Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

LA SEÑORITA CORA, DE CORTÁZAR

ÁLVARO GARCÍA CONDECLAUDIA GONZÁLEZ OSORIO

ÍNDICE

la señorita cora

cortázar

1.

Cortázar y el cuento

2.

Argumento

3.

Aspectos formales

4.

Conclusión

CORTÁZAR Y EL CUENTO

  • Publicado en 1967, en Argentina, dentro del volumen Todos los fuegos, el fuego.
  • Clima político tumultuoso, lo que llevó a una búsqueda de significado en un mundo absurdo.
  • Se refleja el dolor ante la muerte inminente y el enfado ante el destino, restos todavía de la Segunda Guerra Mundial.

ARGUMENTO

El relato profundiza en la relación emocional que se establece entre un adolescente ingresado en un hospital y la enfermera que lo atiende.

ARGUMENTO

PABLO (15) ES INGRESADO P0R APENDICITIS

PABLO SE ENCARIÑA CON LA SEÑORITA CORA

DESPEDIDA CORDIAL ENTRE CORA Y PABLO

SOBREPROTECCIÓN DE LA MADRE DE PABLO; ENFADO DE CORA

NUEVA OPERACIÓN Y DESPRECIO DE CORA A PABLO

  • Lamento de la madre de Pablo porque no la dejaban dormir con su hijo en la clínica.

ARGUMENTO

PABLO (15) ES INGRESADO P0R APENDICITIS

  • La madre de Pablo, sobreprotectora, se pelea con la enfermera Cora.
  • Pablo piensa que es lo suficientemente grande para dormir solo, sin la supervisión de su madre y de la señorita Cora.

ARGUMENTO

SOBREPROTECCIÓN DE LA MADRE DE PABLO; ENFADO DE CORA

  • Pablo y Cora se gustan mutuamente, pero no llegan a verbalizarlo.
  • Pablo está molesto por tener que llamarla "señorita Cora".
  • "Si no estuviera enfermo, no me trataría así".

ARGUMENTO

PABLO SE ENCARIÑA CON LA SEÑORITA CORA

  • Fiebre de Pablo tras la primera cirugía, por lo que el doctor De Luisi decide operarlo de nuevo.
  • Cora no se sentía bien atendiendo a Pablo y pidió el traslado a otra planta, pues se quejaba del exceso de confianza que Pablo le había tomado.

ARGUMENTO

NUEVA OPERACIÓN Y DESPRECIO DE CORA A PABLO

  • Tras la crisis, Cora vuelve a encariñarse con Pablo. Al fin y al cabo, es un buen "nene".
  • Disculpas mutuas.
  • La enfermera le dice que la llame "Cora". Sin embargo, él la mira y le dice “señorita Cora”, tal como la enfermera quería que la llamasen desde el principio.

ARGUMENTO

DESPEDIDA CORDIAL ENTRE CORA Y PABLO

ASPECTOS FORMALES

PERSONAJES

  • Principales: Pablo y la señorita Cora.
  • Secundarios: madre de Pablo, doctores Suárez y De Luisi y el anestesista Marcial.

ASPECTOS FORMALES

PERSONAJES

  • Antagonista: madre de Pablo, ya que alimenta el conflicto del argumento al sobreproteger a su hijo e imponerse a las atenciones de la enfermera.

ASPECTOS FORMALES

PERSONAJES

  • El padre es el gran ausente de la historia; personaje borroso frente a los demás que están bien dibujados.
  • Función de los doctores en la diégesis: advierten de que Pablo va a morir; generan el marco propicio para que el enamoramiento de Pablo y la atracción de Cora se desarrollen.

ASPECTOS FORMALES

NARRADORES

  • FOCALIZACIÓN INTERNA MÚLTIPLE: amplía los puntos de vista que tiene el lector y las posibles interpretaciones de la historia.
  • NARRADORES INTRADIEGÉTICOS Y HOMODIEGÉTICOS: Cora, Pablo y la madre de Pablo. En menor medida, el doctor De Luisi y Marcial, el anestesista.

ASPECTOS FORMALES

NARRATARIO

  • No hay narratario, simplemente es la expresión de un monólogo interior que se une al flujo del pensamiento. Esto acerca al lector a los personajes, ya que conocemos lo que piensan y cómo se sienten.

ASPECTOS FORMALES

TEMAS

  • La vida y la muerte en relación con una persona joven.
  • El romance juvenil en un marco espaciotemporal prohibido.

ASPECTOS FORMALES

TIEMPO Y ESPACIO

  • No hay claras referencias temporales, pero se sabe que el trascurso de la trama no es lineal, pues encontramos analepsis o hechos del pasado que evocan los personajes.
  • El espacio es reducido; se limita a una habitación de hospital.

ASPECTOS FORMALES

OTROS ASPECTOS QUE NOS LLAMAN LA ATENCIÓN

  • Los monólogos interiores le ofrecen al lector un acercamiento íntimo y más consistente con los personajes.
  • El monologo interior pretende acercarse más a la realidad humana, individual y social, teniendo en cuenta los aspectos profundos de la emotividad y el psiquismo.

CONCLUSIÓN

Cortázar es considerado un maestro de las emociones y el psiquismo que yace en lo más profundo de los personajes de La señorita Cora. En definitiva, como las criaturas cortazarianas, el hombre está condenado a desmarcar espacios, a aceptar la existencia y a darle forma.

“Llámame enfermera Cora”, le dije. “Yo sé que no nos entendimos al principio, pero vamos a ser tan buenos amigos, Pablo.”

- La señorita Cora

¡MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN!

Utiliza tablas e infografías

La comunicación visual es una herramienta clave. Nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito.

¡Siempre suma!

¿Sabías qué...

Contextualiza tu tema

La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo.Los contenidos multimedia son esenciales para conseguir un efecto WOW en tus clases. Incluir un hilo musical, audios o efectos de sonido aquí…

Sorprende a tu clase con imágenes interactivas

Contextualiza tu tema

Y usa este espacio para describirla.Para insertar una imagen puedes subirla desde tu ordenador o utilizar los recursos que se encuentran dentro de la herramienta.

¡Siempre suma!

¿Sabías qué...

Contextualiza tu tema

La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo.Los contenidos multimedia son esenciales para conseguir un efecto WOW en tus clases. Incluir un hilo musical, audios o efectos de sonido aquí…

¡Siempre suma!

¿Sabías qué...

Contextualiza tu tema

La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo.Los contenidos multimedia son esenciales para conseguir un efecto WOW en tus clases. Incluir un hilo musical, audios o efectos de sonido aquí…

Sorprende a tu clase con imágenes interactivas

Contextualiza tu tema

Y usa este espacio para describirla.Para insertar una imagen puedes subirla desde tu ordenador o utilizar los recursos que se encuentran dentro de la herramienta.

Utiliza tablas e infografías

La comunicación visual es una herramienta clave. Nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito.