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La crise des missiles de Cuba

Juliette vasseur et Victor Pontile

Guerre froide

- Confrontation idéologique, politique et militaire entre les États-Unis et l'Union soviétique de 1945 à 1989

III. Conséquences de la crise de missiles à Cuba

qu’est-ce que la crise des missiles de Cuba et quel héritage a-t-elle laissé ?

II. Déroulement de la crise des missiles à Cuba

I. Causes de la crise des missiles à Cuba

B. Installation de missiles à Cuba par l'Union soviétique

I. Causes de la crise des missiles de Cuba

A. Contexte géopolitique de la Guerre froide

Situation de dissuasion mutuelle -> MAD
  • Communisme
  • Développement massif et expansion de leurs arsenaux nucléaires
  • Capitalisme
  • Développement massif et expansion de leurs arsenaux nucléaires

A. Contexte géopolitique de la Guerre froide

1962 : l'URSS installe des missiles nucléaires à Cuba-> Réponse à l'établissement de missiles étatsuniens en Turquie et en Italie- Menace directe pour la sécurité des États-Unis- Apogée de la crise : octobre 1962- Risques notables de confrontation nucléaire

B. Installation de missiles à Cuba par l'Union soviétique

B. Négociations et résolution de la crise

II. Déroulement de la crise des missiles de Cuba

A. Annonce publique et blocus naval

A. Annonce publique et blocus naval

- Position ferme et déterminée adoptée par le président Kennedy- Annonce du président Kennedy publique par un discours télévisé- Blocus naval autour de Cuba imposé par les USA et avertissements

- Négociations directes et communication notable entre les 2 camps- lettre du 27 octobre 1962 : un compromis a été trouvé-> l'URSS retire les missiles de Cuba en échange de l'engagement des USA à ne pas envahir l'île et de retirer les missiles de Turquie- Résolution pacifique

B. Négociations et résolution de la crise

C. Héritage

B. Évolution des relations internationales

III. Conséquences de la crise des missiles de Cuba

A. Impact sur la Guerre froide

A. Impact sur la Guerre froide

- Renforcement de la diplomatie et de la communication entre les 2 camps- Détente : dialogues diplomatiques et émergence de la coopération

- Mise en place du téléphone rouge en 1963 dans le contexte de la détente-> Objectifs majeurs :- prévenir les malentendus - accélérer le processus de prise de décision en cas de crise- Traité de limitation des essais nucléaires (TLE) en 1963 : objectif de non-prolifération

B. Évolution des relations internationales

C. Héritage

- Prise de conscience de la nécessité d’éviter les confrontations directes- Mise en avant de l'importance de la diplomatie dans la résolution des crises internationales.

- Apogée de la guerre froide - Tournant notable dans ce conflit

Conclusion

- Renforcement du prestige de Kennedy au détriment de celui de Khrouchtchev

- https://fr.wikipedia.org/wiki/Crise_des_missiles_de_Cuba- https://www.ina.fr/ina-eclaire-actu/1962-la-crise-des-missiles-de-cuba-le-jour-ou-le-monde-a-failli-disparaitre- https://enseignants.lumni.fr/fiche-media/00000000183/la-crise-des-fusees-de-cuba.html- https://www.bbc.com/afrique/monde-63359684- https://www.geo.fr/histoire/comment-la-crise-des-missiles-de-cuba-a-failli-engendrer-une-troisieme-guerre-mondiale-213776- Manuel d'histoire Terminale, éditions Hatier 2020- https://www.thecanadianencyclopedia.ca/fr/article/crise-des-missiles-cubains- https://www.cairn.info/revue-securite-globale-2012-3-page-125.htm- https://www.lelivrescolaire.fr/page/5788892- https://histoire-image.org/etudes/crise-missiles-cuba

Bibliographie