Descriptif UE licence géographie

Programme des cours

UE: Unité d'Enseignement groupe de plusieurs matières

TD: Travaux Dirigés en petits groupes avec des exercices pratiques

CM: Cours Magistral en amphitéâtre ou dans une grande salle

3e année

2e année

1ere année

Licence Géographie et Aménagement - Metz

SEMESTRE 2

Outils transversaux

Ouverture

Les compétences de géographes

Outils et techniques 1

Les reliefs de la Terre

Population et Territoires

SEMESTRE 1

Outils transversaux

lICence 1ERE annee

Ouverture

La Géographie à l'Université

Espaces urbains et ruraux

Comprendre la Terre

Redécouvrir la géographie

Parcours Géographie Histoire Enseignement

lICence 2EmE annee

Parcours Géographie Aménagement Environnement

Aménagement et espaces naturels

Territoires en transition

Aménager les territoires

Géographie Aménagement Environnement

SEMESTRE 4

Langue vivante et internationalisation

Aménagement et urbanisme

L'Europe: grand ensembles naturels

Géographie régionale

Etudes physiques des milieux

Enjeux du monde contemporain

SEMESTRE 3

Langue vivante

lICence 2eme annee

Géographie d'une aire culturelle

Outils et techniques 2

Hydrologie et climatologie

Europe: milieux et territoire

Langue vivante et internationalisation

La cartographie au concours

Géographie: préparation au concours 2

Renforcement: historiographie et méthodologie histoire

Histoire médiévale

Histoire ancienne

Enjeux du monde contemporain

Langue vivante

Géographie Histoire Enseignement

SEMESTRE 4

SEMESTRE 3

Géographie: préparation au concours 1

lICence 2EmE annee

Géographie d'une aire culturelle

Renforcement: pratiques et méthodes de l'Histoire

Histoire contemporaine

Histoire moderne

Europe: milieux et territoires

Parcours Géographie Histoire Enseignement

lICence 3EmE annee

Parcours Géographie Aménagement Environnement

Mobilités et réseaux, une gestion durable

Pratiques de l'aménagement

Géographie Aménagement Environnement

SEMESTRE 6

Langue vivante

Activités économiques et dynamiques spatiales

Stage, terrain, projet

Outils et techniques 4

Géographie des risques naturels et aménagements

Dynamique du monde contemporain

SEMESTRE 5

Langue vivante

lICence 3eme annee

Cadres géopolitiques et juridiques de l'aménagement

Géographie en mouvement

Outils et techniques 3

Eléments de gestions des cours d'eau et des nappes

Milieux et géosystèmes

Langue vivante

Le document dans l'enseignement de la géographie

Préparation au concours 3

Professionnalisation ouverture

Histoire des mondes modernes et contemporains

Histoire des mondes antiques et médiévaux

Dynamique du monde contemporain

Langue vivante

Géographie Histoire Enseignement

SEMESTRE 6

SEMESTRE 5

Population, activités et territoires dans le monde

lICence 3EmE annee

Population, activités et territoires en France

Outils de l'histoire

Histoire des mondes modernes et contemporains

Histoire des mondes antiques et médiévaux

Grandes questions au programme du secondaire

24h CM + 24h TD

UE 202Les reliefs de la Terre

Cette UE vise la connaissance et la compréhension des grands paysages géomorphologiques continentaux et régionaux, à travers les formes de relief générales, l'étude de cartes topographiques et géologiques et une sortie de terrain. Il s'agit de fournir les bases pour une compréhension des milieux physiques et en particulier du relief en relation avec la gestion et l’aménagement d’un territoire, l’exploitation des ressources et la valorisation paysagère dans le contexte d’un développement durable.

24h CM + 24h TD

UE 402Etude physique des milieux

Cette UE vise la connaissance des principaux processus d’érosion à la surface de la Terre et des modelés qui en résultent, des différents types de sols, de leur genèse, de leur évolution et de leur relation avec la végétation. Ces connaissances permettront aux étudiants de replacer tous les schémas d’aménagement dans un cadre physique. A l’issue de cette UE, les étudiants devront pouvoir interpréter tous les paysages naturels et confronter les grandes dynamiques naturelles au concept de développement durable.

12 CM + 12h TD

UE 506 population, activités et territoires dans le monde

La préparation des concours de l’enseignement nécessite une bonne connaissance des espaces productifs mondiaux et une bonne compréhension des dynamiques de peuplement et d’appropriation de l’espace à l’échelle mondiale. Le CM s’attachera à fournir ces connaissances, complétées par des analyses d’espaces économiques, de territoires et de dynamiques de peuplement dans le cadre du TD.

• Etudes de cas concrets
• Questions des grandes polémiques actuelles en aménagement du territoire

Cette UE a pour vocation d’initier les étudiants aux grandes problématiques actuelles liées au développement des territoires, en termes d’aménagement, de préservation et de gestion des espaces naturels. Outre l’acquisition de connaissances fondamentales, cette unité prévoit des études de cas concrètes et variées, traitant différents types de milieux.

12h CM + 12h TD

UE 306 Aménager les espaces naturels

Choix d'une langue vivante.

24h TD

UE 507 Langue vivante

24h CM + 24h TD

UE 501 Milieux et géo systèmes

L'UE présente les milieux naturels du Globe et de leurs transformations par les actions anthropiques à différentes échelles d’observation, illustrée par des exemples pris régionalement et ailleurs en France et dans le monde. Elle permet l'assimilation des concepts géosystémiques : structure, fonctionnement et évolution des milieux géographiques.

• Application à des domaines spécifiques, tels que les bassins versants, les montagnes ou les karsts.

24h CM + 24h CM

UE 105 et UE 106 Ouverture

A choisir parmi les UE 105 et 106 des domaines Arts, lettres et langues ou Sciences humaines et sociales. - information communication - psychologie - sciences du langage - arts - lettres modernes

24h CM

UE 605 préparation au concours 3

L’unité d’enseignement vise à faire connaître aux étudiants les grandes étapes de construction de la géographie en tant que science et son évolution. Elle présente également un approfondissement de l’analyse documentaire en géographie et les fondements de la rédaction pour la maîtrise d’une épreuve de géographie de type concours.

24h CM + 24h TD

UE 302 Histoire moderne

L'UE est un approfondissement en histoire moderne (fin du Moyen Âge en 1492 - Révolution française de 1789) à partir d’une question de cours définie par l’enseignant. Elle vise la maîtrise de la chronologie, des définitions, des acteurs et des enjeux de cette période. Elle prépare également à la maîtrise des exercices académiques en histoire (spécialement : commentaire de document, dissertation ou exposé).

Choix d'une langue vivante.

24h TD

UE 507Langue vivante

• Etudes de cas à toutes les échelles et dans toutes les régions du monde.

48h CM

UE 201Population et territoires

L'EC 1 "Répartition et dynamique de la population" décrit et explique les disparités à toutes les échelles du peuplement dans le monde. Elle analyse les dynamismes démographiques contemporains et les différents facteurs qui les influencent. Elle explique les grands enjeux spatiaux, environnementaux et géopolitiques de ces dynamismes. L'EC2 "Initiation à la géopolitique" apporte des connaissances fondamentales et les bases méthodologiques de l’analyse géopolitique. Elle décrit notamment la géographie des grands ensembles culturels et politiques dans le monde et pose ainsi le cadre de nombreux problèmes et enjeux contemporains dans le monde, influençant de nombreuses questions étudiées en géographie.

24h TD

UE 204 Les compétences des géographes

L'EC1 "Mobiliser ses compétences" permet à l’étudiant de rassembler ses premières réalisations pour valoriser ses compétences et se préparer à une poursuite d’étude ou une future insertion professionnelle. L’EC2 "ECRI +" porte lui sur le renforcement en langue française, afin de parfaire les compétences de l’étudiant à transcrire ses connaissances dans un travail structuré et problématisé

• Réalisation d'un eportfolio ou d'un mini-atlas à compléter tout au long du parcours.

L'UE porte sur une question d’histoire moderne et une question d’histoire contemporaine et permet de perfectionner les acquis en matière d’analyse et de réflexion historique. Les TD associés permettent la consolidation ou l’approfondissement des questions scientifiques abordées en cours ainsi que des méthodes (spécialement : commentaire critique de document, dissertation ou exposés).

24h CM + 24h TD

UE 503 Histoire des mondes modernes et contemporains

12h CM + 12h TD

UE 505 Cadres géopolitiques et juridiques de l'aménagement

Cette UE passe en revue le cadre juridique de l'aménagement:- Les principaux textes juridiques qui encadrent l'aménagement et le développement territorial et en définissent les acteurs. - Une approche descriptive et typologique des conflits et synergies d'acteurs. - Les enjeux sociétaux liés à la mise en œuvre des outils juridiques et aux logiques de contestation et de participation qui les accompagnent.

• Analyse de stratégies et projets d'aménagement

Choix d'une langue vivante.

24h TD

UE 307Langue vivante

24h TD

UE 307 Langue vivante

Choix d'une langue vivante.

• Etudes de cas concrets

Cette UE vise à la connaissance des outils, acteurs et processus de l'aménagement. Elle participe à la spécialisation progressive de l’étudiant dans les problématiques directement liées aux débouchés professionnels, notamment en matière de transition énergétique et industrielle. L’unité d’enseignement a pour but de transmettre aux étudiants les éléments nécessaires à la compréhension des pratiques de transition dans l’aménagement en France et en Europe. Elle s'appuie sur la connaissance des textes réglementaires, sur l'analyse des processus à partir de la présentation d'exemples concrets, sur la géohistoire des territoires et des ressources dont ils disposent et sur la découverte des acteurs locaux de l'aménagement dans les processus de transitions territoriales.

UE 406 Territoires en transition

12h CM + 12h TD

L’objectif de cette UE est d’aborder par une approche géographique les grands enjeux du monde actuel. Elle apporte un éclairage aux étudiants sur des problèmes et des questions d’actualité qui font débat. Ces grandes questions seront aussi bien d’ordre, social/humain que d’ordre naturel : les ressources naturelles, le changement climatique, les enjeux agri-alimentaires, les migrations, les mégapoles, les mobilités, les transports, les jeux d’acteurs et de puissances géopolitiques, les tensions et conflits dans le monde…

• Etudes de cas
• Travail de groupe

36h CM + 12h TD

UE 401 Enjeux du monde contemporain

24h CM + 24h TD

UE 303 Histoire contemporaine

L'UE est un approfondissement en histoire contemporaine (début du XIXe siècle jusqu'à nos jours) à partir d’une question de cours définie par l’enseignant. Elle vise la maîtrise de la chronologie, des définitions, des acteurs et des enjeux de cette période. Elle prépare également à la maîtrise des exercices académiques en histoire (spécialement : commentaire de document, dissertation ou exposé).

24h CM + 24h TD

UE 403 Géographie régionale

Unité conçue en vue d’acquérir les compétences et savoir-faire propres à l’analyse régionale en géographie. Outre les connaissances indispensables acquises en cours magistral, l’unité aborde les divers outils et méthodes d’approche régionale : élaboration d’une problématique, démarche de réflexion, analyse de documents, supports graphiques (carte et croquis de synthèse), etc.

• études de cas
• analyse des milieux zonaux

L’UE porte sur le renforcement des outils en histoire. L'EC1 "Outils de l'histoire moderne" vise à rendre les étudiants dans leur utilisation et leur analyse des méthodes et outils fréquemment utilisés dans le travail de reconstitution du passé (ligne du temps, analyse de documents, les opérations intellectuelles...) L'EC2 "Outils de l'histoire ancienne et médiévale" traite spécifiquement des outils relatifs à ces époques (sources, durées, repères temps...)

24h TD

UE 504 Outils de l'histoire

48h CM

UE 601Dynamique du monde contemporain

Cette UE entend apporter aux étudiants des compétences en matière d’analyse géopolitique et d’analyse régionale appliquée, ainsi que des connaissances fondamentales sur différents espaces étudiés, éclairant sur des problématiques étudiées dans d’autres unités disciplinaires. L'EC1 "frontières et grandes divisions mondiales" aborde différentes thématiques, liées à l’actualité et au contexte géopolitique du moment. Elle montrera le caractère dynamique et évolutif de ces thématiques (par exemple : question du tracé et des fonctions des frontières, découpages politiques, grandes organisations intergouvernementales, enjeux énergétiques, etc.). L'EC2 "analyse d'entités régionales" permettra de comprendre les jeux d'acteurs à plusieurs échelles, en analysant notamment leurs motivations et leurs perceptions/représentations des enjeux de la rivalité.

Cette unité entend renforcer les compétences des étudiants en matière d’analyse géopolitique et géographique appliquée et leurs connaissances fondamentales sur la géographie générale de l’Europe et des Etats européens. L'EC1 "Géopolitique de l'Europe" présente des notions et des concepts géopolitiques fondamentaux (nation, nationalismes, minorités, nationalismes-régionaux, frontières, etc.) à partir de l’espace européen. Ces notions permettront d’éclairer les enjeux et les modalités d’un certain nombre de conflits en Europe. L'EC2 "L'Europe et l'Union européenne" présente les principaux fondements de la géographie de l’Europe et de l’Union Européenne : construction européenne, structures politiques de l’Europe, limites de l’UE, enjeux auxquels l’Europe est confrontée (démographiques, énergétiques, aménagement du territoire au niveau européen, démographie d’un continent vieillissant, disparités et cohésion territoriale, etc.).

36h CM + 12h TD

UE 301 Europe: milieux et territoires

• Apprentissage de technique spécifiques
• Mesures sur le terrain

24h CM + 24h TD

UE 502 Eléments de gestion des cours d'eau et des nappes

Cette UE enseigne le thème des aléas hydrologiques et de leur prévention. Il est abordé sous l'angle des processus (séparation d'hydrogramme, interactions nappe-rivière, etc.), de l'analyse fréquentielle et de l'hydrométrie, à travers l'EC 1 "Hydrologie de surface et souterraine". Des cas pratiques sont traités sur le terrain (piézométrie d'une nappe, techniques de jaugeage d'un cours d'eau) au cours de l'EC 2 "Instrumentation et pratique de terrain".

16h CM + 8h TD

UE 405 Géographie préparation au concours 2

L’unité d’enseignement présente les enjeux de la géographie universitaire aux candidats souhaitant préparer les concours. Elle présente les prémices de l’analyse documentaire en géographie et les fondements de la rédaction.L'EC1 "Géographie de la France" se concentre sur les grands repères et les grandes dynamiques du territoire français, toujours en lien avec le travail universitaire (bibliographie et sources, méthodologie de la dissertation et de l’analyse documentaire).

8h CM + 16 TD

UE 406 La cartographie au concours

Cet enseignement vise d’une part à préparer les étudiants à l’analyse de cartes, et d’autre part à initier les étudiants aux productions graphiques (schémas, croquis, cartes heuristiques), deux compétences indispensables dans le cadre des concours de l’enseignement en histoire-géographie.

48h CM

UE 401Enjeux du monde contemporain

L’objectif de cette UE est d’aborder par une approche géographique les grands enjeux du monde actuel. Elle apporte un éclairage aux étudiants sur des problèmes et des questions d’actualité qui font débat. Ces grandes questions seront aussi bien d’ordre, social/humain que d’ordre naturel : les ressources naturelles, le changement climatique, les enjeux agri-alimentaires, les migrations, les mégapoles, les mobilités, les transports, les jeux d’acteurs et de puissances géopolitiques, les tensions et conflits dans le monde…

• Etudes de cas
• Travail de groupe

Source: Rivière Ahr, Allemagne, cliché: Michael Probst

24h CM + 24h TD

UE 602Géographie des risques naturels

Cette UE est une introduction à la gestion des risques naturels et sa prise en compte lors de l’aménagement du territoire. Sur la base d’un large panel de risques naturels (crue, glissement de terrain, séismes, …) seront abordés les processus conduisant à l’aléa, les concepts associés aux risques ainsi que les moyens de prévention et de gestion. Les 3 composantes du risque seront étudiées : alea, susceptibilité, vulnérabilité et leurs enchainements. Les principaux risques figurant au sein de plans de prévention des risques en France seront présentés, ainsi que la législation en France et l’Etat des Servitudes ‘Risques’ et d’Information sur les Sols (ESRIS). Le calcul de risque sera également abordé : principes probabilistes et géographiques.

Choix d'une langue vivante.

36h TD

UE 407Langue vivante et internationalisation

24h CM + 24h TD

UE 302 Hydrologie et climatologie

L'EC1 "hydrologie" présente les grandes lignes de l’hydrologie : le vocabulaire de base, le cycle de l’eau, les notions de bassin versant et de régime hydrologique, le calcul d’un bilan hydrologique et de ses composantes (précipitations, écoulement de surface, évapotranspiration, infiltration …), la question de la ressource en eau à différentes échelles, les phénomènes de crue et d'étiage. L'EC2 "climatologie" vise d’une part à étudier le fonctionnement de l’atmosphère, avec une attention particulière naturellement portée au changement climatique actuel, et d’autre part à comprendre les mécanismes à l'origine de la trame climatique du globe.

32h TD

UE 207 Outils transversaux

L' EC1 "les langues à l'Université" consiste à choisir une langue vivante. L'EC2 "NUMOC (Outils & Culture Numériques" vise à maitriser les outils numériques et informatiques.

Choix d'une langue vivante.

UE 407 Langue vivante et internationalisation

36h TD

40h TD

UE 604 Stage, terrain, projet

Cette unité d’enseignement a pour but de mettre les étudiants en situation de répondre à une mission professionnelle tout en étant encadrés par l'équipe enseignante et des membres professionnels extérieurs. Le sujet du projet ou du stage est défini en concertation avec la structure d'accueil ou porteuse du projet. Le travail réalisé, tuteuré par un enseignant ou un professionnel, donne lieu à un rapport ; Il est présenté devant un jury composé d’au moins trois enseignants de géographie et deux membres extérieurs (un professionnel et un universitaire d’une autre discipline).

36h CM + 12h TD

UE 501 Grandes questions au programme du secondaire

Cet enseignement vise à explorer les thèmes, notions et espaces géographiques des programmes de géographie du secondaire de façon à permettre aux étudiants d’en avoir la maîtrise scientifique et d’en comprendre la logique. Cette UE permet de mettre en relief les enjeux présentés dans les programmes et de les relier entres eux pour mieux les approfondir et les contextualiser.

16h CM + 32h TD

UE 603 Outils et techniques 4

L’UE vise à rendre les étudiants autonomes dans la maîtrise de plusieurs outils et techniques, utiles pour établir des diagnostics dans le champ de l’aménagement et de l’environnement.- L'EC1 consiste en une initiation à la "télédection", de façon générale et appliquée. - L'EC2 aborde différents concepts, méthodes et outils de "l’analyse spatiale", utiles pour répondre à des questions d’aménagement aussi diverses que l’accessibilité aux services, la ségrégation socio-spatiale ou la spécialisation fonctionnelle.

12h CM + 12h TD

UE 505 Population, activités et territoires en France

La préparation des concours de l’enseignement nécessite une bonne connaissance du territoire français et une bonne compréhension des espaces productifs, des dynamiques de peuplement et d’appropriation de l’espace dans le territoire français. Le CM s’attachera à fournir ces connaissances, complétées par des analyses d’espaces économiques, de territoires et de dynamiques de peuplement dans le cadre du TD.

24h CM

UE 404 L'Europe: grands ensembles naturels

Cette unité entend apporter aux étudiants des connaissances fondamentales sur la géographie générale de l’Europe et des Etats européens. Elle se développe autour d’un axe principal qui présente les grands ensembles naturels de l’Europe, afin de permettre à l’étudiant de maîtriser des connaissances fondamentales pour les questions liées au cadre structural, environnemental et aux ressources. Ces différentes thématiques sont abordées à des échelles différentes, du continent jusqu’à l’échelle locale et permettent d’aborder le temps long (échelle des temps géologiques) et le temps courts (événements extrêmes).

• Etudes de cas concrets
• Bases du diagnostic territorial

12h CM + 12h TD

UE 305 Aménager les territoires

Cette UE a pour vocation d’initier les étudiants aux grandes problématiques actuelles liées à l’aménagement du territoire. Outre l’acquisition de connaissances fondamentales, cette unité prévoit des études de cas concrètes et variées, abordant différents types de milieux et la gestion de leur aménagement. Ces approches constituent une préparation aux unités d’enseignement ultérieures plus spécialisées dans les questions d’aménagement et d’environnement.

L’UE vient renforcer la méthodologie du travail universitaire en histoire. Elle aborde notamment la méthode historique permettant d'analyser la valeur d'un document et la démarche historique pour étudier une question et vérifier une hypothèse. Elle vise également la maitrise de la langue française, afin de parfaire les compétences de l’étudiant à transcrire ses connaissances dans un travail structuré et problématisé.

24h TD

UE 304 Renforcement: pratiques et méthodes de l'histoire

24h CM + 24h TD

UE 103 Espaces urbains et ruraux

L'UE a pour objectif de présenter ce qu’est la géographie humaine à travers les savoirs et les savoir-faire les plus fondamentaux de la discipline. L'EC1 "Espaces urbains et ruraux"permettra à l’étudiant de maîtriser le vocabulaire et les connaissances de base de la géographie appliquée aux espaces ruraux et urbains. L'EC2 "Cartes et documents - études de cas" vise à maitriser les outils permettant de caractériser un territoire.

• utiliser le Géoportail IGN et les principaux sites pourvoyeurs de documents géographiques
• lire et comprendre une carte topographique
• rédiger un commentaire de documents en géographie.

48h CM

UE 301 Europe: milieux et territoires

Cette unité entend renforcer les compétences des étudiants en matière d’analyse géopolitique et géographique appliquée et leurs connaissances fondamentales sur la géographie générale de l’Europe et des Etats européens. L'EC1 "Géopolitique de l'Europe" présente des notions et des concepts géopolitiques fondamentaux (nation, nationalismes, minorités, nationalismes-régionaux, frontières, etc.) à partir de l’espace européen. Ces notions permettront d’éclairer les enjeux et les modalités d’un certain nombre de conflits en Europe. L'EC2 "L'Europe et l'Union européenne" présente les principaux fondements de la géographie de l’Europe et de l’Union Européenne : construction européenne, structures politiques de l’Europe, limites de l’UE, enjeux auxquels l’Europe est confrontée (démographiques, énergétiques, aménagement du territoire au niveau européen, démographie d’un continent vieillissant, disparités et cohésion territoriale, etc.).

24h CM + 24h TD

UE 502 Histoire des mondes antiques et médiévaux

L'UE porte sur une question d’histoire ancienne et une question d’histoire médiévale et permet de perfectionner les acquis en matière d’analyse et de réflexion historique. Les TD associés permettent la consolidation ou l’approfondissement des questions scientifiques abordées en cours ainsi que des méthodes (spécialement : commentaire critique de document, dissertation ou exposés).

12h CM + 36h TD

UE 503 Outils et techniques 3

Cette UE rassemble différents enseignements théoriques et appliqués qui s’appuient sur la maîtrise des outils usuels en géographie, mais aussi en sciences humaines et sociales, et visent à fournir aux étudiants une méthodologie rigoureuse dans la récolte et le traitement de données et d’informations géographiques. Il s’agit donc d’initier les étudiants aux méthodes et outils de l’aménagement et plus particulièrement : L'EC1 "géomatique" vise la structuration d’une base de données géographique dans un environnement SIG ainsi que l'analyse thématique et l'utilisatoin de requêtes spatiales et attributaires. L'EC2 "les techniques d’enquêtes" englobe les entretiens, les observations, l'élaboration de questionnaires et l'analyse des résultats. L'EC3 "les méthodes d’analyse des territoires" présente les modèles d’analyse spatiale et statistique.

L’UE porte sur la préparation du stage en milieu scolaire.

12h CM + 12h TD

UE 604 Professionnalisation ouverture

UE 405 Aménagement et urbanisme

12h CM + 12h TD

Cette UE vise à la connaissance des outils, acteurs, processus de l'aménagement urbain en complément et en lien avec les unités précédentes. L’unité participe à la spécialisation progressive de l’étudiant dans les problématiques directement liées aux débouchés professionnels.L’unité d’enseignement a pour but de transmettre aux étudiants les éléments nécessaires à la compréhension des pratiques d’aménagement en France et en Europe. Elle s'appuie sur la connaissance des textes réglementaires, sur l'analyse des processus à partir de la présentation d'exemples concrets et sur la découverte d'acteurs locaux de l'aménagement et de l’urbanisme.

Choix d'une langue vivante.

UE 607 Langue vivante

24h TD

UE 605 Activités économiques et dynamiques spatiales

12h CM + 12h TD

Cette UE est axée sur l’étude des dynamiques spatiales et des interactions, en accordant une place particulière aux activités et logiques économiques. Elle vise à savoir étudier un territoire ou une portion d’espace en identifiant et expliquant les grands traits de l’organisation spatiale (humaine, économique).

24h CM + 24h TD

UE 102 Comprendre la Terre

Cette UE vise à apporter aux étudiants des éléments de connaissances en géographie physique (géomorphologie, hydrologie, climatologie et biogéographie). Il s’agit notamment d’étudier la structure et l’évolution des enveloppes externes de la Terre, d’en comprendre les principaux mécanismes pour prévoir les éventuelles évolutions de l’environnement. L’enseignement dispensé s’intéresse aux thématiques suivantes : - la tectonique des plaques et la mise en place des grandes chaînes de montagne ; - les grands cycles géologiques, les bassins sédimentaires et les grands ensembles de reliefs planétaires ; - les grands domaines climatiques et les grandes aires de végétation ; - le bassin versant et les milieux fluviatiles ; - les biomes, les sols et la biogéographie.

Cette UE entend apporter aux étudiants des compétences en matière d’analyse géopolitique et d’analyse régionale appliquée, ainsi que des connaissances fondamentales sur différents espaces étudiés, éclairant sur des problématiques étudiées dans d’autres unités disciplinaires. L'EC1 "frontières et grandes divisions mondiales" aborde différentes thématiques, liées à l’actualité et au contexte géopolitique du moment. Elle montrera le caractère dynamique et évolutif de ces thématiques (par exemple : question du tracé et des fonctions des frontières, découpages politiques, grandes organisations intergouvernementales, enjeux énergétiques, etc.). L'EC2 "analyse d'entités régionales" permettra de comprendre les jeux d'acteurs à plusieurs échelles, en analysant notamment leurs motivations et leurs perceptions/représentations des enjeux de la rivalité.

48h CM

UE 601 Dynamique du monde contemporain

L’UE porte sur l'étude de l'évolution passée de la façon d'écrire l'histoire. Elle traite de l'évolution de l'objet, des sources et des méthodes de l'historien. Elle vise également le renforcement en langue française, afin de parfaire les compétences de l’étudiant à transcrire ses connaissances dans un travail structuré et problématisé

24h CM

UE 404 Renforcement: Historiographie et méthodologie histoire

• Toutes les séances sont consacrées à la même aire culturelle car il s’agit de montrer comment une étude approfondie et détaillée permet de saisir les spécificités d’une zone culturelle.

Cette unité d’enseignement porte sur l’étude d’une aire culturelle extra-européenne. Elle part d’une analyse de l’espace et des aménagements actuels pour en comprendre les fondements historiques et civilisationnels. L’UE commence par une réflexion sur le sens des études aréales, puis elle explore les différentes façettes de l’aire culturelle concernée en interrogeant à toutes les échelles la question de l’unité et de la diversité de la zone.

24h CM

UE 305 Géographie d'une aire culturelle

UE 606 Mobilités et réseaux, une gestion durable

12h CM + 12h TD

Après plusieurs enseignements abordant la mobilité, les transports et les réseaux, cet enseignement clôt la progression de Licence sur la thématique. Elle se compose d’un cours axé sur la nécessaire prise en compte des enjeux environnementaux et de la transition.

36h CM + 12h TD

UE 101 Redécouvrir la Géographie

Cette UE présente les principaux objectifs de la formation en géographie à l’université. L’EC1 "Aménagement, environnement et enjeux sociétaux" vise à expliquer en quoi les connaissances et compétences des géographes permettent :- De répondre aux enjeux sociétaux actuels en matière d'aménagement,- De décrypter les grandes questions environnementales et sociétales. L’EC2 "Une discipline de terrain" est axé sur le travail de terrain.

• stage de terrain
• usage de la carte (savoir se repérer et s'orienter à partir d'une carte, maîtriser les échelles, etc.)

L'UE porte sur une question d’histoire moderne et une question d’histoire contemporaine et permet de perfectionner les acquis en matière d’analyse et de réflexion historique. Les TD associés permettent la consolidation ou l’approfondissement des questions scientifiques abordées en cours ainsi que des méthodes (spécialement : commentaire critique de document, dissertation ou exposés).

24h CM + 24h TD

UE 603 Histoire des mondes modernes et contemporains

24h CM + 24h TD

UE 402 Histoire ancienne

L'UE est un approfondissement en histoire ancienne (période qui s'étend de l'invention de l'écriture au début du Moyen Âge, c'est-à-dire la période entre 3500 av. J. -C. et 476) à partir d’une question de cours définie par l’enseignant. Elle vise la maîtrise de la chronologie, des définitions, des acteurs et des enjeux de cette période et prépare également aux exercices académiques en histoire (spécialement : commentaire de document, dissertation ou exposé).

24h TD

UE 606 Le document dans l'enseignement de la géographie

Cet enseignement vise à initier les étudiants à une analyse et une exploitation raisonnée des documents dans l’enseignement de la géographie. En fonctions d’objectifs didactiques clairement fixés, les étudiants sont amenés à exploiter avec la méthodologie adaptée un ou plusieurs documents pour un niveau de programme donné. Cet enseignement vise également à initier les étudiants à la dimension didactique des épreuves des concours d’enseignement du secondaire.

Cette UE propose une approche évolutive de la conception urbaine répondant aux enjeux contemporains. Elle vise la connaissance des collectivités locales, des jeux d’acteurs, des enjeux multiscalaires, des logiques de gouvernance, du cadre législatif, des modèles urbains et des outils réglementaires de l’aménagement en France.

12h CM + 12h TD

UE 506 Pratiques de l'aménagement

• Analyse de stratégies et projets d'aménagement

32h TD

UE 107 Outils transversaux

L' EC1 "les langues à l'Université" consiste à choisir une langue vivante. L'EC2 "NUMOC (Outils & Culture Numériques" vise à maitriser les outils numériques et informatiques.

L'UE porte sur une question d’histoire ancienne et une question d’histoire médiévale et permet de perfectionner les acquis en matière d’analyse et de réflexion historique. Les TD associés permettent la consolidation ou l’approfondissement des questions scientifiques abordées en cours ainsi que des méthodes (spécialement : commentaire critique de document, dissertation ou exposés).

24h CM + 24h TD

UE 602 Histoire des mondes antiques et médiévaux

Choix d'une langue vivante.

24h TD

UE 607Langue vivante

• Toutes les séances sont consacrées à la même aire culturelle car il s’agit de montrer comment une étude approfondie et détaillée permet de saisir les spécificités d’une zone culturelle.

24h CM

UE 304 Géographie d'une aire culturelle

Cette unité d’enseignement porte sur l’étude d’une aire culturelle extra-européenne. Elle part d’une analyse de l’espace et des aménagements actuels pour en comprendre les fondements historiques et civilisationnels. L’UE commence par une réflexion sur le sens des études aréales, puis elle explore les différentes façettes de l’aire culturelle concernée en interrogeant à toutes les échelles la question de l’unité et de la diversité de la zone.

24h TD

UE 306 Géographie - préparation au concours

Cet enseignement est pensé pour répondre aux exigences des épreuves écrites et orales de géographie du concours de l'enseignement secondaire. Il s’agit de présenter des formes durablement inscrites à la surface de la planète (paysages ruraux et leur habitat, organisations urbaines particulières, etc.) dont l’apparition et le maintien sont dus à des manifestations de nature culturelle (religions, conceptions sociales, modèles politiques d’aménagement). De la sorte, cette UE initie à la géographie culturelle et aborde les enjeux contemporains (sauvegarde du patrimoine, acculturation et déculturation...).

• Etude de cas

24h CM + 24h CM

UE 205 et UE 206 Ouverture

A choisir parmi les UE 105 et 106 des domaines Arts, lettres et langues ou Sciences humaines et sociales. - information communication - psychologie - sciences du langage - arts - lettres modernes

16h CM + 32h TD

UE 203 Outils et techniques 1

Cette UE est composée de deux enseignements apportant aux étudiants des méthodes et outils indispensables à l’étudiant en Géographie. L'EC 1 "Analyse de l'information spatiale" approfondira les méthodes d’analyse et de traitement de l’information spatiale que ce soit par le croquis de synthèse ou les statistiques appliquées à la géographie. L'EC 2 "Cartographie et SIG" apportera les connaissances théoriques et appliquées relatives à la cartographie (sémiologie graphique, projection, habillage de la carte…) aux étudiants et privilégiera la réalisation de cartes comme mode d’apprentissage.

• Réalisation de cartes numériques

24h CM + 24h TD

UE 403 Histoire médiévale

L'UE est un approfondissement en histoire médiévale (période s'étendant du début du Ve à la fin du XVe siècle, qui débute avec le déclin de l'Empire romain d'Occident et se termine par la Renaissance et les grandes découvertes) à partir d’une question de cours définie par l’enseignant. Elle vise la maîtrise de la chronologie, des définitions, des acteurs et des enjeux de cette période et prépare également aux exercices académiques en histoire (spécialement : commentaire de document, dissertation ou exposé). siècle) et le Moyen Âge tardif (XIVe – XVe siècle).

16h CM + 32h TD

UE 303 Outils et techniques 2

Cette UE est composée de deux enseignements centrés sur des méthodes et outils indispensables à l’étudiant en Géographie. L’EC1 "cartographie et système d’information géographique" apportera les connaissances théoriques et appliquées relatives à la cartographie (sémiologie graphique, projection, habillage de la carte…) aux étudiants. Dans l‘EC2 "Méthodes d’analyse de l’information spatiale 2" un approfondissement sera apporté aux méthodes d’analyse et de traitement de l’information spatiale que ce soit par le croquis de synthèse, les statistiques appliquées à la géographie.

• Réalisation de cartes
• Découverte de logiciels et de techniques de cartographie

18h CM + 6h TD

UE 104 La Géographie à l'Université

L’EC1 "La géographie - pourquoi ? Comment ?" va faire découvrir aux étudiants la méthodologie du travail universitaire en géographie. Il porte notamment sur la question des sources et de leur validité scientifique, et celle de la collecte des données (données démographiques, documents d’urbanisme, données sur les zones protégées ou sur le climat, etc.) à l'heure de l'open data. L’EC2 "ECRI +" porte lui sur le renforcement en langue française, afin de parfaire les compétences de l’étudiant à transcrire ses connaissances dans un travail structuré et problématisé

12h CM + 12h TD

UE 504 Géographie en mouvement

Cette UE rappelle que la Géographie est une discipline du mouvement et des transitions. L'EC1 "ville et mobilité" aborde les questions de déplacements, mais aussi l'adaptation et la résilience d’une ville mobile et en perpétuelle adaptation. L'EC2 "pratiques de terrain" permet de mettre en pratique et en mouvement les connaissances acquises dans l’unité mais également durant les cinq premiers semestres de la formation.

• Stages de terrain