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Nombre: yuridia liseth juan lopez curso: sociologia generalcatedratico: lic Yessica Rosmery Soto Lópezcarrera: profesorado con especialidad en ciencias sociales y formación ciudadana

El objetivo principal de la educación es potenciar al máximo el desarrollo integral de los alumnos atendiendo así a los diferentes ámbitos o dimensiones del desarrollo: motor, afectivo, cognitiva, comunicativa y social.La escuela es una institución fundamental en la socialización de los individuos. A través de ella, se transmiten pautas sociales, valores y normas que contribuyen a la integración de los alumnos en la sociedad.

la escuela y su papel en la socialización

trasmisión de saberes:Los alumnos adquieren habilidades en áreas como matemáticas, ciencias, literatura y historia.preparación para la vida en la socialización:Les proporciona herramientas para comunicarse, negociar, resolver problemas y adaptarse a cambios
Transmisión de Valores y Normas: La escuela enseña valores como el respeto, la tolerancia, la responsabilidad y la solidaridad.socializacion en grupo:Aprenden a trabajar en equipo, a resolver conflictos y a adaptarse a diferentes personalidades.
formación y desarrollo profesional docente:busca fortalecer ña imformacion y desarrollo profesional de los docentes. se implementan programas de capacirtacion en redes de colaboracion y trabajo en equipo
fase 1
fase3
fase 2
Escuelas como comunidades de aprendizaje:En esta fase, se promoverá la transformación de las escuelas en comunidades de aprendizaje para garantizar la participación activa de todos los actores educativos
Fase 1: Diseño curricular flexible y pertinente:Busca diseñar un plan de estudios flexible y pertinente que se adapte a las necesidades de los estudiantes y a los retos que enfrenta la sociedad actual

importancia en la escuela y sus diferentes fases

evaluación formativa y pertinente:Su objetivo principal brindar información a los estudiantes sobre su aprendizaje y ayudarles a mejorar. Es una herramienta que permite identificar las fortalezas y las áreas de mejora de los estudiantes, y adaptar el proceso de enseñanza y aprendizaje
fase 4
fase6
fase 5
gobernanza y participacio n social:La participación social en la educación es fundamental para asegurar que las decisiones sobre la educación sean tomadas de manera inclusiva y que se tengan en cuenta diferentes perspectivas. Los padres de familia, estudiantes y otros actores de la comunidad educativa.
in clusión y equidad educativa: La inclusión y equidad educativa son fundamentales para garantizar que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades de aprendizaje y desarrollo.
Educación Media Superior y Superior: La escuela media superior (bachillerato) y la educación superior (universidad) son esenciales para la formación profesional y el desarrollo intelectual. Proporcionan conocimientos especializados y habilidades técnicas. Facilitan la inserción laboral y la participación activa en la sociedad.
Educación Inicial y Preescolar: La escuela proporciona un ambiente seguro y estimulante para los niños pequeños. Fomenta el desarrollo cognitivo, emocional y social. Introduce conceptos básicos como números, letras y habilidades motoras.
Educación Primaria: Es crucial para establecer bases sólidas en lectura, escritura y matemáticas. Promueve la socialización, la formación de amistades y la comprensión de normas y valores. Desarrolla habilidades de resolución de problemas y pensamiento crítico.
Educación Secundaria: la escuela prepara a los adolescentes para la vida adulta. Ofrece una variedad de materias y opciones para explorar intereses y habilidades.Fomenta la autonomía, la responsabilidad y la toma de decisiones.
La escuela desempeña un papel fundamental en la sociedad y en el desarrollo de las personas a lo largo de sus diferentes etapas

la escuela en sus diferentes etapas

Desigualdades y Exclusión: Lamentablemente, la desigualdad y la exclusión afectan como socializador. Los niños pobres, marginados o con discapacidad a menudo enfrentan barreras para acceder a una educación de calidad.
Igualdad de Oportunidades: Garantizar el acceso real a la educación es responsabilidad del Estado mediante políticas educativas y estrategias sociales. brinda habilidades y conocimientos, independientemente de su origen o situación económica.Responsabilidad y Convivencia: Enseña a los estudiantes a cumplir normas, a trabajar en equipo y a ser responsables. Estas habilidades son esenciales para su futura inserción social.

Establece la importancia de la escuela en sus diferentes fases, como parte del desarrollo social de todo ser humano

Formación Integral: se fomenta el pensamiento crítico y se construyen recursos psicológicos, aprender materias académicas, adquieren habilidades sociales, emocionales y éticas.Socialización: Desde la infancia, los niños interactúan con sus padres. Aprenden a cooperar, a resolver conflictos de manera pacífica y a comunicarse efectivamente.

Formación en Valores y Normas: La escuela no solo se centra en la educación académica, sino también en la formación de valores, normas y actitudes. comprenden la importancia de la ética y la moral. Integración Social: La escuela busca integrar al alumno en la comunidad en la que está inmerso. , aprender a trabajar en equipo y adaptarse a diferentes contextos sociales. Desarrollo de la Autoestima: La escuela ofrece oportunidades para que los alumnos adquieran y consoliden su sentido del “yo”. A través de logros académicos, actividades extracurriculares y relaciones sociales, desarrollan su autoestima y confianza en sí mismos. Comunidad Educativa Ampliada: la escuela contemporánea, la socialización va más allá del aula. La familia, los profesores Esto enriquece las experiencias sociales y prepara a los estudiantes para la vida en sociedad.

características de ¿cómo la escuela influye en la socialización de una persona?