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Raphaëla KOUKA

BOOK de Concepteur E-learning

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Le cas fil rouge

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Avant de commencer la formation je n'y connaissais pas grand chose en E-learning. A la base je suis Conseillère en Insertion Professionnelle. Dans ce métier j'ai pu toucher à la création de contenus formatifs, mais rien de très professionnel. Je me basais sur les outils de base comme Word et Powerpoint. Mais ça c'était avant...

De la CIP au Concepteur Débutant.

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  1. Découverte des logiciels
  2. Les fondamentaux de la pédagogie
  3. Pack Ascension
  4. Le Cas fil rouge
  5. Logiciels Annexes
  6. Conclusion
  7. La suite (Projets professionnels)
  8. Merci!

SOMMAIRE :

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Découverte du premier logiciel

Le premier logiciel qui nous a été présenté en formation est Vyond. Ce logiciel de vidéo animée sert à créer des présentations attractives et dynamiques. Il y a plusieurs styles d'animation. Nous avons pu créer une vidéo de présentation individuelle grâce à ce logiciel.

Les différents style d'animation sur Vyond.

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Captures d'écran de ma vidéo VYOND

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La pédagogie

Au cours de notre parcours nous avons eu des cours surdifférents thèmes comme la Pédagogie et l'Andragogie. Notion fondamentale que nous pourrions résumer comme ceci :

La pédagogie concerne l'enseignement des enfants et des adolescents, mettant l'accent sur l'enseignement direct, la structure et l'autorité de l'enseignant. En revanche, l'andragogie concerne l'enseignement des adultes, mettant l'accent sur l'auto-direction, l'expérience et la motivation intrinsèque de l'apprenant. L'andragogie suppose une approche plus participative et axée sur les besoins spécifiques des adultes en matière d'apprentissage.

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La pédagogie

La Taxonomie de Bloom, c'est un peu comme une échelle pour apprendre. On commence en bas avec la "Connaissance", où on apprend des faits simples. Ensuite, on monte à la "Compréhension" pour vraiment comprendre ce qu'on a appris. Après, on passe à l'"Application" pour utiliser nos connaissances dans des situations différentes. Ensuite, on arrive à l'"Analyse" pour décomposer les idées et comprendre leurs relations. Plus haut, il y a la "Synthèse" où on combine des idées pour en créer de nouvelles. Et enfin, tout en haut, il y a "l'Évaluation" où on juge ce qu'on a appris. C'est comme une façon de monter les échelons de la compréhension et de la pensée critique !

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PACK ASCENSION

Au cours de notre formation nous avons bénéficié de cours en rapport avec la présentation, le Pitching, Linkedin, le CV. J'ai apprécié ces cours car ils m'ont permis de progresser sur ces notions que je pensais acquises depuis des années. C'était dynamique et ludique.

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vs

MON CV AVANT!!

MON CV MAINTENANT!!

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Le cas fil rouge, c'est un peu comme une histoire , c'est un projet qui continue tout au long de la formation. C'est comme si on suivait une aventure depuis le début jusqu'à la fin. À chaque étape de notre apprentissage nous avons utilisé ce cas pour apprendre des nouvelles choses et résoudre des problèmes. En l'occurence comment rendre attractif des modules de formation pour la Banque Populaire. Cela nous a aidé à comprendre comment tout ce que nous avons appris depuis le début de la formation se connecte et pourquoi c'est important dans la vraie vie. Nous avons fait d'une situation fictive une réalisation qui pourrait être une véritable commande d'un client.

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RISE

RISE 360 est une plateforme logicielle développée par Articulate. Il s'agit d'un outil de création de contenu e-learning interactif. RISE 360 permet aux concepteurs de cours en ligne de développer rapidement des modules d'apprentissage adaptatifs, c'est-à-dire des cours qui s'adaptent automatiquement à différents appareils et tailles d'écrans, comme les ordinateurs de bureau, les tablettes et les smartphones.

C'est facile à utiliser et ça offre plein d'options pour rendre les cours intéressants, avec des quiz, des vidéos et d'autres choses encore. En gros, c'est un moyen pratique de faire des cours en ligne sympas et faciles à suivre.

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Storyline (et le storyboard)

J'ai appris que le storyboard est comme une carte pour créer un cours en ligne pour ensuite pouvoir le développer sur Storyline. C'est un plan détaillé qui montre ce qui va se passer dans le cours, comme les textes, les images et les activités interactives. Cela nous aide à organiser nos idées avant de commencer à construire le cours proprement dit. C'est un peu comme dessiner un schéma pour savoir où aller avant de partir en voyage, mais pour créer un cours en ligne. J'ai réalisé mon storyboard sur Powerpoint pour ensuite pouvoir le transformer en module Storyline.

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Storyline

J'ai transformé mon storyboard en module storyline. Les images sont les mêmes.

Création!!

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Outils supplémentaires

Pendant ma formation de concepteur E-Learning, j'ai acquis de l'expérience avec différents outils de création. J'ai utilisé un logiciel de montage vidéo (Inshot) pour créer et éditer du contenu visuel. De plus, j'ai travaillé avec des outils de travail en équipe (MIRO,TRELLO Padlet), facilitant la collaboration avec mes pairs sur les projets. Enfin, j'ai aussi pu créer un podcast, ce qui m'a permis d'explorer différentes formes de médias dans le cadre de la conception pédagogique. Ces compétences variées me permettent d'approcher la création de modules E-Learning de manière polyvalente et créative.

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La découverte de l'IA.

J'ai eu l'occasion de découvrir le fonctionnement des intelligences artificielles (IA), notamment ChatGPT et Perplexity. Ces IA sont des programmes informatiques conçus pour comprendre et générer du langage humain de manière intelligente. ChatGPT est un assistant conversationnel développé par OpenAI. Les tester m'a permis de comprendre comment ces IA peuvent être utilisées pour créer du contenu d'apprentissage plus interactif et adapté aux besoins des apprenants. C'est vraiment fascinant de voir comment la technologie peut enrichir l'enseignement en ligne !

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Conclusion

À travers ce book, j'ai partagé mon parcours de découverte et d'apprentissage en tant que concepteur e-learning. Au départ, je me lançais dans ce domaine sans trop savoir à quoi m'attendre. Grâce aux différentes étapes, aux logiciels explorés, aux cours suivis et aux ateliers auxquels j'ai participé, j'ai progressé de manière significative. Au fil de cette formation, j'ai appris à maîtriser divers outils de création et de développement, à comprendre les principes de la conception pédagogique et à explorer les nouvelles technologies telles que les intelligences artificielles. Chaque étape m'a permis de consolider mes compétences et d'approfondir ma compréhension du domaine du e-learning. En écrivant ce texte je repense à mes débuts dans cette formation, où chaque concept semblait complexe et chaque logiciel intimidant. Aujourd'hui, je suis fière des progrès que j'ai accomplis. Je me sens beaucoup plus confiante dans ma capacité à concevoir et à développer des modules e-learning pertinents et efficaces. Ce parcours m'a également permis de réaliser que l'apprentissage est un voyage continu. Même si j'ai acquis des compétences précieuses, je sais qu'il y a encore tellement à apprendre et à explorer dans le domaine en constante évolution du e-learning. Je suis reconnaissante envers tous ceux qui ont contribués à mon apprentissage, mes formateurs, mes collègues et tous ceux qui m'ont soutenu dans cette aventure. Je suis désormais prête à relever de nouveaux défis et à mettre en pratique tout ce que j'ai appris pour contribuer de manière significative au monde de l'apprentissage en ligne.

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La suite

Après cette formation plusieurs pistes s'ouvrent à moi. Je peux retourner dans le domaine de la formation professionnelle, devenir graphiste ou (motion designer) ou poursuivre en tant que concepteur e-learning.

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Remerciements

Je tiens à dire un grand merci à mes formateurs pour leur soutien et leurs conseils précieux tout au long de cette formation. Leur expertise et leur patience m'ont vraiment aidé à progresser. Un grand merci aussi à mes collègues de promo ! Votre énergie et votre camaraderie ont rendu cette expérience géniale. Merci pour les échanges et les moments d'apprentissage partagés. Et bien sûr, un merci spécial à toute l'équipe qui a rendu cette formation possible. Votre travail acharné et votre dévouement sont vraiment appréciés. Merci à tous pour cette aventure !

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A bientôt pour la suite de mon

parcours!

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07-66-70-95-07

raphaela.kouka@gmail.com

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  • Des dizaines de formations!
  • 9 campus répartis dans toute la France!
  • Des centaines d'appranants formés chaque année!!

C'est grace à EVOCIME Brest que j'ai pu entrer en formation pour entamer mon parcours en tant que Concepteur E-learning.Evocime est un organisme de formation qui depuis 40 ans oeuvre à l'accompagnement , à la reconversion et à la montée en compétence de ses apprenants et salariés.

Le changement passe par EVOCIME!