TS III 2024

Trabajo Social III2024

Objetivos de la práctica

Trabajo Social III

2024

¿Qué nos proponemos?

¿Qué vamos a aprender?

¿Cómo vamos a aprender?

¿Cómo vamos a evaluar?

¿Cómo se organizan los talleres?

Blog

¿Que nos proponemos?

• Favorecer procesos de aprendizaje que posibiliten el análisis de la particularidad de la intervención del Trabajo Social como profesión ligada históricamente a las manifestaciones de la “cuestión social” en el capitalismo monopolista.
• Contribuir a la formación teórico-metodológico-instrumental de les estudiantes que les posibiliten su intervención en distintos ámbitos institucionales-comunitarios, reconociendo la dimensión ético -política como una de las constitutivas de la práctica profesional.
• Aportar a procesos socio-políticos emancipatorios que acontecen en los territorios.

¿Qué vamos a aprender? EJE TEMÁTICO 1: Cuestión Social, Estado, Políticas Sociales y Trabajo Social. Particularidades en el capitalismo contemporáneo y en Argentina EJE TEMÁTICO 2: Acerca de los procesos de intervención profesional

¿Cómo vamos a aprender? Espacios pedagógicos Teórico- práctico Taller Centros de Práctica Paneles Intertalleres Aula virtual

¿Cómo vamos a evaluar? La evaluación será de la siguiente manera: 1. Diagnóstica 2. Formativa 3. Sumativa Requisitos para aprobar la cursada: - aprobar dos evaluaciones parciales en cualquiera de las tres instancias, con una calificación mínima de 4 (cuatro) puntos, - asistir al 70% de las clases prácticas y aprobar los trabajos requeridos por la cátedra en esa instancia, - asistir al 80% de las actividades en terreno y aprobar los trabajos requeridos vinculados con las prácticas de formación propuestas por la Cátedra, - asistir al 80% de los Talleres y aprobar los trabajos requeridos en esta instancia, - aprobar el Trabajo Final de la materia

¿Como se organizan los talleres? Por territorios: 1- Zona Norte (Gorina- Villa Elisa- Gonnet) 2- Villa Elvira 3- Berisso 4- Altos de San Lorenzo 5- Barrio Hipódromo y Casco urbano 6- Ensenada

Promover prácticas de formación que, desde una perspectiva histórico- crítica, posibiliten a les estudiantes delinear, ejecutar y evaluar procesos de intervención basados en el conocimiento de los territorios e instituciones-organizaciones en que se desarrollan. Para el alcance de dicho objetivo es preciso: - Propiciar la permanente problematización de las situaciones que se presentan en el proceso de prácticas, a partir de la interrogación, la reflexión y el análisis. - Promover una activa participación de les estudiantes en el proceso de la práctica, según los objetivos pedagógicos de la cátedra. - Delinear, ejecutar y evaluar estrategias de intervención en los respectivos centros de práctica, atendiendo las particularidades de los mismos y los objetivos de la cátedra Trabajo Social III. - Reflexionar acerca de las implicancias teórico-metodológicas y ético-políticas de las acciones e instrumentos que se concretan en el proceso de la práctica. - Propiciar el trabajo articulado con otras asignaturas, potenciando el proceso de las prácticas de formación, tanto en su dimensión pedagógica como en su incidencia en los territorios, organizaciones e instituciones en que se llevan a cabo.

Propuesta Pedagógica- 1° Cuatrimestre

Comienzan las prácticas

1° Parcial

Vacaciones

TS como profesiónsignificación social

Presentación de la materia

Semana de la MemoriaCrónica

Las prácticas de formación profesional

Procesos de intervención

Intertalleres

Dimensión operativo instrumental

Dimensión teórico- metodológica

Estrategias profesionales

Territorio

Investigación temática

Panel

Dimensión ético- política

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2° Parcial

Evaluación de materia

Examen finalAprobación de la materia

Cuestión Social

Planificación

Capitalismo contemporáneo

Politicas Sociales

Feminismo

Cierre de prácticas

Intertalleres

Devolución al centro de práctica

Propuesta Pedagógica- 2° Cuatrimestre

Aprobación de la cursada

Aprendizaje colectivo

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