Presentación Admisión 2024-25

CEIP MIGUEL HERNÁNDEZ

LEGANÉS

ADMISIÓN CURSO 2024-2025

INSTALACIONES Y RECURSOS

ACTIVIDADES DE CENTRO

PROYECTOS DE CENTRO

METODOLOGÍA

PRINCIPIOS EDUCATIVOS

SERVICIOS

HORARIO ESCOLAR

CALENDARIO

SOLICITUDES

Índice

SE PRESENTARÁ UNA ÚNICA SOLICITUD

PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES

-Con carácter general se cumplimentarán por vía telemática dirigidas al primer centro incluido en la solicitud.-Se utilizará la Secretaría Virtual a través de la página web de la Comunidad de Madrid: www.comunidad.madrid/url/admision-educacion (hasta las 23:59 del 16 de abril)-En la Secretaría del Centro elegido en primera opción de 8:30 a 15:00.

PLAZO: Del 3 al 6 de abril

SOLICITUDES

Hasta 19 de junio - Adjudicación de plaza por los SAE, de alumnos no admitidos en ninguna opción, duplicidad, datos erróneos y/o fuera de plazo.Del 13 de junio al 5 de julio - Plazo de matriculación en los centros de Infantil y Primaria.

junio

7 de mayo - Publicación en Secretaría Virtual y página web del centro la información provisional de puntuación obtenida.8, 9 y 10 de mayo - Reclamación a través de la Secretaría Virtual a los listados provisionales de puntuación obtenida en cada centro incluido en las solicitudes ordinarias de admisión.20 de mayo - Publicación del listado definitivo de puntuación de solicitudes ordinarias baremadas tras reclamación salvo NEE.31 de mayo - Lista de admitidos en la Secretaría Virtual y página web del centro, tanto si ha sido solicitado en primera opción como siguientes opciones, que hayan obtenido plaza en el centro.

mayo

3 a 16 de abril - Plazo de presentación de instancias proceso ordinario de admisión.23 de abril - Los centros hacen público el listado de alumnos que han solicitado el centro en primera opción.23 de abril - Celebración del sorteo público (C. Madrid) para resolver empates.24, 25 y 26 de abril - Plazo de reclamación a los listados provisionales a través de la Secretaría Virtual.

abril

CALENDARIO

Comedor: De 14:00 a 16:00

Clases: De 9:00 a 14:00

De octubre a mayo

Comedor: De 13:00 a 15:00

Clases: De 9:00 a 13:00

Septiembre y junio

HORARIO ESCOLAR

Lectivo:

Actividades complementarias: Desde las 16 horas de octubre a mayo (desde las 15 horas en junio y septiembre) (gestionado por el AMPA).

Comedor: Desde septiembre hasta junio.

SERVICIOS

Desayuno: De 7:00 a 9:00 a.m. (gestionado por el AMPA).

• Educar para la paz, el consumo responsable, el respeto y cuidado del medio ambiente, la educación para la salud, la educación vial, etc.
• Nuestra metodología es activa, abierta, flexible y coherente con los objetivos que nos proponemos.
• Favorecer el aprendizaje autónomo y en equipo.

Nuestros principios educativos

• Formación integral del alumnado para que desarrolle todas sus capacidades.
• Valor de la convivencia y el diálogo para formar personas tolerantes y respetuosas con los derechos y libertades fundamentales.

Infantil

Primaria

METODOLOGÍA

Nuestro camino: Partimos de lo más concreto y cercano al alumn@, para poco a poco ir conociendo y aprendiendo conceptos más abstractos:

Nuestra meta: La adquisición de las destrezas básicas esenciales para posteriores etapas.

• En los primeros cursos, utilizamos una metodología cercana a la etapa de Infantil (asambleas, trabajo en grupo, actividades dirigidas…), finalizando con un trabajo autónomo por parte del alumn@, que le permita desenvolverse en los distintos aspectos de la vida.
• Utilizamos para la enseñanza libros para las distintas áreas, así como métodos digitales.
• Evaluamos competencialmente el aprendizaje del alumnado.

METODOLOGÍA EN eDUCACIÓN PRIMARIA

• PMR: Planes de Mejora de los Resultados en las áreas de Lengua (expresión escrita), Matemáticas (resolución de problemas) e Inglés (expresión escrita).
• Desdobles:
• Matemáticas: Trabajo con Matific (app lógicomatemática) en el aula de informática.
• Lengua: Trabajo de la comprensión lectora en aula y biblioteca.

Algunas de nuestras herramientas:

METODOLOGÍA EN eDUCACIÓN PRIMARIA

• Relacionarse positivamente con los demás, aprendiendo a convivir y a resolver conflictos.
• Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión: plástica, musical, tecnológica.
• Iniciarse en habilidades lógico-matemáticas y en los prerrequisitos de la lectura y la escritura.

Finalidad y objetivos:El fin de la Educación infantil es contribuir al desarrollo integral del niño en todas sus dimensiones, ayudándole a desarrollar capacidades que le permitan:

• Conocer su cuerpo y el de los otros, así como sus posibilidades de acción.
• Observar y explorar su entorno inmediato.
• Adquirir una progresiva autonomía.
• Desarrollar sus capacidades emocionales y afectivas.

METODOLOGÍA EN eDUCACIÓN INFANTIL

Cómo aprendemos

• Siempre jugando.
• A través de experiencias significativas y globalizadas.
• Basándonos en la experimentación y la observación.
• Fomentando el trabajo en diferentes agrupaciones.
• Y por supuesto…, en un ambiente de afecto.

Nuestro método:El niño es el protagonista de su aprendizaje.

METODOLOGÍA EN eDUCACIÓN INFANTIL

Huerto escolar

Aula de música

-Claustro docente: Tutores de infantil y apoyo, primaria y/o especialistas de Educación Física, Música, Inglés, PT, AL y Religión.-Auxiliar administrativa.-Enfermera-Técnica de Integración Social.-conserje

Recursos humanos

Pistas polideportivas

Aula de psicomotricidad

Biblioteca

Enfermería

Gimnasio

Aulas de PT y AL

Aula de informática

Comedor con cocina propia

Laboratorio de idiomas

Amplias aulas dotadas de PDI

INSTALACIONES Y RECURSOS

Enfermería

Gimnasio

Parque infantil

Pistas polideportivas

Huerto escolar

Biblioteca

Aula de informática

Aula de infantil

Laboratorio de idiomas

Aula científico - matemática

HUERTO ESCOLARDesde los 3 años, el alumnado realiza tareas de familiarización con el huerto escolar

CENTRO PREFERENTE TEAAula de las mariposas

AMPLIACIÓN HORARIA EN INGLÉSDesde los 3 años, se trabajan 4 sesiones semanales en lengua extranjera (inglés). En Primaria, se imparten 5 sesiones semanales.

PROYECTOS DE CENTRO

PERIÓDICO En dos ediciones (febrero / junio) nuestros alumnos comparten sus creaciones

PROYECTO DIGITALIZACIÓNDotación propia y por parte de la CAM para impulsar la consecución de la Competencia Digitaldel alumnado

PROYECTO PATIOS DIVERTI2Durante el tiempo de recreo, se secuencian diferentes propuestas lúdicas para fomentar la integración de todo el alumnado

PROYECTOS DE CENTRO

"La fuerza de una comunidad educativa está en la implicación de todos y todas"

Actividades generales de centro

Son actividades abiertas, de convivencia de toda la comunidad educativa.Desde el AMPA se organizan tardes y noches mágicas, fiesta de fin de curso y muchas más... con mucha participación.

DÍA DEL LIBRO

DÍA DEL AUTISMO

JORNADAS CULTURALES

CARNAVAL

DÍA DE LA PAZ

NAVIDAD

HALLOWEEN

Actividades generales de centro

os esperamos con los brazos abiertos

¡MUCHASGRACIAS!