ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΟΙΗΣΗΣ

Πέμπτη 21 Μαρτίου 2024Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης World Poetry Day Επίσημη Επίσκεψη1ο Πειραματικό Γυμνάσιο Αμαρουσίου

Φέτος ο χειμώνας δεν ήταν βαρύςΤέλη Μάρτη και ο καιρός αίθριος

Εμείς και εκείνη

Εμείς περνάμε τις μέρες μας σ' ένα τσιμεντένιο κτήριο επί της Κηφισίας ...Εκείνη ζει ανάμεσά μας...

Εμείς και εκείνη δεν συναντιόμαστε σχεδόν ποτέ

Εμείς όταν δεν κάνουμε μάθημα κλεισμένοικαι κλεισμένες στην τάξη μας, τρέχουμε στο προαύλιο,ψωνίζουμε στο κυλικείο και στο περίπτερο και κοιτάμε το ρολόι πότε θα έρθει η ώρα να σχολάσουμε...Εκείνη μας παρατηρεί με περιέργεια και μοιάζει μελαγχολική...Δεν της δίνουμε σημασία ...

Σήμερα αποφάσισε να μας κάνει επίσημη επίσκεψη...Θα περάσουμε μια ξεχωριστή ημέρα μαζί...

Ας την καλωσορίσουμε

Μια εισαγωγή βασισμένη στο βιβλίοΕκείνη κι Εκείνος Τζίμι Λιάο

Happy World Poetry Day to all the poets and readers to all the literature loving childrento all the tear-made riversto all the emotion and feelings left behind to all the grown ups still searching for something to find to all the lonely, to all the lost, to all those who are afraid to loveto all the winners of this life, who are pretty hard to come by to all those who found their way, cause it is difficult todayand those who quit in their own path to all those whose hearts have been split in halfto all those who read instead of speaking to all those who write because they are tired of readingHappy World Poetry Day

World Poetry Day by Sofia Kourousi

Ημέρα Ευρωπαίων Συγγραφέων Day of European Authors 2023

Ημέρα Ευρωπαίων Συγγραφέων Day of European Authors 2024

Α1: Σουρεαλιστικό εικαστικό και ποιητικό παιχνίδι, κ. Παπαδοπούλου Ν. Α2: Οn fete la poesie en classe!, κ.Mπάρτζη Reimen fur Kleinen. Mach Mit!, κ.Τσιάρα Α3: Ο κύριος ‘π’ στην ποίηση, κ.Ρουμπή Β1: Ταξιδεύοντας στις θάλασσες του Καββαδία, κ. Χατζηιωάννου & κ.ΤράντουΒ2: Gift a poem - Προσφέροντας στίχους αγάπης, κ.Tσιαμαντά Β3: Μουσική Σύνθεση, κ.ΘεοχάρηΓ1: Slam Poetry Workshop, κ. Γραμματίκη & κ. Μπουγιούκου Γ2: Στίχοι για έναν καλύτερο κόσμο, κ. Πραντσίδου & κ. Φέλλιου Γ3: Γνωρίζοντας την Ελλάδα του Ελύτη, κ.Χουλιαρά & κ.Λουλουδάκη

Εργαστήρια Ποίησης

Δε διστάζουμε να θέσουμε ερωτήματα.

Συμμετέχουμε ενεργά στα εργαστήρια.

Βήμα 2

Βήμα 3

Για να περάσουμε όμορφα μαζί της

Φερόμαστε με σεβασμό

Βήμα 1

Α1: Σουρεαλιστικό εικαστικό και ποιητικό παιχνίδι Ξεκινήσαμε κάνοντας μια σύντομη αναφορά στα κυριότερα χαρακτηριστικά του κινήματος του Σουρεαλισμού, ένα κίνημα που αναπτύχθηκε στο χώρο της λογοτεχνίας και της ποίησης αλλά εξελίχθηκε και στον χώρο της ζωγραφικής. Αναφερθήκαμε στο παράδοξο, στο όνειρο και στον συμβολισμό, στοιχεία που χαρακτηρίζουν το συγκεκριμένο κίνημα. Μελετήσαμε και περιγράψαμε τον πίνακα του Σαλβαντόρ Νταλί "Η εμμονή της μνήμης" ή "Εύκαμπτα ρολόγια" του 1931 κι έπειτα οι μαθητές και μαθήτριες του Α1 έγραψαν τα δικά τους ποιήματα και σκέψεις με αφορμή το έργο. Ναταλία Παπαδοπούλου (ΠΕ08)

Η εμμονή της μνήμης

Τα λιωμένα ρολόγια στην έρημοκαι ο ήλιος δύει σχεδόν όλα γύρω ξεραμένα και λιωμένα και μυρμήγκια δω και κει σκορπισμένα Ρολόγια λιωμένα τα πάντα παγωμένα Τα δέντρα είναι νεκρά ο χρόνος σταματάΚαθώς η ώρα περνά και ο χρόνος τελειώνει η ζωή μας φεύγει μακριά και το σώμα λιώνει...

O χρόνος τελειώνει, μαζί του κι εμείς,είναι λυπητερό αν το σκεφτείς. Το κάθε ρολόι αν εξαφανιζόταν, αναρωτιέμαι ο χρόνος που θα στηριζόταν. Σ'ένα μέρος έρημο να τα βρίσκαμε λιωμένασαν τις ψυχές μας ταλαιπωρημένα. Ο χρόνος λυγίζειτο άγχος βαδίζει η ώρα κοκκινίζει τρέχουμε απο εδώ κι από 'κει δίχως να έχουμε καμία αφορμή.

Α2: On fete la poesie!Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Ποίησης και του εργαστηρίου ''On fete la poesie!'', το τμήμα γαλλικών του Α2 με την υπεύθυνη καθηγήτρια Γαλλικών κ. Θεοδώρα Μπάρτζη αφιέρωσαν μία διδακτική ώρα για τη μελέτη του ποιήματος του Jacques Prevert ''Le message''. Αφού παρακολούθησαν το σχετικό βίντεο που δραματοποιεί την ιστορία του ποιήματος, αναφέρθηκαν στην ιστορική περίοδο που το πλαισιώνει (Β ' Παγκόσμιος Πόλεμος), στη βιογραφία του ποιητή και έκαναν σχετικές δραστηριότητες κατανόησης. Η ποίηση είναι αναπόσπαστο κομμάτι της διδασκαλίας μίας ξένης γλώσσας, που εκτός από τα γλωσσικά στοιχεία που παρουσιάζει, εκφράζει μια ολόκληρη ιστορική εποχή. Θεοδώρα Μπάρτζη (ΠΕ05)

A2: Reimen fur Kleinen. Mach Mit! Στo πλαίσιo της παγκόσμιας ημέρας ποίησης (Welttag der Poesie) στο τμήμα Γερμανικών του Α2 ασχοληθήκαμε στο εργαστήριο ποίησης με θέμα "Reimen für Kleinen" με δύο ποιήματα, τα οποία τα παιδιά οπτικοποίησαν σε ζωγραφιές με μπογιές,μαρκαδορους και ψηφιακά με την βοήθεια της εφαρμογής wordart.com. Η δράση κινητοποίησε θετικά τους μαθητές και ζήτησαν να ξανασχοληθούμε σε παρόμοια δράση δοθείσης ευκαιρίας. Άννα Τσιάρα (ΠΕ07)

Α3: Ο κύριος "π" στην ποίησηΤα Μαθηματικά και η ποίηση φαινομενικά ασύνδετα ουσιαστικά όμως αλληλοπεριχωρούμενα στο ρυθμό, το μέτρο, τους κανόνες και την παγκοσμιότητά τους. Φέτος στην παγκόσμια μέρα ποίησης δώσαμε ζωή στον κύριο "π", την παγκόσμια αυτή σταθερά, το γνωστό μας 3,14.Περίεργο, πανάρχαιο, πολυταξιδεμένοΠώς αλλιώς να τον χαρακτηρίσω;Κάτι άλλο δεν ξέρω,Μα γιατί είναι παγκόσμιοςόλος ο κόσμος τον ξέρει.Περήφανος σαν περπατάΘέλει κι άλλα ψηφία δεκαδικά.πασίγνωστος μα τον μαθαίνουνόλα τα παιδιά με αποσιωπητικά... (Σπύρος Μούργκας, Στέφανος Μπακ , Α2) Κατερίνα Ρουμπή (ΠΕ03)

O κύριος 'π' στην ποίηση

B1: Ταξιδεύοντας στις θάλασσες του Καββαδία Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β1 γνώρισαν τον ποιητή Νίκο Καββαδία και ταξίδεψαν μαζί του στις θάλασσες του κόσμου. Διάβασαν τα ποιήματά του και στους χάρτες αναζήτησαν τόπους μακρινούς και εξωτικούς, έμαθαν για ναυτικούς όρους και μυστηριώδη φυσικά φαινόμενα, έζησαν για λίγο τη ζωή των ναυτικών...Τέλος, διάλεξαν τον αγαπημένο τους στίχο και τον έγραψαν πάνω σε ένα χάρτινο καραβάκι. Καλοτάξιδοι...Γεωργία Τράντου (ΠΕ02)Υπαπαντή Χατζηιωάννου (ΠΕ04.4)

B2: Gift a poem- Προσφέροντας στίχους αγάπης Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β2 αναζήτησαν στίχους αγάπης στην ποίηση, τους αντέγραψαν κι έφτιαξαν τις δικές τους κάρτες με σκοπό να τις προσφέρουν. Στη δημιουργία χειροποίητης κάρτας συμμετείχε και η υπεύθυνη συντονίστρια της συγκεριμένης δράσης!Αντιγόνη Τσιαμαντά (ΠΕ01)

B3: Μουσική Σύνθεση Στην Παγκόσμια Ημέρα της Ποίησης στο μάθημα της Μουσικής με το Β3 γράψαμε τους δικούς μας στίχους και τους ντύσαμε με μουσικές που μας άρεσαν!Ευαγγελία Θεοχάρη (ΠΕ79)

Γ1: Slam Poetry Workshop Και τα δύο υποτμήματα του Γ1 αφού ήρθαν σε επαφή με την ποίηση slam, τα χαρακτηριστικά της και συγκεκριμένα παραδείγματα, ένωσαν τις δυνάμεις τους κι έφτιαξαν στα αγγλικά δικά τους slam σε ομάδες με θέμα την εφηβεία. Στη συνέχεια τα απήγγειλαν μέσα στη τάξη αποσπώντας το χειροκρότημα και τη συγκίνηση όλων μας! Ευδοκία Γραμματίκη (ΠΕ06)Θεοδώρα Μπουγιούκου (ΠΕ06)

Adolescence

I hate it when you look at me whatever I may say I hate it when we disagree and we just can't find way I love it when we're having fun spending time together I love it when you're listening to me talk forever ...

I have words that hurt,I will shout them at you,I'm a teenager full of sadness and fear, too. I am a teenager who struggles to keep up with the new world [...]So, please help us and show understanding we also have our problems, make our future bright and the world will change, we aren't asking much just support.

Adolescence

My love, why did you lieYou bid me goodbye Blamed me for your crime, Oh darling you left me to die But I believe in another lifetime we will meet again I hope you can keep your promises then I hope you can make me feel loved Not the way you did before ...

If I were to write a book,its title would be your nameits content would be full of you there's not a thing I'd change If I were to write a book its last sentence would be a wish and if you cared to take a look you'd notice it's for you and me If you were to write a book I don't know what it would be about Ι may be a chapter to yoursbut you'd be everything to mine, no doubt!

Γ2: Στίχοι για έναν καλύτερο κόσμοΜε αφορμή την παγκόσμια ημέρα ποίησης επιλέξαμε το ποίημα του Γιάννη Ρίτσου "Ειρήνη", μιας και αφορά επίκαιρο θέμα. Έπειτα, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ2 εστίασαν στο γεγονός ότι η ποίηση εκφράζει τόσο τις σκέψεις όσο και τα συναισθήματα των ανθρώπων και κυρίως είναι ο φορέας που τα εξωτερικεύει. Παρακινούμενοι/ες από αυτό συνέθεσαν ποιήματα χαϊκού και δημιούργησαν το δικό τους γλυπτό με το σήμα της ειρήνης.Γεωργία Φέλλιου (ΠΕ80)Ελένη Πραντσίδου (ΠΕ02)

Γ3: Γνωρίζοντας την Ελλάδα του Ελύτη Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ3 με οδηγό τους ποιήματα του Οδύσσεα Ελύτη από το σχολικό βιβλίο, προσωπογραφίες του και το γεωγραφικό χάρτη της Ελλάδας ήρθαν σε μία πρώτη γνωριμία με τον ποιητή και το ποιητικό του έργο.Κατερίνα Χουλιαρά (ΠΕ02) & Ελένη Λουλουδάκη (ΠΕ02)

1ο Πειραματικό Γυμνάσιο Αμαρουσίου

Ευχαριστούμε!