MATRIZ DAFO

Fortalezas

Debilidades

Oportunidades

El reparto de número equitativo de chicas y chicos en el aula. Las semanas culturales y talleres trimestrales incluyen saberes de la vida cotidiana.

Actualmente no se realiza un uso alternativo de los patios. La utilización de libros de texto como referente principal para la elaboración de las situaciones de aprendizaje.

Alto porcentaje de participación e implicacion del claustro en proyectos. La gran mayoría del claustro usa un lenguaje no sexista.

La distribución de los patios no facilita un uso amable del mismo al carecer de juegos, zonas verdes, zonas cubiertas protegidas de la lluvia, incluso carece de suficientes papeleras.

Amenazas

Matriz DAFO

Análisis del contexto coeducativo de mi centro.

Fortalezas El claustro está sensibilizado con la necesidad de fomentar una participación equitativa del alumnado en las aulas, y por ello, como primera medida, se realiza el reparto de alumnado en las dos líneas de las que consta el centro con similar número de niñas y niños en las aulas. Cada curso escolar se realizan actividades con la modalidad multinivel dedicados a profundizar en saberes de la vida cotidiana como talleres de cocina, decoración, teatro, manualidades o yincanas deportivas.

Debilidades La utilización de los espacios para el recreo sigue siendo un tema de debate en las reuniones del profesorado. Por el momento no se ha llegado a tomar decisiones ni acuerdos con respecto a su uso. Entendemos el uso, casi exclusivo, del libro de texto como material de referencia limitado, a veces expuesto a escaso análisis de estereotipos de roles de género, lenguaje inclusivo, paridad en referentes, corresponsabilidad de tareas, etc.

Oportunidades La gran mayoría del profesorado responde, participa y aporta en los proyectos o retos que se plantean. Se ha realizado una labor de formación sobre lenguaje no sexista que ha sido bien acogida entre la mayoría.

Amenazas Los espacios dedicados a los patios están diseñados con suelo de hormigón, con pista de futbol y canchas de baloncesto en el recinto más amplio, carece de vegetación, zonas de sombra o cubiertas que resguarden al alumnado de la lluvia e, incluso, hay pocas papeleras.