing Eléctrica

Funcionamiento del contactor/ Arranque directo de un motor

• Profesores Responsables: Reyes Sánchez Herrera, Manuel Castilla Gómez, Jesús Clavijo • Camacho, y Alejandro Pérez Vallés. • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Eléctrica. ETP – 005 ETSI Campus El Carmen. • Disponibilidad: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h • Duración: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 5 (tres alumnos/as por cada puesto) • Descripción del taller: Se trata de que los alumnos se familiaricen con las máquinas eléctricas, protecciones y accionamientos a un nivel muy básico. Los conceptos que se trabajarán son: 1. Estructura del contactor 2. Funcionamiento y niveles de disparo 3. Esquemas de mando básicos 4. Dispositivos de protección 5. Diseño propuesto: Arranque directo de un motor.

Laboratorio Ingenieria Eléctrica. ETP-215

Funcionamiento y ensayo de tecnologías renovables

• Profesores Responsables: Reyes Sánchez Herrera, Manuel Castilla Gómez, Jesús Clavijo • Camacho, y Alejandro Pérez Vallés. • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Eléctrica. ETP–215 ETSI Campus El Carmen. • Disponibilidad: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h • Duración: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 5 (tres alumnos/as por cada puesto) • Descripción del taller: Se trata de que los alumnos se familiaricen con las tecnologías renovables más comunes, como son la solar térmica y la solar fotovoltaica, poniendo en marcha pequeños sistemas con cada una de ellas y valorando su funcionamiento. Los conceptos que se trabajarán son: 1. Ventajas e inconvenientes de las fuentes renovables de energía. 2. Funcionamiento de un colector térmico. 3. Funcionamiento de una placa fotovoltaica. 4. Integración de la fotovoltaica en microrredes eléctricas. 5. Valoración del funcionamiento de la tecnología solar térmica y fotovoltaica

Laboratorio de Robótica y Visión Artificial

Controlando distancias con un robot

• Profesor: Fernando Gómez Bravo• Laboratorio: Laboratorio de Robótica y Visión Artificial• Días ofertados: Todos los martes de 10:00-11:00• Resumen de la actividad:

•Material necesario: Robots Lego• Descripción de la práctica/taller: El objetivo de la práctica es mostrar cómo es posible controlar el comportamiento de un robot mediante la programación de varios tipos de controladores. Para ello se implementarán tres tipos básicos. - En primer lugar, se desarrollará un controlador discreto, en el que hay que configurar un umbral de error de disparo para evitar oscilaciones. - En segundo lugar, se implanta un controlador Proporcional, en el que se comprueba la aparición de error estacionario. - Por último, se configura un controlador PID para verificar cómo disminuye el error estacionario evitando oscilaciones indeseadas.

Laboratorio Ing Eléctrica

Funcionamiento del contactor/ Arranque directo de un motor

• Profesores Responsables: Reyes Sánchez Herrera, Manuel Castilla Gómez, Jesús Clavijo • Camacho, y Alejandro Pérez Vallés. • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Eléctrica. ETP – 005 ETSI Campus El Carmen. • Disponibilidad: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h • Duración: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 5 (tres alumnos/as por cada puesto) • Descripción del taller: Se trata de que los alumnos se familiaricen con las máquinas eléctricas, protecciones y accionamientos a un nivel muy básico. Los conceptos que se trabajarán son: 1. Estructura del contactor 2. Funcionamiento y niveles de disparo 3. Esquemas de mando básicos 4. Dispositivos de protección 5. Diseño propuesto: Arranque directo de un motor.

Laboratorio Ing Eléctrica

Funcionamiento del contactor/ Arranque directo de un motor

• Profesores Responsables: Reyes Sánchez Herrera, Manuel Castilla Gómez, Jesús Clavijo • Camacho, y Alejandro Pérez Vallés. • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Eléctrica. ETP – 005 ETSI Campus El Carmen. • Disponibilidad: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h • Duración: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 5 (tres alumnos/as por cada puesto) • Descripción del taller: Se trata de que los alumnos se familiaricen con las máquinas eléctricas, protecciones y accionamientos a un nivel muy básico. Los conceptos que se trabajarán son: 1. Estructura del contactor 2. Funcionamiento y niveles de disparo 3. Esquemas de mando básicos 4. Dispositivos de protección 5. Diseño propuesto: Arranque directo de un motor.

Laboratorio Ingenieria Eléctrica. ETP-215

Funcionamiento y ensayo de tecnologías renovables

• Profesores Responsables: Reyes Sánchez Herrera, Manuel Castilla Gómez, Jesús Clavijo • Camacho, y Alejandro Pérez Vallés. • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Eléctrica. ETP–215 ETSI Campus El Carmen. • Disponibilidad: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h • Duración: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 5 (tres alumnos/as por cada puesto) • Descripción del taller: Se trata de que los alumnos se familiaricen con las tecnologías renovables más comunes, como son la solar térmica y la solar fotovoltaica, poniendo en marcha pequeños sistemas con cada una de ellas y valorando su funcionamiento. Los conceptos que se trabajarán son: 1. Ventajas e inconvenientes de las fuentes renovables de energía. 2. Funcionamiento de un colector térmico. 3. Funcionamiento de una placa fotovoltaica. 4. Integración de la fotovoltaica en microrredes eléctricas. 5. Valoración del funcionamiento de la tecnología solar térmica y fotovoltaica

Laboratorio Ingenieria Eléctrica. ETP-215

Funcionamiento y ensayo de tecnologías renovables

• Profesores Responsables: Reyes Sánchez Herrera, Manuel Castilla Gómez, Jesús Clavijo • Camacho, y Alejandro Pérez Vallés. • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Eléctrica. ETP–215 ETSI Campus El Carmen. • Disponibilidad: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h • Duración: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 5 (tres alumnos/as por cada puesto) • Descripción del taller: Se trata de que los alumnos se familiaricen con las tecnologías renovables más comunes, como son la solar térmica y la solar fotovoltaica, poniendo en marcha pequeños sistemas con cada una de ellas y valorando su funcionamiento. Los conceptos que se trabajarán son: 1. Ventajas e inconvenientes de las fuentes renovables de energía. 2. Funcionamiento de un colector térmico. 3. Funcionamiento de una placa fotovoltaica. 4. Integración de la fotovoltaica en microrredes eléctricas. 5. Valoración del funcionamiento de la tecnología solar térmica y fotovoltaica

Laboratorio de Ciencia de los Materiales. Edificio Pérez Quintero . Aula B1

Diseño estructuras cristalinas metálicas

• Profesor: Mari Luz Pizarro Hierro• Laboratorio: Laboratorio de ciencias de los materiales. Edificio Pérez Quintero. Aula B1• Días ofertados: Viernes 19 de Abril y 10 de Mayo de 09:30-14:00• Duración de la actividad: 90 minutos. Nº de puestos: 25• Resumen de la actividad:

El estudio de las estructuras cristalinas tiene una gran importancia en la Ciencia de los Materiales, ya que las propiedades de un material están influenciadas en gran medida por su estructura cristalina. El objetivo de este taller es facilitar el aprendizaje de las estructuras cristalinas de los materiales metálicos mejorando la visualización espacial del alumno. Se va a realizar el diseño en 3D de las estructuras cristalinas a escala con la aplicación Tinkercad. Este diseño se va a exportar en un formato compatible con la herramienta de realidad aumentada Merge Cube. Merge Cube es un cubo que permite la visualización de objetos 3D con la aplicación Object Viewer en tablets o móviles.

Laboratorio de Ciencia de los Materiales. ETP 317

END. Estudia el Material sin romperlo

• Profesor: Mª Dolores Medrano Corona • Laboratorio: Laboratorio de ciencias de los materiales. ETSI 317 • Días ofertados: lunes de 08:00-12:00 • Duración de la actividad: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 4 (cuatro alumnos/as por cada puesto) • Resumen de la actividad: Líquidos penetrantes, se trata de otro tipo de ensayo que se realiza a los materiales metálicos que están puestos en servicio o que van a ser puestos. Se trata de un ensayo no destructivo, ensayo muy utilizado por nuestra industria.

Laboratorio Ingenieria Eléctrica. ETP-215

Funcionamiento y ensayo de tecnologías renovables

• Profesores Responsables: Reyes Sánchez Herrera, Manuel Castilla Gómez, Jesús Clavijo • Camacho, y Alejandro Pérez Vallés. • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Eléctrica. ETP–215 ETSI Campus El Carmen. • Disponibilidad: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h • Duración: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 5 (tres alumnos/as por cada puesto) • Descripción del taller: Se trata de que los alumnos se familiaricen con las tecnologías renovables más comunes, como son la solar térmica y la solar fotovoltaica, poniendo en marcha pequeños sistemas con cada una de ellas y valorando su funcionamiento. Los conceptos que se trabajarán son: 1. Ventajas e inconvenientes de las fuentes renovables de energía. 2. Funcionamiento de un colector térmico. 3. Funcionamiento de una placa fotovoltaica. 4. Integración de la fotovoltaica en microrredes eléctricas. 5. Valoración del funcionamiento de la tecnología solar térmica y fotovoltaica

Laboratorio Ing Eléctrica

Funcionamiento del contactor/ Arranque directo de un motor

• Profesores Responsables: Reyes Sánchez Herrera, Manuel Castilla Gómez, Jesús Clavijo • Camacho, y Alejandro Pérez Vallés. • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Eléctrica. ETP – 005 ETSI Campus El Carmen. • Disponibilidad: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h • Duración: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 5 (tres alumnos/as por cada puesto) • Descripción del taller: Se trata de que los alumnos se familiaricen con las máquinas eléctricas, protecciones y accionamientos a un nivel muy básico. Los conceptos que se trabajarán son: 1. Estructura del contactor 2. Funcionamiento y niveles de disparo 3. Esquemas de mando básicos 4. Dispositivos de protección 5. Diseño propuesto: Arranque directo de un motor.

Laboratorio Ing Eléctrica

Funcionamiento del contactor/ Arranque directo de un motor

• Profesores Responsables: Reyes Sánchez Herrera, Manuel Castilla Gómez, Jesús Clavijo • Camacho, y Alejandro Pérez Vallés. • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Eléctrica. ETP – 005 ETSI Campus El Carmen. • Disponibilidad: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h • Duración: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 5 (tres alumnos/as por cada puesto) • Descripción del taller: Se trata de que los alumnos se familiaricen con las máquinas eléctricas, protecciones y accionamientos a un nivel muy básico. Los conceptos que se trabajarán son: 1. Estructura del contactor 2. Funcionamiento y niveles de disparo 3. Esquemas de mando básicos 4. Dispositivos de protección 5. Diseño propuesto: Arranque directo de un motor.

Laboratorio Ingenieria Eléctrica. ETP-215

Funcionamiento y ensayo de tecnologías renovables

• Profesores Responsables: Reyes Sánchez Herrera, Manuel Castilla Gómez, Jesús Clavijo • Camacho, y Alejandro Pérez Vallés. • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Eléctrica. ETP–215 ETSI Campus El Carmen. • Disponibilidad: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h • Duración: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 5 (tres alumnos/as por cada puesto) • Descripción del taller: Se trata de que los alumnos se familiaricen con las tecnologías renovables más comunes, como son la solar térmica y la solar fotovoltaica, poniendo en marcha pequeños sistemas con cada una de ellas y valorando su funcionamiento. Los conceptos que se trabajarán son: 1. Ventajas e inconvenientes de las fuentes renovables de energía. 2. Funcionamiento de un colector térmico. 3. Funcionamiento de una placa fotovoltaica. 4. Integración de la fotovoltaica en microrredes eléctricas. 5. Valoración del funcionamiento de la tecnología solar térmica y fotovoltaica

Laboratorio Ingenieria Eléctrica. ETP-215

Funcionamiento y ensayo de tecnologías renovables

• Profesores Responsables: Reyes Sánchez Herrera, Manuel Castilla Gómez, Jesús Clavijo • Camacho, y Alejandro Pérez Vallés. • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Eléctrica. ETP–215 ETSI Campus El Carmen. • Disponibilidad: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h • Duración: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 5 (tres alumnos/as por cada puesto) • Descripción del taller: Se trata de que los alumnos se familiaricen con las tecnologías renovables más comunes, como son la solar térmica y la solar fotovoltaica, poniendo en marcha pequeños sistemas con cada una de ellas y valorando su funcionamiento. Los conceptos que se trabajarán son: 1. Ventajas e inconvenientes de las fuentes renovables de energía. 2. Funcionamiento de un colector térmico. 3. Funcionamiento de una placa fotovoltaica. 4. Integración de la fotovoltaica en microrredes eléctricas. 5. Valoración del funcionamiento de la tecnología solar térmica y fotovoltaica

Laboratorio Ingenieria Eléctrica. ETP-215

Funcionamiento y ensayo de tecnologías renovables

• Profesores Responsables: Reyes Sánchez Herrera, Manuel Castilla Gómez, Jesús Clavijo • Camacho, y Alejandro Pérez Vallés. • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Eléctrica. ETP–215 ETSI Campus El Carmen. • Disponibilidad: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h • Duración: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 5 (tres alumnos/as por cada puesto) • Descripción del taller: Se trata de que los alumnos se familiaricen con las tecnologías renovables más comunes, como son la solar térmica y la solar fotovoltaica, poniendo en marcha pequeños sistemas con cada una de ellas y valorando su funcionamiento. Los conceptos que se trabajarán son: 1. Ventajas e inconvenientes de las fuentes renovables de energía. 2. Funcionamiento de un colector térmico. 3. Funcionamiento de una placa fotovoltaica. 4. Integración de la fotovoltaica en microrredes eléctricas. 5. Valoración del funcionamiento de la tecnología solar térmica y fotovoltaica

Laboratorio Ing Eléctrica

Funcionamiento del contactor/ Arranque directo de un motor

• Profesores Responsables: Reyes Sánchez Herrera, Manuel Castilla Gómez, Jesús Clavijo • Camacho, y Alejandro Pérez Vallés. • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Eléctrica. ETP – 005 ETSI Campus El Carmen. • Disponibilidad: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h • Duración: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 5 (tres alumnos/as por cada puesto) • Descripción del taller: Se trata de que los alumnos se familiaricen con las máquinas eléctricas, protecciones y accionamientos a un nivel muy básico. Los conceptos que se trabajarán son: 1. Estructura del contactor 2. Funcionamiento y niveles de disparo 3. Esquemas de mando básicos 4. Dispositivos de protección 5. Diseño propuesto: Arranque directo de un motor.

Laboratorio de Instrrumentación y Sistemas Electrónicos

Desde la electrónica al sonido

• Profesor: Raúl Jiménez Naharro• Laboratorio: Laborator de Instrumentaciçón y Sistemas Electrónicos • Días ofertados: Todos los martes de 11:00-12:00

• Descripción de la práctica/taller: El objetivo de la práctica consiste en mostrar como se pueden diseñar sistemas digitales, utilizando el sonido como demostrador. El desarrollo de la práctica consistirá en un exposición teórica del sistema, seguida de una experimentación por parte de los estudiantes. La experimentación podrá ser realizada en los siguientes escenarios: • Detección del umbral de audición; el cual consiste en ir disminuyendo la frecuencia del sonido para determinar cuando se empieza a detectar. • Teclado musical; el cual consiste en disponer de varios botones (asociados a diferentes notas musicales) para generar una secuencia de sonidos. • Reproducción de canciones; el cual consiste en emitir diferentes canciones almacenadas en memoria. En los tres escenarios, se hará uso del osciloscopio para mostrar como va variando la frecuencia mediante la visualización de las formas de onda emitidas.

Laboratorio de Ciencia de los Materiales. ETP 317

END. Estudia el Material sin romperlo

• Profesor: Mª Dolores Medrano Corona • Laboratorio: Laboratorio de ciencias de los materiales. ETSI 317 • Días ofertados: lunes de 08:00-12:00 • Duración de la actividad: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 4 (cuatro alumnos/as por cada puesto) • Resumen de la actividad: Líquidos penetrantes, se trata de otro tipo de ensayo que se realiza a los materiales metálicos que están puestos en servicio o que van a ser puestos. Se trata de un ensayo no destructivo, ensayo muy utilizado por nuestra industria.

Laboratorio Ingenieria Eléctrica. ETP-215

Funcionamiento y ensayo de tecnologías renovables

• Profesores Responsables: Reyes Sánchez Herrera, Manuel Castilla Gómez, Jesús Clavijo • Camacho, y Alejandro Pérez Vallés. • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Eléctrica. ETP–215 ETSI Campus El Carmen. • Disponibilidad: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h • Duración: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 5 (tres alumnos/as por cada puesto) • Descripción del taller: Se trata de que los alumnos se familiaricen con las tecnologías renovables más comunes, como son la solar térmica y la solar fotovoltaica, poniendo en marcha pequeños sistemas con cada una de ellas y valorando su funcionamiento. Los conceptos que se trabajarán son: 1. Ventajas e inconvenientes de las fuentes renovables de energía. 2. Funcionamiento de un colector térmico. 3. Funcionamiento de una placa fotovoltaica. 4. Integración de la fotovoltaica en microrredes eléctricas. 5. Valoración del funcionamiento de la tecnología solar térmica y fotovoltaica

Laboratorio Ingenieria Eléctrica. ETP-215

Funcionamiento y ensayo de tecnologías renovables

• Profesores Responsables: Reyes Sánchez Herrera, Manuel Castilla Gómez, Jesús Clavijo • Camacho, y Alejandro Pérez Vallés. • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Eléctrica. ETP–215 ETSI Campus El Carmen. • Disponibilidad: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h • Duración: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 5 (tres alumnos/as por cada puesto) • Descripción del taller: Se trata de que los alumnos se familiaricen con las tecnologías renovables más comunes, como son la solar térmica y la solar fotovoltaica, poniendo en marcha pequeños sistemas con cada una de ellas y valorando su funcionamiento. Los conceptos que se trabajarán son: 1. Ventajas e inconvenientes de las fuentes renovables de energía. 2. Funcionamiento de un colector térmico. 3. Funcionamiento de una placa fotovoltaica. 4. Integración de la fotovoltaica en microrredes eléctricas. 5. Valoración del funcionamiento de la tecnología solar térmica y fotovoltaica

Laboratorio Ingenieria Eléctrica. ETP-215

Funcionamiento y ensayo de tecnologías renovables

• Profesores Responsables: Reyes Sánchez Herrera, Manuel Castilla Gómez, Jesús Clavijo • Camacho, y Alejandro Pérez Vallés. • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Eléctrica. ETP–215 ETSI Campus El Carmen. • Disponibilidad: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h • Duración: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 5 (tres alumnos/as por cada puesto) • Descripción del taller: Se trata de que los alumnos se familiaricen con las tecnologías renovables más comunes, como son la solar térmica y la solar fotovoltaica, poniendo en marcha pequeños sistemas con cada una de ellas y valorando su funcionamiento. Los conceptos que se trabajarán son: 1. Ventajas e inconvenientes de las fuentes renovables de energía. 2. Funcionamiento de un colector térmico. 3. Funcionamiento de una placa fotovoltaica. 4. Integración de la fotovoltaica en microrredes eléctricas. 5. Valoración del funcionamiento de la tecnología solar térmica y fotovoltaica

Laboratorio Ingenieria Eléctrica. ETP-215

Funcionamiento y ensayo de tecnologías renovables

• Profesores Responsables: Reyes Sánchez Herrera, Manuel Castilla Gómez, Jesús Clavijo • Camacho, y Alejandro Pérez Vallés. • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Eléctrica. ETP–215 ETSI Campus El Carmen. • Disponibilidad: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h • Duración: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 5 (tres alumnos/as por cada puesto) • Descripción del taller: Se trata de que los alumnos se familiaricen con las tecnologías renovables más comunes, como son la solar térmica y la solar fotovoltaica, poniendo en marcha pequeños sistemas con cada una de ellas y valorando su funcionamiento. Los conceptos que se trabajarán son: 1. Ventajas e inconvenientes de las fuentes renovables de energía. 2. Funcionamiento de un colector térmico. 3. Funcionamiento de una placa fotovoltaica. 4. Integración de la fotovoltaica en microrredes eléctricas. 5. Valoración del funcionamiento de la tecnología solar térmica y fotovoltaica

Laboratorio Ing Eléctrica

Funcionamiento del contactor/ Arranque directo de un motor

• Profesores Responsables: Reyes Sánchez Herrera, Manuel Castilla Gómez, Jesús Clavijo • Camacho, y Alejandro Pérez Vallés. • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Eléctrica. ETP – 005 ETSI Campus El Carmen. • Disponibilidad: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h • Duración: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 5 (tres alumnos/as por cada puesto) • Descripción del taller: Se trata de que los alumnos se familiaricen con las máquinas eléctricas, protecciones y accionamientos a un nivel muy básico. Los conceptos que se trabajarán son: 1. Estructura del contactor 2. Funcionamiento y niveles de disparo 3. Esquemas de mando básicos 4. Dispositivos de protección 5. Diseño propuesto: Arranque directo de un motor.

Laboratorio Ing Eléctrica

Funcionamiento del contactor/ Arranque directo de un motor

• Profesores Responsables: Reyes Sánchez Herrera, Manuel Castilla Gómez, Jesús Clavijo • Camacho, y Alejandro Pérez Vallés. • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Eléctrica. ETP – 005 ETSI Campus El Carmen. • Disponibilidad: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h • Duración: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 5 (tres alumnos/as por cada puesto) • Descripción del taller: Se trata de que los alumnos se familiaricen con las máquinas eléctricas, protecciones y accionamientos a un nivel muy básico. Los conceptos que se trabajarán son: 1. Estructura del contactor 2. Funcionamiento y niveles de disparo 3. Esquemas de mando básicos 4. Dispositivos de protección 5. Diseño propuesto: Arranque directo de un motor.

Laboratorio de Ciencia de los Materiales. ETP 004

Descubriendo la Resistencia de los Materiales

• Profesor: Rosa María Aranda Louvier• Laboratorio: Laboratorio de ciencias de los materiales. ETSI 004• Días ofertados: Todos los lunes de 09:30-12:30 • Duración de la actividad: 90 minutos. Nº de puestos: 4 puestos (cuatro alumnos por cada puesto)• Resumen de la actividad:

Las propiedades mecánicas son propiedades inherentes al material relacionadas con la reacción de este en el momento en que se le aplica la fuerza. Entre los ensayos para determinar propiedades mecánicas de los materiales, el ensayo de tracción es el más utilizado por la sencillez en la preparación de la probeta y ejecución del ensayo, así como por la repetibilidad y fiabilidad de los resultados que presentan. La base del ensayo consiste en estirar una probeta desde sus extremos hasta producir su rotura, registrando continuamente la fuerza aplicada y el alargamiento producido. A partir de estas dos magnitudes se puede determinar la curva esfuerzo-deformación característica del comportamiento mecánico de cada material. El ensayo se realizará sobre materiales metálicos y poliméricos, utilizados ampliamente en la industria en diversas aplicaciones tanto estructurales como funcionales, con el objetivo de que el alumno pueda observar como el comportamiento mecánico a tracción de cada material es diferente. Por otro lado, se realizará ensayos de resistencia al impacto donde se aplica sobre las probetas un esfuerzo repentino a alta velocidad. La utilidad de este tipo de ensayos surge de que los impactos son hechos habituales en la vida en servicio de los materiales, de ahí que se hayan desarrollado metodologías para poder determinar la resistencia que van a tener los materiales bajo estas circunstancias. Con los resultados obtenidos se les expondrá a los alumnos los potenciales usos de los materiales ensayados en función de las propiedades obtenidas. (13)

Laboratorio de Ciencia de los Materiales. Edificio Pérez Quintero . Aula B1

Diseño estructuras cristalinas metálicas

• Profesor: Mari Luz Pizarro Hierro• Laboratorio: Laboratorio de ciencias de los materiales. Edificio Pérez Quintero. Aula B1• Días ofertados: Viernes 19 de Abril y 10 de Mayo de 09:30-14:00• Duración de la actividad: 90 minutos. Nº de puestos: 25• Resumen de la actividad:

El estudio de las estructuras cristalinas tiene una gran importancia en la Ciencia de los Materiales, ya que las propiedades de un material están influenciadas en gran medida por su estructura cristalina. El objetivo de este taller es facilitar el aprendizaje de las estructuras cristalinas de los materiales metálicos mejorando la visualización espacial del alumno. Se va a realizar el diseño en 3D de las estructuras cristalinas a escala con la aplicación Tinkercad. Este diseño se va a exportar en un formato compatible con la herramienta de realidad aumentada Merge Cube. Merge Cube es un cubo que permite la visualización de objetos 3D con la aplicación Object Viewer en tablets o móviles.

Laboratorio Ing Eléctrica

Funcionamiento del contactor/ Arranque directo de un motor

• Profesores Responsables: Reyes Sánchez Herrera, Manuel Castilla Gómez, Jesús Clavijo • Camacho, y Alejandro Pérez Vallés. • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Eléctrica. ETP – 005 ETSI Campus El Carmen. • Disponibilidad: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h • Duración: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 5 (tres alumnos/as por cada puesto) • Descripción del taller: Se trata de que los alumnos se familiaricen con las máquinas eléctricas, protecciones y accionamientos a un nivel muy básico. Los conceptos que se trabajarán son: 1. Estructura del contactor 2. Funcionamiento y niveles de disparo 3. Esquemas de mando básicos 4. Dispositivos de protección 5. Diseño propuesto: Arranque directo de un motor.

Laboratorio de Ciencia de los Materiales. ETP 317

Explorando la estructura Interna II

• Profesor: Rosa María Aranda Louvier• Laboratorio: Laboratorio de ciencias de los materiales. ETSI 317 • Días ofertados: Todos los lunes de 09:30-13:30 • Duración de la actividad: 90 minutos. Nº de puestos: 4 puestos (cuatro alumnos por cada puesto)• Resumen de la actividad:

Los ensayos metalográficos son fundamentales para comprender las propiedades y el comportamiento de los metales principalmente. El alumno podrá realizar la metalografía a diferentes metales y así poder comprobar in situ sus deferencias estructurales. Además, realizarán el estudio metalográfico a metales que han sido sometidos a distintos tratamientos térmicos. Estos tratamientos térmicos son procesos que se aplican a los metales con el fin de mejorar sus propiedades mecánicas y estructurales. La mejora en las propiedades mecánicas podrá ser determinadas mediante ensayos de dureza que realizarán a cada una de las probetas ensayadas metalográficamente. Con los resultados obtenidos se le expondrá a los alumnos los potenciales usos de los materiales ensayados en función de las propiedades obtenidas.

Laboratorio de Ingenieria Minera, Mecánica y Energética

De la roca al concentrado mineral

• Profesor/a responsable de impartir la docencia de la práctica/taller. Erica Lorenzo, Manuel Camacho e Isabel Mendoza • Día y Hora: Miércoles 10 de Abril y 8 y 29 de Mayo (9:00-14:00h). Horario exacto a convenir con el instituto que nos visite. Resumen de la actividad: El procesamiento mineral en la industria minera es esencial para convertir minerales extraídos en productos comerciales valiosos, optimizando la recuperación de metales y minerales. Mejora la viabilidad económica, reduce costos y promueve el desarrollo sostenible al minimizar el impacto ambiental. En todas las instalaciones mineras existe una planta de procesamiento mineral con el objetivo de reducir el tamaño de bloque a partícula y así poder aplicar los tratamientos de separación mineral previo a los tratamientos metalúrgicos. En la práctica propuesta se realizará a pequeña escala una simulación didáctica en tiempo real de todas las etapas de procesamiento mineral al igual que sucede a gran escala en la industria minera. Con esta actividad el estudiante no solo tiene acceso visual y practico a cada esta del proceso, sino que se integra en el de forma directa.

Laboratorio Ing Eléctrica

Funcionamiento del contactor/ Arranque directo de un motor

• Profesores Responsables: Reyes Sánchez Herrera, Manuel Castilla Gómez, Jesús Clavijo • Camacho, y Alejandro Pérez Vallés. • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Eléctrica. ETP – 005 ETSI Campus El Carmen. • Disponibilidad: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h • Duración: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 5 (tres alumnos/as por cada puesto) • Descripción del taller: Se trata de que los alumnos se familiaricen con las máquinas eléctricas, protecciones y accionamientos a un nivel muy básico. Los conceptos que se trabajarán son: 1. Estructura del contactor 2. Funcionamiento y niveles de disparo 3. Esquemas de mando básicos 4. Dispositivos de protección 5. Diseño propuesto: Arranque directo de un motor.

Laboratorio Ing Eléctrica

Funcionamiento del contactor/ Arranque directo de un motor

• Profesores Responsables: Reyes Sánchez Herrera, Manuel Castilla Gómez, Jesús Clavijo • Camacho, y Alejandro Pérez Vallés. • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Eléctrica. ETP – 005 ETSI Campus El Carmen. • Disponibilidad: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h • Duración: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 5 (tres alumnos/as por cada puesto) • Descripción del taller: Se trata de que los alumnos se familiaricen con las máquinas eléctricas, protecciones y accionamientos a un nivel muy básico. Los conceptos que se trabajarán son: 1. Estructura del contactor 2. Funcionamiento y niveles de disparo 3. Esquemas de mando básicos 4. Dispositivos de protección 5. Diseño propuesto: Arranque directo de un motor.

Laboratorio Ingenieria Eléctrica. ETP-215

Funcionamiento y ensayo de tecnologías renovables

• Profesores Responsables: Reyes Sánchez Herrera, Manuel Castilla Gómez, Jesús Clavijo • Camacho, y Alejandro Pérez Vallés. • Laboratorio: Laboratorio de Ingeniería Eléctrica. ETP–215 ETSI Campus El Carmen. • Disponibilidad: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h • Duración: 90 minutos. • Número de puestos de trabajo: 5 (tres alumnos/as por cada puesto) • Descripción del taller: Se trata de que los alumnos se familiaricen con las tecnologías renovables más comunes, como son la solar térmica y la solar fotovoltaica, poniendo en marcha pequeños sistemas con cada una de ellas y valorando su funcionamiento. Los conceptos que se trabajarán son: 1. Ventajas e inconvenientes de las fuentes renovables de energía. 2. Funcionamiento de un colector térmico. 3. Funcionamiento de una placa fotovoltaica. 4. Integración de la fotovoltaica en microrredes eléctricas. 5. Valoración del funcionamiento de la tecnología solar térmica y fotovoltaica

Laboratorio de Instrrumentación y Sistemas Electrónicos

Midiendo la velocidad del motor

• Profesor: Raúl Jiménez Naharro• Laboratorio: Laborator de Instrumentaciçón y Sistemas Electrónicos • Días ofertados: Todos los martes de 11:00-12:00

Descripción de la práctica. El objetivo de la práctica consiste en mostrar a los alumnos el funcionamiento de un encoder para la medición de la velocidad de un motor de corriente continua. El desarrollo de la práctica consistirá en un exposición teórica del sistema, seguida de una experimentación por parte de los estudiantes. La experimentación consiste en tres pasos: • Configuración del sistema; en el cual, tomarán las medidas del entorno para calcular los umbrales de las medidas de forma correcta. • Toma de medidas; en el cual, tomarán las medidas de las velocidades del motor variando su velocidad a través de la variación del potenciómetro. • Discusión de resultados; en el cual, se discutirán la congruencia o falta de la misma de los resultados obtenidos. En el caso de que los resultados no sean congruentes, se buscará una justificación de tal situación.

Laboratorio de Ciencia de los Materiales. ETP 004

Descubriendo la Resistencia de los Materiales

• Profesor: Rosa María Aranda Louvier• Laboratorio: Laboratorio de ciencias de los materiales. ETSI 004• Días ofertados: Todos los lunes de 09:30-12:30 • Duración de la actividad: 90 minutos. Nº de puestos: 4 puestos (cuatro alumnos por cada puesto)• Resumen de la actividad:

Las propiedades mecánicas son propiedades inherentes al material relacionadas con la reacción de este en el momento en que se le aplica la fuerza. Entre los ensayos para determinar propiedades mecánicas de los materiales, el ensayo de tracción es el más utilizado por la sencillez en la preparación de la probeta y ejecución del ensayo, así como por la repetibilidad y fiabilidad de los resultados que presentan. La base del ensayo consiste en estirar una probeta desde sus extremos hasta producir su rotura, registrando continuamente la fuerza aplicada y el alargamiento producido. A partir de estas dos magnitudes se puede determinar la curva esfuerzo-deformación característica del comportamiento mecánico de cada material. El ensayo se realizará sobre materiales metálicos y poliméricos, utilizados ampliamente en la industria en diversas aplicaciones tanto estructurales como funcionales, con el objetivo de que el alumno pueda observar como el comportamiento mecánico a tracción de cada material es diferente. Por otro lado, se realizará ensayos de resistencia al impacto donde se aplica sobre las probetas un esfuerzo repentino a alta velocidad. La utilidad de este tipo de ensayos surge de que los impactos son hechos habituales en la vida en servicio de los materiales, de ahí que se hayan desarrollado metodologías para poder determinar la resistencia que van a tener los materiales bajo estas circunstancias. Con los resultados obtenidos se les expondrá a los alumnos los potenciales usos de los materiales ensayados en función de las propiedades obtenidas. (13)

Laboratorio de Instrrumentación y Sistemas Electrónicos

Desde la electrónica al sonido

• Profesor: Raúl Jiménez Naharro• Laboratorio: Laborator de Instrumentaciçón y Sistemas Electrónicos • Días ofertados: Todos los martes de 11:00-12:00

• Descripción de la práctica/taller: El objetivo de la práctica consiste en mostrar como se pueden diseñar sistemas digitales, utilizando el sonido como demostrador. El desarrollo de la práctica consistirá en un exposición teórica del sistema, seguida de una experimentación por parte de los estudiantes. La experimentación podrá ser realizada en los siguientes escenarios: • Detección del umbral de audición; el cual consiste en ir disminuyendo la frecuencia del sonido para determinar cuando se empieza a detectar. • Teclado musical; el cual consiste en disponer de varios botones (asociados a diferentes notas musicales) para generar una secuencia de sonidos. • Reproducción de canciones; el cual consiste en emitir diferentes canciones almacenadas en memoria. En los tres escenarios, se hará uso del osciloscopio para mostrar como va variando la frecuencia mediante la visualización de las formas de onda emitidas.

Laboratorio de Ciencia de los Materiales. ETP 317

Explorando la estructura Interna II

• Profesor: Mª Dolores Medrano Corona • Laboratorio: Laboratorio de ciencias de los materiales. ETSI 317 • Días ofertados: Todos los lunes de 08:00-12:00 • Duración de la actividad: 90 minutos. Nº de puestos: 4 puestos (cuatro alumnos por cada puesto)• Resumen de la actividad: El acero es una aleación metálica formada por hierro y carbono. Algunos, además pueden contener elementos aleantes. Cambios en su composición química, tanto en porcentaje de carbono como en porcentaje de elementos aleantes va a dar como resultado un cambio muy importante en las propiedades. Son materiales con alta durabilidad, resistencia y versatilidad. Para observar los cambios en la estructura interna en función de su composición química Se realizará el ensayo de metalográfico en dos probetas de aceros con diferentes porcentajes de carbono.

Laboratorio de Ciencia de los Materiales. ETP 317

Explorando la estructura Interna II

• Profesor: Mª Dolores Medrano Corona • Laboratorio: Laboratorio de ciencias de los materiales. ETSI 317 • Días ofertados: Todos los lunes de 08:00-12:00 • Duración de la actividad: 90 minutos. Nº de puestos: 4 puestos (cuatro alumnos por cada puesto)• Resumen de la actividad: El acero es una aleación metálica formada por hierro y carbono. Algunos, además pueden contener elementos aleantes. Cambios en su composición química, tanto en porcentaje de carbono como en porcentaje de elementos aleantes va a dar como resultado un cambio muy importante en las propiedades. Son materiales con alta durabilidad, resistencia y versatilidad. Para observar los cambios en la estructura interna en función de su composición química Se realizará el ensayo de metalográfico en dos probetas de aceros con diferentes porcentajes de carbono.