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PERSPECTIVAS DEL DISEÑO CURRICULARPOR: LOUIS BARRIOS CORTÉS

El diseño del currículo es parte fundamental de todo el proceso de enseñanza. aprendizaje. Este debe considerar las exigencias de los organismos internacionales, como también las diferentes situaciones contextuales de cada cultura y sociedad.

No hay que olvidar que el currículo es cambiante, se adapta a la necesidades y las problemáticas del entorno, de ahí surgirán los retos por lograr. Siempre tomando en cuenta en su diseño los fines, los contenidos y los procesos.

Actualmente se han tomado en cuenta dos corrientes fundamentales para buscar la mejora del proceso educativo y el alcance de la calidad educativa tan anhelada, la corriente constructivista que nos dice que el estudiante es el creador de su propio aprendizaje, y la corriente humanista rescatando las necesidades contextuales, sociales y culturales para que el alumno se realice por medio de la interacción.

PARA GUIARNOS...

Retomar gustos, intereses, motivaciones y necesidades.

Que nuestra enseñanza se adapte al mundo cambiante.

  • Falta de identidad
  • Rechazo al cambio
  • Pertinencia social.

Hagamoslo!

Desde finales del siglo XX se ha buscado solucionar la crisis educativa que surgió de los diferentes acontecimientos que afectaron al mundo a lo largo del tiempo, estas hacen referencia a:

Ha sido considerada el instrumento para superar las deficiencias sociales buscando por medio de las reformas educativas que existan oportunidades intelectuales para todos, tomando en cuenta sus necesidades, donde además el conocimiento otorgue un sentido real, convirtiéndolo en aprendizajes útiles que den respuesta a lo que la sociedad y el mundo necesitan.

LA EDUCACIÓN