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Transcript

autor: carla taramuel

presentacion unidad tematica 4

entornos educativos

Universidad Estatal del Sur de Manabí

4.2 Adaptación de Prácticas Pedagógicas

4.1 Diseño Inclusivo del Entorno

Índice

4.1

Diseño Inclusivo del Entorno

La creación de un plan de estudios atractivo para grupos diversos de niños pequeños requiere una planificación del plan de estudios bien pensada y un diseño intencionado del aula. Hay una serie de marcos de aprendizaje y desarrollo que guían nuestro trabajo con los niños y las familias.

Diseño Universal para el Aprendizaje: Un marco para la inclusión en los entornos de atención temprana

El Diseño Universal para el Aprendizaje describe un enfoque intencional de la planificación curricular que incorpora ajustes para adaptarse a cada niño. En los entornos de aprendizaje diseñados universalmente, todos los niños y sus familias pueden participar y aprender.El diseño universal se basa en el principio de que los espacios accesibles pueden beneficiar a las personas con y sin discapacidad.

El DUA

  • Representación
  • Expresión
  • Compromiso

PRINCIPIOS DEL DUA

Incorporación del aprendizaje universal en su programa de inclusión

El DUA en la primera infancia

En la educación infantil, el DUA contempla el entorno a través de los ojos de los niños para garantizar que todos puedan disfrutar y aprender en el espacio.El DUA hace hincapié en la atención basada en las relaciones y en la colaboración con las familias para comprender las necesidades, los puntos fuertes y las capacidades de cada niño.Los principios del UDL pueden ayudar a los proveedores de servicios de atención a la infancia a mejorar el carácter inclusivo del entorno de aprendizaje. En los programas que incorporan el Diseño Universal para el Aprendizaje, los niños con discapacidades no sólo son atendidos en el mismo espacio que los demás niños, sino que participan plenamente en las actividades de juego y aprendizaje.

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Estrategias para incorporar el DUA en el aula

Garantizar que el entorno físico proporcione un acceso fácil, seguro e independiente a todos los materiales y espacios de aprendizaje

01

Tener en cuenta la diversidad cultural, lingüística y de capacidades tanto de los niños como de sus familias.

03

Presente su enseñanza e instrucción de múltiples maneras para que cada niño pueda participar en la conversación.

02

4.2

Adaptación de Prácticas Pedagógicas

Crear un ambiente de aprendizaje seguro y estimulante donde cada niño se sienta apoyado y motivadotítulo

Proporcionar oportunidades para la expresión creativa y el desarrollo de habilidades sociales

Fomentar el aprendizaje a través del juego y la exploración,

Reconocer su diversidad en términos de desarrollo cognitivo, emocional y físico

Métodos de enseñanza apropiados para el nivel de desarrollo

Implica ajustar las estrategias de enseñanza y aprendizaje para satisfacer las necesidades individuales de cada niño

La adaptación de prácticas pedagógicas busca promover un aprendizaje significativo y equitativo, brindando a cada niño las herramientas y el apoyo necesario para alcanzar su máximo potencial.

¡Por su atención!

¡Gracias!

Presentación

Formas Básica