Le Numérique

Pour qui ? Pourquoi ? Comment ?En apprendre plus sur le monde du numérique pour faire ensemble le monde de demain

Le monde duNUMÉRIQUE

Start

Ensuite...

Que se passe-t-il ?

Tes camarades de classe ont besoin de toi !

Cette année, tu as assisté à une présentation autour des femmes dans le numérique qui t'as inspiré.Tu t'es néanmoins rendu compte que tes camarades de classe ont une connaissance assez limitée de ce secteur d'activité... Ils t'ont demandé de les aider à en apprendre plus et les guider vers des métiers qui pourraient leur correspondre.

Informatique et numérique : quelles différences ?

L'informatique

Contraction de "information" et "automatique"

C'est le domaine qui s'occupe des ordinateurs, des logiciels et de tout ce qui concerne le traitement automatique de l'information.

Le numérique

Vient de "nombre" et fait référence à la représentation des informations par des chiffres

Le numérique permet de transformer, stocker, transmettre et manipuler l'information de manière rapide et efficace à l'aide de chiffres.

L'histoire du numérique

Ensuite...

L'IA : de la science fiction à la réalité

Le concept de l'IA n'est pas nouveau et peut même dater de l'Antiquité, anticiper son utilisation devient priomordial dans nos sociétés.

Je me suis renseigné sur le sujet

Quel lien avec la Seconde Guerre Mondiale ?

Découvrez comment Alan Turing a brisé le code Enigma, un exploit crucial qui a changé le cours de la Seconde Guerre mondiale et révolutionné le monde de la cryptographie.

Et les femmes dans l'histoire ?

Sans les femmes, pas de Wi-Fi, ni de programme informatique, et certainement pas d’ « homme » sur la Lune...

L'intelligence artificielle, quesako ?

+info

L'Intelligence Artificielle (IA) est un nouvel outil incroyable dont il faut apprendre à se sevir.

+info

Ensuite...

Les élèves passent leur test d'intérêts

Que sont les intérêts ?

Les intérêts désignent à la fois les objectifs visés, les domaines qui suscitent de l'intérêt (par exemple, la mécanique m'intéresse), et les sentiments émotionnels associés à ces domaines (par exemple, je suis passionné par la mécanique). Ces intérêts évoluent tout au long de la vie, passant des intérêts généraux à des intérêts plus spécifiques liés à des domaines d'activité particuliers.

Deux test nous ont été recommandés sur ONISEP et Oriane
D'autre ont été proposés sur JobIRL par exemple

Tes camarades ont tous passé un test d'intérêts pour que tu puisses les guider au mieux

Ensuite...

EMMA

yaël

RAYAN

Clique sur pour aider chaque élèveCommence par Rayan, puis Yaël et finis par Emma

Comment faire pour les aider ?

Des élèves avec des profils variés

Rayan est empathique, créatif et sensible aux besoins des autres. Il veut se sentir utile, échanger avec les autre et s'exprimer à travers diverses formes d'art.

Renseigne toi sur les profils de chaque élève pour le guider vers des métiers du numérique qui pourraient lui correspondre

Yaël est méthodique et curieux(se). Cette personnes est intéressée par des activités concrètes, tout en ayant un fort désir d'explorer et de comprendre le monde qui l'entoure.

Emma est organisée, efficace et fiable. Elle est intéressée par des activités de planification et réalisation d'objectifs concrets, tout en étant motivée par le succès professionnel.

+info

Passer à la suite

Accompagne Rayan dans la construction de son parcours

Des élèves avec des profils variés

Poser des questions

Regarder les différents métiers

Voir les études

Rayan est empathique, créatif et sensible aux besoins des autres. Il veut se sentir utile, échanger avec les autre et s'exprimer à travers diverses formes d'art.

Pour passer à la suite

Les métiers de l'ergonomie et des interfaces

Les métiers de la communication et des médias

Les métiers du développement

Renseigne toi sur les différents métiers pour le guider au mieux

Le numérique ? Oui, pourquoi pas...

La famille et les enseignants de Rayan l'encouragent à faire de longues études, il est plutôt d'accord car il ne se voit pas travailler d'ici quelques années...

Des élèves avec des profils variés

Tu peux cliquer sur les différentes cases pour avoir des exemples d'études autour du numérique

Chacun a la possibilité de construire son parcours comme il le souhaite. Tu peux entrer dans le monde du numérique sans le baccalauréat, en faisant un CAP, un baccalauréat professionnel, technologique ou général. Tu peux aussi accéder à différents métiers en faisant des études supérieures comme un BTS (Bac+2), un BUT (Bac+3), une école d'ingénieur (Bac+5) ou un Doctorat (Bac+8) par exemple.Sache néanmoins que tu peux te former tout au long de ta vie, avec des formations professionnelles par exemple.Il y en a pour tous les goûts !

Légende :CAP : Certificat d'Aptitude ProfessionnelleBTS : Brevet de Technicien SupérieurDN MADE : Diplôme National des Métiers d'Art et de DesignBUT : Bachelor Universitaire de Technologie

école spécialisée

école de commerce ou d'ingénieurs

école ou prépa

DOCTORAT 3

DOCTORAT 2

DOCTORAT 1

MASTER 2

MASTER 1

LICENCE 3

LICENCE 2

LICENCE 1

LICENCE PROFESSIONNELLE

bUT

BUT

bUT

bts

DN MADE

Terminale générale

1ère générale

2nde générale

terminale technologique

1ère technologique

2nde technologique

terminale professionnelle

1ère professionnelle

2nde professionnelle

CAP 1ère année

baccalauréat

CAP 2ème année

Classe de troisième

à chacun son parcours

Des élèves avec des profils variés

Ensuite...

EMMA

yaël

RAYAN

Clique sur pour aider chaque élèveTu peux maintenant aller aider Yaël !

Comment faire pour les aider ?

Des élèves avec des profils variés

Rayan est empathique, créatif et sensible aux besoins des autres. Il veut se sentir utile, échanger avec les autre et s'exprimer à travers diverses formes d'art.

Renseigne toi sur les profils de chaque élèves pour le guider vers des métiers du numérique qui pourraient lui correspondre

Yaël est méthodique et curieux(se). Cette personnes est intéressée par des activités concrètes, tout en ayant un fort désir d'explorer et de comprendre le monde qui l'entoure.

Emma est organisée, efficace et fiable. Elle est intéressée par des activités de planification et réalisation d'objectifs concrets, tout en étant motivée par le succès professionnel.

+info

Passer à la suite

Accompagne Yaël dans la construction de son parcours

Des élèves avec des profils variés

Poser des questions

Regarder les différents métiers

Voir les études

Yaël est méthodique et curieux(se). Cette personnes est intéressée par des activités concrètes, tout en ayant un fort désir d'explorer et de comprendre le monde qui l'entoure.

Pour passer à la suite

Les métiers de l'ergonomie et des interfaces

Les métiers de l'intelligence artificielle

Les métiers des données

Renseigne toi sur les différents métiers pour le guider au mieux

Le numérique ? Oui, pourquoi pas...

Yaël souhaiterait trouver un métier qui allierait ses passions et sa volonté d'avoir un métier qui le stimule intellectuellement.

Des élèves avec des profils variés

Tu peux cliquer sur les différentes cases pour avoir des exemples d'études autour du numérique

Légende :CAP : Certificat d'Aptitude ProfessionnelleBTS : Brevet de Technicien SupérieurDN MADE : Diplôme National des Métiers d'Art et de DesignBUT : Bachelor Universitaire de Technologie

école spécialisée

école de commerce ou d'ingénieurs

école ou prépa

DOCTORAT 3

DOCTORAT 2

DOCTORAT 1

MASTER 2

MASTER 1

LICENCE 3

LICENCE 2

LICENCE 1

LICENCE PROFESSIONNELLE

bUT

BUT

bUT

bts

DN MADE

Terminale générale

1ère générale

2nde générale

terminale technologique

1ère technologique

2nde technologique

terminale professionnelle

1ère professionnelle

2nde professionnelle

CAP 1ère année

baccalauréat

CAP 2ème année

Classe de troisième

à chacun son parcours

Des élèves avec des profils variés

Ensuite...

EMMA

yaël

RAYAN

Clique sur pour aider chaque élèveTu peux maintenant aller aider Yaël !

Comment faire pour les aider ?

Des élèves avec des profils variés

Rayan est empathique, créatif et sensible aux besoins des autres. Il veut se sentir utile, échanger avec les autre et s'exprimer à travers diverses formes d'art.

Renseigne toi sur les profils de chaque élèves pour le guider vers des métiers du numérique qui pourraient lui correspondre

Yaël est méthodique et curieux(se). Cette personnes est intéressée par des activités concrètes, tout en ayant un fort désir d'explorer et de comprendre le monde qui l'entoure.

Emma est organisée, efficace et fiable. Elle est intéressée par des activités de planification et réalisation d'objectifs concrets, tout en étant motivée par le succès professionnel.

+info

Passer à la suite

Accompagne Emma dans la construction de son parcours

Des élèves avec des profils variés

Poser des questions

Regarder les différents métiers

Voir les études

Emma est organisée, efficace et fiable. Elle est intéressée par des activités de planification et réalisation d'objectifs concrets, tout en étant motivée par le succès professionnel.

Pour passer à la suite

Les métiers de l'intelligence artificielle

Les métiers des réseaux et infrastructures

Les métiers du développement

Renseigne toi sur les différents métiers pour le guider au mieux

Le numérique ? Oui, pourquoi pas...

Emma ne connait pas bien les métiers du numérique, mais ell souhaite pouvoir entrer sur le monde du travail rapidement et ne pas faire de longues études.

Des élèves avec des profils variés

Tu peux cliquer sur les différentes cases pour avoir des exemples d'études autour du numérique

Légende :CAP : Certificat d'Aptitude ProfessionnelleBTS : Brevet de Technicien SupérieurDN MADE : Diplôme National des Métiers d'Art et de DesignBUT : Bachelor Universitaire de Technologie

école spécialisée

école de commerce ou d'ingénieurs

école ou prépa

DOCTORAT 3

DOCTORAT 2

DOCTORAT 1

MASTER 2

MASTER 1

LICENCE 3

LICENCE 2

LICENCE 1

LICENCE PROFESSIONNELLE

bUT

BUT

bUT

bts

DN MADE

Terminale générale

1ère générale

2nde générale

terminale technologique

1ère technologique

2nde technologique

terminale professionnelle

1ère professionnelle

2nde professionnelle

CAP 1ère année

baccalauréat

CAP 2ème année

Classe de troisième

à chacun son parcours

Des élèves avec des profils variés

Ensuite...

Réfléchis à l'impact du numérique pour penser les métiers de demain

Découvre les métiers d'aujourd'hui dans la famille de métiers

Renseigne toi sur le domaine grâce à des ressources fiables : ONISEP, Arte, GEN, ...

Apprends-en plus sur tes intérêts grâce à un quiz ONISEP, Oriane ou encore JobIRL

Et toi ?

Tous les métiers qu'ont pu découvrir tes trois camarades

Ils savent désormais que ce domaine permet d'accueillir tout profil et qu'il est porteur pour l'avenir.

Merci !

Des élèves avec des profils variés

Rayan, Yaël et Emma te remercient pour l'aide et les informations sur le monde du numérique que tu as pu leur apporter.

- As-tu peur de la foule ?

- Sais-tu pourquoi les résutats donnent ça ?

- Quels métiers te correspondent le plus et le moins ?

Réponse

- Es-tu en accord avec les groupes d'intérêts qui te sont donnés ?

Pose lui des questions pour en apprendre plus et l'aider au mieux !

"J'ai fait le quiz d'Oriane"

Yaël vous montre ses résultats et ne sait pas trop quoi en dire. Cette personne a mis du temps à répondre et est étonnée de n'avoir aucun groupe en bleu : chez elle c'est tout ou rien !

Quand on parle de "numérique", on parle de quelque chose qui utilise des chiffres pour fonctionner. Le numérique concerne la représentation et le traitement de l'information à l'aide de chiffres, généralement sous forme binaire (0 et 1). Cette représentation binaire est la base du langage des ordinateurs. Tout ce qui peut être converti en chiffres peut être manipulé numériquement. Cela inclut des choses comme des textes, des images, des vidéos, des sons, et même des données comme les statistiques.Par exemple, lorsque l'on prend une photo avec son téléphone portable, cette image est transformée en une série de chiffres, ou de pixels, qui représentent les couleurs et les détails de la photo. Ces chiffres sont ensuite stockés dans la mémoire de nos téléphones. Lorsque l'on partage cette photo sur les réseaux sociaux, elle est à nouveau convertie en chiffres et envoyée via Internet à d'autres appareils, où elle est décodée et affichée à nouveau sous forme d'image.En résumé, le numérique permet de transformer, stocker, transmettre et manipuler l'information de manière rapide et efficace à l'aide de chiffres. C'est ce qui rend possible une multitude de technologies modernes, comme les smartphones, les ordinateurs, Internet, les réseaux sociaux, les jeux vidéo, la musique en streaming, et bien d'autres choses encore.

Le métier de UX/UI designer implique la conception et l'amélioration de l'expérience utilisateur (UX) et de l'interface utilisateur (UI) des produits numériques tels que les sites web, les applications mobiles et les logiciels. Les UX/UI designers travaillent en étroite collaboration avec les équipes de développement et de marketing pour comprendre les besoins des utilisateurs, créer des prototypes, et concevoir des interfaces intuitives et esthétiquement agréables. Leur objectif principal est d'optimiser la convivialité et l'efficacité des produits numériques afin d'offrir une expérience utilisateur engageante.

Le métier de journaliste web implique la création de contenus journalistiques destinés à être diffusés sur des plateformes en ligne telles que des sites web, des applications mobiles, ou des réseaux sociaux. Les journalistes web sont chargés de rechercher, rédiger et vérifier l'information, en utilisant les outils numériques et les médias sociaux pour collecter des données et interagir avec leur public. Ils doivent également être capables d'adapter leur contenu aux différents formats numériques et de suivre les tendances du web pour rester pertinents et attractifs.

Le métier de data scientist consiste à collecter, nettoyer, explorer et analyser de grandes quantités de données pour en extraire des informations utiles et des tendances. Il utilise des techniques avancées pour interpréter les données et créer des modèles prédictifs. Il travaille souvent en étroite collaboration avec d'autres départements (marketing, finance, recherche et développement) pour aider à prendre des décisions stratégiques basées sur les données. Son objectif est d'aider les entreprises à tirer le meilleur parti de leurs données pour améliorer leur efficacité , leur compréhension du marché et leur prise de décision.

- Quelles matières préfères-tu ?

- Quel est ton fruit préféré ?

- Quel métier semble te correspondre le plus et pourquoi ?

Réponse

- Quel métier semble te correspondre le moins et pourquoi ?

Pose lui des questions pour en apprendre plus et l'aider au mieux !

"J'ai fait le quiz de l'ONISEP"

Rayan vous montre ses résultats et est plutôt d'accord avec ce qui est avancé. Cependant, il ne comprend pas pourquoi on lui propose certains métiers : la plupart ne l'intéresse pas...

- As-tu peur de la foule ?

- Sais-tu pourquoi les résutats donnent ça ?

- Quels métiers te correspondent le plus et le moins ?

Réponse

- Es-tu en accord avec les groupes d'intérêts qui te sont donnés ?

Pose lui des questions pour en apprendre plus et l'aider au mieux !

"J'ai fait le quiz d'Oriane"

Yaël vous montre ses résultats et ne sait pas trop quoi en dire. Cette personne a mis du temps à répondre et est étonnée de n'avoir aucun groupe en bleu : chez elle c'est tout ou rien !

Le développeur informatique conçoit, programme et teste des logiciels et des applications informatiques en utilisant différents langages de programmation et outils de développement. Il travaille souvent en équipe avec des ingénieurs logiciels, des concepteurs UX/UI et d'autres professionnels pour créer des produits logiciels fonctionnels et conviviaux. Ses tâches comprennent l'analyse des besoins des utilisateurs, la conception de l'architecture logicielle, l'écriture du code, la détection et la correction des bugs, ainsi que la maintenance et l'amélioration des logiciels existants.

Le technicien support fournit une assistance technique aux utilisateurs pour résoudre les problèmes informatiques. Il répond aux appels, aux courriels ou aux tickets de support, diagnostique les problèmes matériels et logiciels, et propose des solutions adaptées. Il peut aussi effectuer des dépannages à distance ou se rendre sur site pour résoudre les problèmes plus complexes. En outre, il assure la documentation des incidents et des solutions apportées, ainsi que la formation des utilisateurs sur l'utilisation correcte des systèmes et des logiciels. Son objectif principal est d'assurer le bon fonctionnement des équipements informatiques et d'optimiser la satisfaction des utilisateurs.

Le géomaticien utilise les technologies de l'information géographique pour collecter, analyser et visualiser des données spatiales, aidant ainsi à résoudre des problèmes dans des domaines tels que l'urbanisme, l'environnement et l'aménagement du territoire. Ses tâches comprennent la collecte de données sur le terrain, la manipulation de données géospatiales avec des logiciels spécialisés, la création de cartes et de modèles numériques, et la présentation des résultats.

Le mot "informatique" est apparu pour la première fois en 1957 grâce à un scientifique allemand appelé Karl Steinbuch. Il a inventé ce mot pour décrire le traitement automatique de l'information. En France, le Général de Gaulle a officiellement adopté ce terme en 1962, préférant "informatique" à "ordinatique". Aux États-Unis, le mot "informatics" n'a pas été aussi populaire à cause d'un problème de marque déposée. L'Académie française a ensuite confirmé l'utilisation des mots "ordinateur" et "informatique" en 1967. L'"informatique" désigne surtout la science qui étudie comment les ordinateurs traitent l'information, pas seulement la machine elle-même. Aujourd'hui, "informatique" signifie la science du traitement automatique et rationnel de l'information, utilisant à la fois les ordinateurs et les logiciels. Dans le monde professionnel, ça comprend tout ce qui a trait à la conception, au développement, à l'utilisation et à la maintenance des ordinateurs et des programmes informatiques, ainsi que les services qui vont avec. En conclusion, l'informatique est le domaine qui s'occupe des ordinateurs, des logiciels et de tout ce qui concerne le traitement automatique de l'information.

- Quelles matières préfères-tu ?

- Quel est ton fruit préféré ?

- Quel métier semble te correspondre le plus et pourquoi ?

Réponse

- Quel métier semble te correspondre le moins et pourquoi ?

Pose lui des questions pour en apprendre plus et l'aider au mieux !

"J'ai fait le quiz de l'ONISEP"

Rayan vous montre ses résultats et est plutôt d'accord avec ce qui est avancé. Cependant, il ne comprend pas pourquoi on lui propose certains métiers : la plupart ne l'intéresse pas...

- Aimes-tu la routine ?

- Es-tu d'accord avec le fait que réaliste, investigateur, artiste et social soit plus faibles ?

- Avais-tu déjà pensé au domaine du numérique ?

Réponse

- Qu'est-ce qui te fait dire que tu correspond bien au profil entreprenant et conventionnel ?

Pose lui des questions pour en apprendre plus et l'aider au mieux !

"J'ai fait le quiz de JobIRL"

Emma est d'accord avec le profil qu'elle a obtenu, elle se sens bien entreprenante, mais encore plus conventionnelle !

- As-tu peur de la foule ?

- Sais-tu pourquoi les résutats donnent ça ?

- Quels métiers te correspondent le plus et le moins ?

Réponse

- Es-tu en accord avec les groupes d'intérêts qui te sont donnés ?

Pose lui des questions pour en apprendre plus et l'aider au mieux !

"J'ai fait le quiz d'Oriane"

Yaël vous montre ses résultats et ne sait pas trop quoi en dire. Cette personne a mis du temps à répondre et est étonnée de n'avoir aucun groupe en bleu : chez elle c'est tout ou rien !

Le métier de chef de projet numérique consiste à coordonner et superviser les différentes étapes d'un projet lié au numérique, de sa conception à sa mise en œuvre. Cela implique de définir les objectifs du projet, d'organiser les équipes de travail, de gérer les ressources et les délais, ainsi que de communiquer avec les parties prenantes. Le chef de projet numérique doit avoir des compétences en gestion de projet, une bonne connaissance des technologies numériques et une capacité à anticiper les évolutions du marché.

Le métier de chargé(e) de communication est chargé consiste à de gérer les activités de communication d'une organisation afin de promouvoir son image de marque, ses produits ou ses services. Cela peut inclure de travailler sur la gestion des médias sociaux, la rédaction et la diffusion de communiqués de presse, l'organisation d'événements promotionnels, la création de contenu marketing, la gestion des relations avec les médias et la supervision de la production de supports de communication tels que des brochures, des vidéos ou des sites web. Le chargé de communication doit également surveiller et évaluer l'efficacité des campagnes de communication et ajuster les stratégies en conséquence pour maximiser l'impact sur le public cible.

N'hésite pas à te renseigner en posant des questions à des professionnels ou encore en regardant des documentaires pour en apprendre plus sur l'évolution des métiers de chacun !

L'impact du numérique sur les métiers est significatif. Il transforme les professions traditionnelles, créant de nouveaux emplois (exemple des emplois autour de l'intelligence artificielle) et exigeant des compétences numériques. Le télétravail par exemple devient courant, offrant une flexibilité inédite.Les entreprises utilisent les données pour personnaliser les services, mais doivent également relever des défis de sécurité et de confidentialité. En résumé, le numérique redéfinit la manière dont nous travaillons et interagissons professionnellement.

Quel impact du numérique sur les métiers ?

Le métier de UX/UI designer implique la conception et l'amélioration de l'expérience utilisateur (UX) et de l'interface utilisateur (UI) des produits numériques tels que des sites web ou applications par exemple. Les UX/UI designers travaillent en étroite collaboration avec les équipes de développement et de marketing pour comprendre les besoins des utilisateurs et leurs spécificités (ex : situations de handicap), créer des prototypes, et concevoir des interfaces intuitives et esthétiquement agréables.

- Aimes-tu la routine ?

- Es-tu d'accord avec le fait que réaliste, investigateur, artiste et social soit plus faibles ?

- Avais-tu déjà pensé au domaine du numérique ?

Réponse

- Qu'est-ce qui te fait dire que tu correspond bien au profil entreprenant et conventionnel ?

Pose lui des questions pour en apprendre plus et l'aider au mieux !

"J'ai fait le quiz de JobIRL"

Emma est d'accord avec le profil qu'elle a obtenu, elle se sens bien entreprenante, mais encore plus conventionnelle !

L'ingénieur en intelligence artificielle conçoit, développe et met en œuvre des systèmes informatiques capables d'apprendre et de résoudre des problèmes de manière autonome, simulant ainsi l'intelligence humaine. Il travaille sur des algorithmes d'apprentissage automatique, de vision par ordinateur, de traitement du langage naturel et d'autres techniques d'IA. Ses responsabilités incluent la collecte et la préparation des données, le développement et l'optimisation des modèles d'IA, ainsi que l'intégration de ces modèles dans des applications ou des systèmes existants.

- Quelles matières préfères-tu ?

- Quel est ton fruit préféré ?

- Quel métier semble te correspondre le plus et pourquoi ?

Réponse

- Quel métier semble te correspondre le moins et pourquoi ?

Pose lui des questions pour en apprendre plus et l'aider au mieux !

"J'ai fait le quiz de l'ONISEP"

Rayan vous montre ses résultats et est plutôt d'accord avec ce qui est avancé. Cependant, il ne comprend pas pourquoi on lui propose certains métiers : la plupart ne l'intéresse pas...

- Aimes-tu la routine ?

- Es-tu d'accord avec le fait que réaliste, investigateur, artiste et social soit plus faibles ?

- Avais-tu déjà pensé au domaine du numérique ?

Réponse

- Qu'est-ce qui te fait dire que tu correspond bien au profil entreprenant et conventionnel ?

Pose lui des questions pour en apprendre plus et l'aider au mieux !

"J'ai fait le quiz de JobIRL"

Emma est d'accord avec le profil qu'elle a obtenu, elle se sens bien entreprenante, mais encore plus conventionnelle !

Le Numérique

More creations to inspire you

PRODUCT MANAGEMENT IN MOVIES & TV SHOWS

ESSENTIAL OILS PRESENTATION

VEGETARIANISM

EIDIKO JEWELRY

ANCIENT EGYPT FOR KIDS PRESENTATION

A GLIMPSE INTO CAPE TOWN’S PAST

ALTERNATIVE DIETS

Transcript

Tes camarades de classe ont besoin de toi !

Contraction de "information" et "automatique"

Vient de "nombre" et fait référence à la représentation des informations par des chiffres

L'IA : de la science fiction à la réalité

Quel lien avec la Seconde Guerre Mondiale ?

Et les femmes dans l'histoire ?

L'intelligence artificielle, quesako ?

Que sont les intérêts ?

Passer à la suite

Poser des questions

Regarder les différents métiers

Voir les études

Pour passer à la suite

Les métiers de l'ergonomie et des interfaces

Les métiers de la communication et des médias

Les métiers du développement

Le numérique ? Oui, pourquoi pas...

Passer à la suite

Poser des questions

Regarder les différents métiers

Voir les études

Pour passer à la suite

Les métiers de l'ergonomie et des interfaces

Les métiers de l'intelligence artificielle

Les métiers des données

Le numérique ? Oui, pourquoi pas...

Passer à la suite

Poser des questions

Regarder les différents métiers

Voir les études

Pour passer à la suite

Les métiers de l'intelligence artificielle

Les métiers des réseaux et infrastructures

Les métiers du développement

Le numérique ? Oui, pourquoi pas...

"J'ai fait le quiz d'Oriane"

"J'ai fait le quiz de l'ONISEP"

"J'ai fait le quiz d'Oriane"

"J'ai fait le quiz de l'ONISEP"

"J'ai fait le quiz de JobIRL"

"J'ai fait le quiz d'Oriane"

Quel impact du numérique sur les métiers ?

"J'ai fait le quiz de JobIRL"

"J'ai fait le quiz de l'ONISEP"

"J'ai fait le quiz de JobIRL"