geología

GEOLOGÍA

TALLERES

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LA TIERRA

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La Tierra tiene 3 capas externas y otras 3 externas. Las capas externas son ATMÓSFERA, BIOSFERA e HIDROSFERA. Las capas internas son CORTEZA, MANTO y NÚCLEO.

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MINERALES

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Los minerales son los materiales naturales que forman las rocas. Se clasifican según sus propiedades: COLOR BRILLO DENSIDAD FORMA DUREZA ETC...

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VIDA COTIDIANA

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Uso de los minerales y rocas Los minerales son importantes para tu cuerpo y para mantenerse sano. El organismo usa los minerales para muchas funciones distintas, incluyendo el mantener los huesos, corazón y cerebro funcionando bien. Los minerales también son importantes para las enzimas y las hormonas. Existen dos tipos de minerales, los macrominerales y los oligoelementos. Necesitamos mayor cantidad de macrominerales, como son calcio, fósforo, magnesio, sodio, potasio y azufre. Y necesitamos también oligoelementos, pero en menor cantidad. Por ejemplo: hierro, manganeso, cobre, yodo, cinc, cobalto, flúor y selenio. La mayoría de las personas obtienen los minerales que necesitan al comer una amplia variedad de alimentos. En algunos casos, el médico puede recomendar un suplemento mineral. Personas con algunos problemas de salud o que están tomando algunas medicinas pueden necesitar consumir menos cantidad de un mineral. Por ejemplo, personas con enfermedad renal crónica tienen que limitar su consumo de potasio o si tiene piedras en el riñón, debe tomar menos calcio. MÁS INFORMACIÓN ¿QUÉ ALIMENTOS CONTIENEN SALES MINERALES IMPRESCINDIBLES?

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FÓSILES

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La fósiles y la fosilización. Ver información

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ROCAS

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Las rocas son materiales que forman la geosfera. Están compuestos de minerales. Hay rocas formadas por un solo mineral y otras por varios. ROCAS MAGMÁTICAS: se forman a partir del magma. Si es pro enfriamiento rápido en el exterior se llaman VOLCÁNICAS (basalto, pumita) y si es por enfriamiento lento en el interior, se llaman PLUTÓNICAS (granito) ROCAS SEDIMENTARIAS: se forman por la acumulación de sedimentos. Pueden incluir fósiles (arcilla, caliza, carbón) ROCAS METAMÓRCIAS: se forman en el interior de la Tierra por cambios de presión y temperatura (pizarra, mármol)

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RELIEVE

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El relieve de la Tierra se modela continuamente por la acción del viento, del sol, del agua de ríos y mares... Hay 3 procesos que influyen en el relieve: 1. la erosión: es el arrastre de rocas y suelo debido a la acción de agentes como ríos, torrentes, mar o viento. Las plantas evitan la erosión sujetando la roca con las raíces. 2- el transporte: los materiales erosionados son llevados por el agua o el viento hasta, por ejemplo, el mar. 3- la sedimentación: el agua y el viento aflojan y los materiales transportados se depositan (sedimentos) como en playas, dunas, desierto, etc..

MUSEO GEOMINERO

6ºC

esquema

GEOLOGÍA

MINERALOGÍA

PETROLOGÍA

CRISTALOGRAFÍA

PALEONTOLOGÍA

ARQUEOLOGÍA

Define en el cuaderno estas palabras. Ayúdate del diccionario (papel o digital)

Lee la información de la página 64 de Naturales.Haz un dibujo en el cuaderno indicando las capas internas y externas de la Tierra. Incluye su definición y alguna característica importante.Haz clic sobre la imagen y mira cómo era nuestro planeta a lo largo del tiempo.

NÚCLEO: está formado casi todo por hierro, níquel y azufre. Es sólido en el interior.Es el 30% de la masa terrestre.Ocupa desde 3000 a 6000 km.MANTO: formado por sílice, ocupa el 68% de la masa terrestre. Es sólido en el interior y viscoso en la superficie. Llega a 3000 km de profundidad y está tan caliente que hay roca fundida, llamada magma.CORTEZA: Es totalmente sólida. Su espesor bajo el océano es de 6-10 km y se llama SIMA. En los continentes es de 35-100 km y se llama SIAL. Su temperatura es de 0º a 600ºSolo hemos podido estudiar unos 15 km.

capas externas

ENERGÍA INTERNA DE LA TIERRA Y RELIEVE

Lee la página 65 del libro y si quieres ampliar informaciónhaz clic en las fotos.

Lee la página 65 del libro. Explica cómo influye la energía de la Tierra en el relieve.Ahora lee la página 66.Explica cómo se moldea el relieve de la Tierra.

Lee las páginas 68 y 69 (en turnos, un poco cada uno)Después, copia en tu cuaderno este dibujo

Define los tipos de rocas y pon dos ejemplos de cada uno.

Lee las páginas 70 y 71.Define qué es un mineralAnota las propiedades de los minerales y defínelas.Pon ejemplos de cada uno.

Mira las páginas 72 y 73.Define las palabras en negrita: yacimiento, cantera y mina. También mena. Busca qué es "ganga"

USOS DE MINERALES Y ROCAS

¿Elefantes en Ciempozuelos?

cuestionario

¿Qué es un fósil?

taller 1:¿Mineral o roca?

taller 2:¡Qué duro eres!

taller 3:La magia de los minerales

taller 4:Te necesito

taller 5:Desfile de bellezas

taller 6:Viejo pero valioso

taller 1:¿Mineral o roca?

Clasifica estos ejemplares en roca o mineral?

inicio talleres

TALLER 1: ¿MINERAL O ROCA? Un mineral es...... Una roca es..... Copia las definiciones del libro en tu cuaderno. No olvides escribir la fecha y el número y nombre del taller. 1- En la caja encontraréis 10 ejemplares. Coged 10 trocitos de cartulina y un bolígrafo. 2- Colocad los ejemplares en la mesa con cuidado. Observadlas bien y debatid en el grupo si se trata de mineral o roca. 3- Al lado de cada ejemplar situad la etiqueta con la palabra MINERAL o ROCA. En el caso de las rocas debéis poner qué tipo de roca es cada una.4- Cuando terminéis coged la tablet. Para averiguar las respuestas debéis hallar la clave de acceso.

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mineralroca

granito

granito rosa

mármol

cuarzo

pizarra

natrón

carbón

arenisca

pirita

gneis

plomo

conglomerado

yeso

sílex

feldespato

bauxita

cinabrio

calcopirita

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M

M

M

M

M

M

M

M

M

M

taller 2:¡Qué duro eres!

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TALLER 2: ¡QUÉ DURO ERES! Los minerales se pueden clasificar de muchas formas, es decir, utilizando varios criterios (color, brillo, tamaño, masa o peso, densidad… y la dureza). Llamamos dureza a la capidad de ser rayado. En 1825 un científico alemán llamado Fiedrich Mohs creó una tabla para averiguar la dureza de las rocas y minerales. 1- Recordad poner la fecha y el número y título del taller. 2- En la caja encontraréis varios ejemplares. Además veréis una moneda de cobre, un cuchillo, unos trozos de vidrio y otros de cerámica. 3- De uno en uno tendréis que intentar averiguar la dureza aproximada de cada ejemplar de mineral o roca. 4- Intentad arañarlo con la uña (tiene una dureza aprox 2) 5- Después probad con la moneda de cobre (dureza aprox 3) 6- Ahora usad la navaja (dureza aprox 5) 7- Para terminar, probad si con el mineral/roca podéis rayar el vidrio (dureza aprox 6) Eso significará que tiene dureza de 7 o más. 8- Intentad averiguar el nombre de cada ejemplar y completad la tabla siguiente (en el cuaderno). Nombre----------Mineral/Roca----------Dureza------Motivo Cuando terminéis coged la tablet. Para averiguar las respuestas debéis hallar la clave de acceso. 9- Copiad las definiciones de cada propiedad y la escala de Mohs en el cuaderno. página 70 libro y pág 18 guía)

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TALLER 2: ¡QUÉ DURO ERES! Nombre------------Dureza------MotivoTALCO....................1..........SE RAYA CON LA UÑAYESO......................2............SE RAYA CON LA MONEDA DE COBREFLUORITA...............4............SE RAYA CON CUCHILLOCUARZO.................7.............RAYA AL VIDRIO

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taller 3:La magia de los minerales

Descubrirás propiedades alucinantes de algunos minerales

inicio talleres

TALLER 3: LA MAGIA DE LA GEOLOGÍA En este taller encontrarás en la caja varios ejemplares de rocas y minerales. Cada uno de ellos tiene una característica especial. Debéis intentar averiguar de qué propiedad se trata y, si os atrevéis, el nombre del mineral/roca. Podéis utilizar las siguientes pistas. nombre /Mineral o roca/ propiedad 1. ¡pero qué salado eres! 2. Me atraes mucho 3. Me sacas los colores 4. Contigo saltan chispas 5. Me has dejalo huella 6. Me rompes por dentro 7. Suave, suave… 8. Me usas todos los días en el cole 9. No te cortes Cuando terminéis coged la tablet. Para averiguar las respuestas debéis hallar la clave de acceso. Después, anotad en el cuaderno la definición de cada propiedad de un mineral (página 70-71)

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TALLER 3: LA MAGIA DE LA GEOLOGÍA 1. ¡pero qué salado eres!..............HALITA 2. Me atraes mucho.......................MAGNETITA 3. Me sacas los colores.....................CRISTAL DE ROCA 4. Contigo saltan chispas.................SÍLEX 5. Me has dejalo huella.....................CARBÓN FÓSIL 6. Me rompes por dentro................. PIEDRA FRACTURADA POR EL AGUA HELADA 7. Suave, suave…............................TALCO 8. Me usas todos los días en el cole..........CAOLINITA 9. No te cortes...............................SÍLEX LASCAS

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taller 4:Te necesito

En toda tu vida usarás más de 1 millón de minerales o rocas. ¡Ya ves si los necesitas!

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TALLER 4: MINERALES POR TODAS PARTES Usamos minerales y rocas desde que nos levantamos hasta que nos acostamos. Se estima que en tu vida puedes usar hasta 1 millón de minerales o rocas. En un móvil puede haber mas de 200 minerales/rocas. En este taller encontrarás objetos cotidianos y ejemplares de rocas o minerales. Copia y completa en tu cuaderno una tabla como esta. ¡Cuidado que se nos han perdido algunos ejemplares y no están en la caja! Mineral/roca objeto /Uso 1. Pasta de dientes 15- detergente lavadora 2. Polvos de talco 16- papel lija (ver al microscopio) 3. Lápiz 17- lata de refresco 4. Termómetro 18- moneda de 5, 2, 1 céntimo 5. Móvil 19- chicle, chuches, caramelos 6. Cuchara 20- protección solar 7. Venda escayola 21- tiza 8. Cerámica 22- bombilla 9. Cable eléctrico 23-papel - libro de clase 10. vidrio 24- esmalte bisutería 11. Taza de cristal 12. Imán 13. esmalte 14. Salero con sal Cuando terminéis coged la tablet. Para averiguar las respuestas debéis hallar la clave de acceso. Ahora leed la información sobre macrominerales y oligoelementos y resumidla en el cuaderno.

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TALLER 4: MINERALES POR TODAS PARTES Mineral/roca objeto /Uso 1. Pasta de dientes............FLUORITA 2. Polvos de talco................TALCO 3. Lápiz..............................GRAFITO 4. Termómetro....................MERCURIO 5. Móvil.................................COLTÁN 6. Cuchara aluminio................BAUXITA 7. Venda escayola...................YESO 8. Cerámica..........................ARENISCA 9. Cable eléctrico....................CALCOPIRITA 10. vidrio...........................SÍLICE 11. Taza de cristal...................PLOMO 12. Imán.................................MAGNETITA 13. esmaltes ........................... PIGMENTOS 14. Salero con sal.....................HALITA15- papel lija................CUARZO16- detergente lavadora........CALCITA

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LEE

taller 5:Desfile de bellezas

Ejemplos de minerales y rocas de colecciónTodos somos especiales por algo

rosa del desierto

amatista

geoda

Thenardita

https://www.mineralesweb.es/sulfatos/thenardi.htm

Glauberita

canto rodado

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TALLER 5: ¡DE COLECCIÓN! Hay minerales y rocas que destacan por su belleza o por ser poco frecuentes. En este taller veréis algunos ejemplares muy bonitos. ¡Tened mucho cuidado para que no se caigan! Los han traído algunos compañeros/as y el profe. Deberéis elegir uno, el que mas te llame la atención y confeccionar una ficha, en el cuaderno, parecida a la que hay en el libro, en la página 74En la página anterior tenéis información de cada mineral o roca. No se trata de copiar todo, solo la información de la ficha. Añade un párrafo explicando por qué has elegido ese ejemplar.INFO SOBRE MINERALES Y ROCAS

inicio talleres

taller 6:Viejo pero valioso

Joyas de millones de años en tus manos

inicio talleres

En este taller vamos a aprender qué es un fósil y cómo se forman. Anota la definición de las palabras y explica el proceso de fosilización. observa detenidamente y dibuja en el cuaderno el que más te guste.- Fósil de plantas en carbón - Fósil bivalvo almeja - Fósil bivalvo chirla - Fósil ostra - Nautilus - Molusco cefalópodo orthoceras - fósil de equinodermo- erizo

inicio talleres

paneles Museo

HOJAS DE SALA MUSEO GEOMINERO

TALLER USO MINERALES

INFO SOBRE MINERALES Y ROCAS

INFO SOBRE EL ÁMBAR

insectos y ámbar

info sobre fósiles

vídeos Museo

HE COMPRADO 55 MINERALES PARA MI COLECCIÓNCADA UNO ME COSTÓ 4,55 € MENOS LOS DOS MÁS GRANDES, QUE COSTABAN CADA UNO, EL TRIPLE.HE TENIDO QUE VENDERLOS Y QUERÍA GANARME UN 30% DE LO QUE VALE MI COLECCIÓN. ¿A CUÁNTO TENDRÉ QUE VENDER MI COLECCIÓN PARA OBTENER ESA GANANCIA?REDONDEA EL RESULTADO A LA UNIDAD MÁS CERCANA.

CLAVE ACCESO

El profe te entregará un sobre con algo dentro. Con la tablet y vuestra imaginación debéis averiguar qué es. Tendréis 5 intentos. Cuando penséis que lo tenéis, avisad al profe y decídle el nombre. Si es correcto lograréis ver la solución a la tarea.

CLAVE ACCESO

Marta tenía una colección de 59 minerales, pero ha cambiado 14 de ellos por otros tres más difíciles de conseguir. Si guarda los que tiene ahora en cajas de 8, ¿cuántas cajas utiliza?

CLAVE ACCESO

Tengo una colección de geología con 1380 piezas.De ellas, el 20% son minerales. La mitad de las piezas que quedan son rocas y el resto fósiles. ¿Cuántos fósiles tengo en mi colección?

Un fósil es un resto o impresión de un organismo que vivió en épocas geológicas pasadas (esquelto, caparazón, concha...partes duras) así como a cualquier otro indicio de su existencia que se haya conservado en la corteza terrestre hasta nuestros días (huellas, rastros, mudas,...)La paleontología es la ciencia que estudia los fósiles y se ocupa de reconstruir las características de los organismos del pasado y sus relaciones con el medio.