Pour l'accessibilité, 3 focales à combiner!
Véronique POUTOUX
Created on February 25, 2024
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Transcript
Combiner 3 focales pour concevoir et mettre en oeuvre l'accessibilté pédagogique.
Focale Elève
- Regarder les difficultés de l'élève
- Comprendre en se référant aux connaissances sur les troubles
- Personnaliser ( PAP/PPS et PPRE)
- Réponses individuelles/risque stigmatisation
Logique du droit à COMPENSATION/Médicale/catégorielle
Focale Activité
- Analyser l'activité proposée
- Chercher les obstacles contenus dans cette activité en AMONT
- Concevoir des aides pour tous
- Réponses collectives
- Coopération, entraide
Logique du droit POUR Participer. Environnementale /Accessibilité
Focale Classe
- Prendre en compte certains invariants liés à cette classe
- Proposer des aménagements /aides à tous
- Reconnaitre chacun dans sa singularité
- Faire vivre un collectif apprenant qui se responsabilise
Logique du Vivre et apprendre ensemble semblables et différents.
École et société inclusives vont ensemble !
V. Poutoux. Février 2024