LM. - Produkcja roślinna

wykonanie - Izabella Kleinszmidt

NaCoBeZU (kryteria sukcesu)są tutaj - możesz sobie je wydrukować lub przepisać

Prezentacja, sketchnotki i karty pracy - musisz znać hasło!

Dzisiejszy temat lekcji:

Cel zajęć: Poznasz przestrzenne zróżnicowanie głównych upraw w Polsce oraz dowiesz się jakie mają znaczenie gospodarcze.

Lekcja odwrócona - film

ESCAPE ROOM

quizy

Film pani Izy

Produkcja roślinna

Przypomnienie z ostatnich zajęć. Wprowadzenie od nauczyciela.1. Obejrzenie filmu - czytanie ze zrozumieniem.2. Stacje zadaniowe (koperty i pudełka rozmieszczone w klasie i na górnym korytarzu):- zadanie 1 - Czym są użytki rolne i co do nich zaliczamy.- zadanie 2 - Jakie rośliny uprawia się w Polsce + quiz w Learning Apps.- zadanie 3 - Rejony upraw oraz ich znaczenie dla człowieka - wykorzystanie.3. Podsumowanie wiadomości - puzzle, film i quizy.

HARMONOGRAM ZAJĘĆ:

Obejrzyj film.Postaraj się jak najwięcej z niego zapamiętać.

Na podstawie filmu umieszczonego w poprzednim slajdzie oraz wykresu i mapy w podręczniku na stronie 140 wykonaj zadanie 1. Wklej je do zeszytu.

POSZUKAJ KOPERTY LUB PUDEŁKA Z NUMEREM 1.

ZADANIE 1

Zadania (trzy) zostały umieszczone w kopertach i pudełkach w klasie i na górnym korytarzu. Razem z nimi umieszczono tam mapy i wykresy - korzystajcie z nich.Wykonujcie je w odpowiedniej kolejności. Po wykonaniu zawsze skonsultujcie ich poprawność z nauczycielem.

Teraz czas na STACJE ZADANIOWE.Pracujecie w grupach.

Czy wiecie jak wyglądają poszczególne rośliny uprawne?Zabierzcie od nauczyciela układankę - ułóżcie ją, a potem rozpoznajcie je w quizie - kliknijcie tutaj!

Zanim wykonasz zadanie - zabierz od nauczyciela układankę z roślinami uprawnymi i rozpoznaj rośliny - skonsultuj poprawność z nauczycielem. Na podstawie mapy w atlasie na stronie tekstu w podręczniku na stronie 140 - 142 wykonaj zadanie 2. Wklej je do zeszytu.

POSZUKAJ KOPERTY LUB PUDEŁKA Z NUMEREM 2.

ZADANIE 2

Teraz czas na STACJĘ ZADANIOWĄ NUMER 2.

MOŻECIE SOBIE POMÓC PODRĘCZNIKIEM - STRONY 141-142.

Teraz czas na STACJĘ ZADANIOWĄ NUMER 3.

OTWÓRZCIE pudełko I WYJMIJCIE Z NIEGO układankę i puzzle - ułóżcie je przy pomocy atlasu... Skonsultujcie poprawność z nauczycielem.Dopiero wtedy napodstawie ukłądanki uzupełnijcie zadanie nr 3.

POSZUKAJCIE PUDEŁKA Z NUMEREM 3.

ZADANIE 3

Podsumuj swoje wiadomości i obejrzyj filmik.

Learning apps

Kahoot

Wordwall

Quizizz

100%

start

Podsumowanie wiadomości.

• przedstawiam przestrzenne zróżnicowanie głównych upraw w Polsce oraz ich znaczenie gospodarcze

Po zajęciach: