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CA

c2.1

Certificado DELE A1Català de nivell inicial A1

Certificado DELE C1Català de nivell de suficiència C1

c1.2

c1.1

Certificado DELE B1 |Català de nivel l elemental B1

Certificado DELE B2 Català de nivell intermedi B2

Certificado DELE A2Català de nivellbàsic A2

Carmina Ribés Falcó SLT | UJI | anys 2000-2022

b1.2

b2.2

(Revisado: julio- octubre de 2023)

Certificado DELE C2Català de nivell superior C2

A2.2

c2.2

A1

b2.1

b1.1

A2.1

guÍa | objetivos por nivel

Cuaderno digital. Catalán y español, lenguas extranjeras (CE|LE)

ESPAÑOL-LE

CATALÁN-LE

superiorc2

suficiEnciac1

intermediob2

elementalb1

bÁSICOa2

INICIALa1

Modelo | plantilla de prueba

c2.2

c1.2

a1

b2.2

b2.1

b1.2

b1.1

c1.1

Habilidades: CA | CL | PO | IO | PE

c2.1

c1.2

A2.2

prueba De A1 | LE

A2.1

C|LE

C|LE

E|LE

E|LE

Estructura de la prueba

Contenidos gramaticales | Ortografía | Fonética

C|LE

E|LE

Textos orales y escritos

Pruebas finales y programas de CE|LE

Se debe poder comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así como frases sencillas para satisfacer necesidades de tipo inmediato: presentarse a sí mismo/a y a terceras personas, pedir y dar información personal básica sobre el domicilio, las pertenencias y personas conocidas. Se debe poder interactuar de una forma sencilla, aunque la otra persona hable muy despacio y con claridad y esté dispuesta a ayudar. Certificado DELE A1 | Catalán de nivel inicial A1

Carmina Ribés Falcó SLT | UJI (años 2000-2022)

A2.2

A2.1

A2.2

A2.1

c1.1

bA2.2

INICIALa1

Propuesta de objetivos R funciones R estructuras R léxico

Modelo | plantilla de prueba

Textos orales y escritos

Estructura de la prueba

c2.2

c1.2

a2.1

Pruebas finales y programas de CE|LE

b2.2

b1.2

b1.1

c1.1

c2.1

C|LE

A2.2

c1.2

C|LE

A1

C|LE

E|LE

E|LE

E|LE

prueba de a2.1 | LE

Contenidos gramaticales | Ortografía | Fonética

Propuesta de objetivos R funciones R estructuras R léxico

Carmina Ribés Falcó SLT | UJI (años 2000-2022)

Habilidades: CA | CL | PO | IO | PE

c1.1

Se debe poder realizar intervenciones básicas en conversaciones cotidianas y comprender globalmente textos orales sencillos y breves, medianamente formales, sobre temas de interés general. Se debe estar familliarizado/a con el sistema lingüístico de la lengua que aprende, con los sonidos y las grafías y empezar a escribir y entender de forma escrita u oral algún texto breve con vocabulario muy básico, sobre temas de interés y temática general .

b2.1

A2.2

A2.1

A2.2

A2.1

bA2.2

bÁsicoa2.1

Pruebas finales y programas de CE|LE

Modelo | plantilla de prueba

Textos orales y escritos

Habilidades: CA | CL | PO | IO | PE

c2.2

Contenidos gramaticales | Ortografía | Fonética

c1.2

b1.1

a2.2

Estructura de la prueba

b2.2

b1.2

C|LE

Propuesta de objetivos R funciones R estructuras R léxico

A2.1

c1.1

E|LE

C|LE

C|LE

E|LE

E|LE

c2.1

c1.2

prueba de a2.2 | LE

A1

Carmina Ribés Falcó SLT | UJI (años 2000-2022)

A2.1

c1.1

A2.1

Se debe poder realizar intervenciones básicas en conversaciones cotidianas y comprender globalmente textos orales sencillos y breves, medianamente formales, sobre temas de interés general. Se debe estar familiarizado/a con el sistema lingüístico de la lengua que aprende, con los sonidos y las grafías y habituarse a escribir y entender de forma escrita u oral textos breves con vocabulario básico, sobre temas de su interés y temática general.Certificado DELE A2 | Catalán de nivel básico A2

b2.1

A2.2

A2.1

A2.2

bA2.2

bÁsicoa2.2

Pruebas finales y programas de CE|LE

Modelo | plantilla de prueba

c2.2

c1.2

Contenidos gramaticales | Ortografía | Fonética

Textos orales y escritos

Habilidades: CA | CL | PO | IO | PE

B1.1

Carmina Ribés Falcó SLT | UJI (años 2000-2022)

Estructura de la prueba

b2.2

C|LE

b1.2

C|LE

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E|LE

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A2.2

prueba DE B1.1 | LE

A1

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A2.1

Se debe poder entender textos orales y mantener conversaciones formales de la vida en la UJI o la vida profesional y de interés específico propio, en variedad estándar y en los diversos grados de formalidad; además se debe poder entender el contenido más esencial de informaciones de tipo general emitidas por los medios de comunicación. El aprendiz también debe poder escribir textos usuales del entorno cotidiano en lengua estándar.

b2.1

A2.2

A2.1

b1.1

A2.2

A2.1

bA2.2

ELEMENTALB1.1

Propuesta de objetivos R funciones R estructuras R léxico

Pruebas finales y programas de CE|LE

Modelo | plantilla de prueba

c2.2

c1.2

Textos orales y escritos

Contenidos gramaticales | Ortografía | Fonética

Habilidades: CA | CL | PO | IO | PE

Carmina Ribés Falcó SLT | UJI (años 2000-2022)

b1.1

Propuesta de objectivos R funciones R estructuras R léxico

C|LE

c2.1

prueba DE B1.2 | LE

Estructura de la prueba

B1.2

C|LE

E|LE

E|LE

c1.2

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A2.1

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A2.2

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A1

Se debe poder elaborar textos formales y conversaciones en variedad estándar con cierto grado de complejidad expresando la opinión personal. También se debe poder comprender textos escritos formales de divulgación general y específica en cualquien grado de formalidad y deducir informaciones explícitas e implícitas. Se debe poder interpretar significados relevantes aunque alguna palabra o expresión no esencial resulte incomprensible, Se debe poder comunicar con corrección y fluidez, además de producir textos cortos con un cierto grado de corrección.Certificado DELE B1 | Catalán de nivel elemental B1

A2.1

A2.2

A2.1

b1.1

A2.2

A2.1

bA2.2

ELEMENTALB1.2

Model | plantilla de prova

Textos orales y escritos

Contenidos gramaticales | Ortografía | Fonética

Propuesta de objetivos R funciones R estructuras R léxico

Pruebas finales y programas de CE|LE

Estructura de la prueba

c2.2

Habilidades: CA | CL | PO | IO | PE

c1.2

C|LE

b1.1

C|LE

E|LE

E|LE

b2.1

b2.2

b1.2

A2.1

c1.1

c2.1

c1.2

A2.2

Carmina Ribés Falcó SLT | UJI (años 2005-2017)

A1

A2.1

c1.1

A2.1

Se debe comprender textos informativos e instructivos de diversos ámbitos (folletos, instrucciones, prospectos...) y también de los medios de comunicación. Se debe poder mantener conversaciones y entrevistas en medios de comunicación y escribir correspondencia breve y comunicados informativos, con adecuación, coherencia y cohesión.

A2.2

b1.1

A2.2

A2.1

bA2.2

INTERMEDIoB2.1

prova DE B2.1 | LE

Pruebas finales y programas de CE|LE

Modelo | plantilla de prueba

c2.2

Carmina Ribés Falcó SLT | UJI (años 2000-2022)

Contenidos gramaticales | Ortografía | Fonética

C|LE

c1.2

prueba DE B2.2 | LE

Propuesta de objectivos R funciones R estructuras R léxico

C|LE

Estructura de la prueba

E|LE

b1.1

E|LE

Textos orales y escritos

Habilidades: CA | CL | PO | IO | PE

c2.1

b2.2

c1.2

b2.1

b1.2

c1.1

A2.1

A2.1

c1.1

Se debe comprender explicaciones orales de cierto grado de complejidad, textos de divulgación y de cultura popular, y exponer oralmente hechos y opiniones breves. Se tiene que poder escribir textos de los ámbitos laboral y social con la adecuación, coherencia y cohesión adecuadas.Certificado DELE B2 | Catalán de nivel intermedio B2

A2.2

A1

b1.1

A2.2

A2.1

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A2.1

bA2.2

INTERMEDIoB2.2

Pruebas finales y programas de CE|LE

Carmina Ribés Falcó SLT | UJI (años 2000-2022)

Modelo | plantilla de prueba

c2.2

c1.2

Contenidos gramaticales | Ortografía | Fonética

prueba DE C1.1 | LE

Propuesta de contenidos R componentes R tipos de texto...

b1.1

C|LE

C|LE

E|LE

E|LE

Textos orales y escritos

c1.1

Habilidades: CA | CL | PO | IO | PE

c2.1

Estructura de la prueba

b2.1

c1.2

b2.2

c1.1

b1.2

A2.1

A2.1

Se debe poder comprender textos orales y escritos de ficción y de no ficción, de carácter literario, explicativo, directivo y predictivo, y realizar narraciones, descripciones y presentaciones orales. Debe poder realizar exposiciones orales de tipo informativo o didáctico y leer en voz alta textos explicativos y predictivos. También se debe poder escribir textos de carácter explicativo y directivo, con la adecuación, coherencia y cohesión adecuadas y con un dominio suficiente de los recursos lingüísticos.

A2.2

b1.1

A2.2

A2.2

A1

A2.1

c1.1

A2.1

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bA2.2

suficiEnciac1.1

Pruebas finales y programas de CE|LE

Carmina Ribés Falcó SLT | UJI (años 2000-2022)

Modelo | plantilla de prueba

C|LE

Contenidos gramaticales | Ortografía | Fonética

prueba DE C1.2 | LE

c2.2

C|LE

Propuesta de contenidos R componentes R tipos de texto...

b1.1

E|LE

E|LE

Textos orales y escritos

Habilidades: CA | CL | PO | IO | PE

c1.2

Estructura de la prueba

b2.1

b2.2

b1.2

c1.1

suficiEnciac1.2

A2.1

c1.1

c2.1

A2.1

Se debe poder leer y comprender textos orales y escritos de carácter argumentativo y textos orales de ficción ,producidos en diversas variedades generacionales y sociales; se debe poder argumental oralmente en situaciones formales. También se debe saber producir textos argumentativos de los ámbitos privados, social y laboral, con la adecuación, coherencia y cohesión adecuadas y con un dominio suficiente de los recursos lingüísticos.Certificado DELE C1 | Catalán de nivel de suficiencia C1

A2.2

A2.2

b1.1

A1

A2.2

A2.1

A2.1

bA2.2

Pruebas finales y programas de CE|LE

Carmina Ribés Falcó SLT | UJI (años 2000-2022)

c2.2

Contenidos gramaticales | Ortografía | Fonética

c1.2

b1.1

Model | plantilla de prueba

C|LE

Propuesta de contenidos R componentes R tipos de texto...

E|LE

Textos orales y escritos

c2.1

Habilidades: CA | CL | PO | IO | PE

Estructura de la prueba

b2.1

b2.2

prueba DE C2.1 | LE

b1.2

A2.1

c1.1

A2.1

c1.2

Se debe poder leer y comprender textos orales y escritos de carácter argumentativo y textos orales de ficción producidos en diversas variedades generacionales y sociales; se debe poder argumentar oralmente en situaciones formales. También debe poder producir textos argumentativos de los ámbitos privados, social y laboral, con la adecuación, coherencia y cohesión adecuadas y con un dominio suficiente de los recursos lingüísticos.

A2.2

A2.2

b1.1

A2.2

A1

A2.1

c1.1

A2.1

c1.1

bA2.2

superiorc2.1

Pruebas finales y programas de CE|LE

Carmina Ribés Falcó SLT | UJI (años 2000-2022)

Contenidos gramaticales | Ortografía | Fonética

Modelo | plantilla de prueba

Propuesta de contenidos R componentes R tipos de texto...

C|LE

c1.2

E|LE

b1.1

Textos orales y escritos

c2.2

b2.1

b2.2

b1.2

A2.1

c1.1

c2.1

Estructura de la prueba

prueba DE C2.2 | LE

c1.2

c1.1

Habilidades: CA | CL | PO | IO | PE

A1

A2.1

A2.2

A2.1

se debe poder comprender textos orales y escritos complejos y expresarse oralmente y por escrito con naturalidad, fluidez y precisión en las situaciones complejas del ámbito público, académico y profesional, utilizando un repertorio lingüístico amplio sobre temas abstractos o técnicos y mostrando una buena capacidad de adaptar el mensaje a las necesidades del auditorio ya la finalidad del discurso. Certificado DELE C2 | Catalán de nivel superior C2

A2.2

b1.1

A2.2

A2.1

bA2.2

superiorc2.2

Se debe poder leer y comprender textos orales y escritos de carácter argumentativo y textos orales de ficción producidos en diversas variedades generacionales y sociales; se debe poder argumentar oralmente en situaciones formales. También debe poder producir textos argumentativos de los ámbitos privados, social y laboral, con la adecuación, coherencia y cohesión adecuadas y con un dominio suficiente de los recursos lingüísticos.

guÍa | objetiVOs por nivelEs

Superiorc2.1

c1.2

Carmina Ribés Falcó SLT | UJI (anys 2000-2022)

A1

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C2.1

b2.2

b2.1

b1.2

b1.1

c1.1

c1.2

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A2.2

A2.1

Se debe poder realizar intervenciones básicas en conversaciones cotidianas y comprender globalmente textos orales sencillos y breves, medianamente formales, sobre temas de interés general. Se debe estar familliarizado/a con el sistema lingüístico de la lengua que aprende, con los sonidos y las grafías y empezar a escribir y entender de forma escrita u oral algún texto breve con vocabulario muy básico, sobre temas de interés y temática general .

a2.1

A1

Carmina Ribés Falcó SLT | UJI (anys 2000-2022)

c2.2

Básicoa2.1

b2.2

b2.1

b1.2

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guÍa | objetivos por niveles

c1.2

c1.1

A2.2

c2.1

A2.1

se debe poder comprender textos orales y escritos complejos y expresarse oralmente y por escrito con naturalidad, fluidez y precisión en las situaciones complejas del ámbito público, académico y profesional, utilizando un repertorio lingüístico amplio sobre temas abstractos o técnicos y mostrando una buena capacidad de adaptar el mensaje a las necesidades del auditorio ya la finalidad del discurso. Certificado DELE C2 | Catalán de nivel superior C2

guÍa | objetiVOs por nivelEs

Superiorc2.2

c1.2

Carmina Ribés Falcó SLT | UJI (anys 2000-2022)

A1

c2.2

C2.2

b2.2

b2.1

b1.2

b1.1

c1.1

c1.2

c2.1

A2.2

A2.1

Se debe poder comprender textos orales y escritos de ficción y de no ficción, de carácter literario, explicativo, directivo y predictivo, y realizar narraciones, descripciones y presentaciones orales. Debe poder realizar exposiciones orales de tipo informativo o didáctico y leer en voz alta textos explicativos y predictivos. También se debe poder escribir textos de carácter explicativo y directivo, con la adecuación, coherencia y cohesión adecuadas y con un dominio suficiente de los recursos lingüísticos.

guÍa | objetiVOs por nivelEs

SuficiEnciac1.1

Carmina Ribés Falcó SLT | UJI (anys 2000-2022)

A1

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C1.1

b2.2

b2.1

b1.2

b1.1

c1.2

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c2.1

A2.2

A2.1

Se debe poder entender textos orales y mantener conversaciones formales de la vida en la UJI o la vida profesional y de interés específico propio, en variedad estándar y en los diversos grados de formalidad; además se debe poder entender el contenido más esencial de informaciones de tipo general emitidas por los medios de comunicación. El aprendiz también debe poder escribir textos usuales del entorno cotidiano en lengua estándar.

guÍa | objetiVOs por nivelEs

ELEMENTALB1.1

Carmina Ribés Falcó SLT | UJI (anys 2000-2022)

A1

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B1.1

b2.2

b2.1

b1.2

b1.1

c1.2

c1.1

c2.1

A2.2

A2.1

Se debe poder realizar intervenciones básicas en conversaciones cotidianas y comprender globalmente textos orales sencillos y breves, medianamente formales, sobre temas de interés general. Se debe estar familiarizado/a con el sistema lingüístico de la lengua que aprende, con los sonidos y las grafías y habituarse a escribir y entender de forma escrita u oral textos breves con vocabulario básico, sobre temas de su interés y temática general.Certificado DELE A2 | Catalán de nivel básico A2

guÍa | objetiVOs por nivelEs

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Carmina Ribés Falcó SLT | UJI (anys 2000-2022)

BÁsic0a2.2

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A1

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b1.1

c1.2

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c2.1

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A2.1

Se debe poder leer y comprender textos orales y escritos de carácter argumentativo y textos orales de ficción ,producidos en diversas variedades generacionales y sociales; se debe poder argumental oralmente en situaciones formales. También se debe saber producir textos argumentativos de los ámbitos privados, social y laboral, con la adecuación, coherencia y cohesión adecuadas y con un dominio suficiente de los recursos lingüísticos.Certificado DELE C1 | Catalán de nivel de suficiencia C1

guÍa | objetiVOs por nivelEs

SuficiEnciac1.2

Carmina Ribés Falcó SLT | UJI (anys 2000-2022)

A1

c2.2

C1.2

b2.2

b2.1

b1.2

b1.1

c1.2

c1.1

c2.1

A2.2

A2.1

Se debe poder comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así como frases sencillas para satisfacer necesidades de tipo inmediato: presentarse a sí mismo/a y a terceras personas, pedir y dar información personal básica sobre el domicilio, las pertenencias y personas conocidas. Se debe poder interactuar de una forma sencilla, aunque la otra persona hable muy despacio y con claridad y esté dispuesta a ayudar. Certificado DELE A1 | Catalán de nivel inicial A1

c1.2

Carmina Ribés Falcó SLT | UJI (anys 2000-2022)

INICIALa1

A1

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a1

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guÍa | objetiVOs por nivelEs

b1.2

b1.1

c1.1

c1.2

A2.2

c2.1

A2.1

Se debe comprender explicaciones orales de cierto grado de complejidad, textos de divulgación y de cultura popular, y exponer oralmente hechos y opiniones breves. Se tiene que poder escribir textos de los ámbitos laboral y social con la adecuación, coherencia y cohesión adecuadas.Certificado DELE B2 | Catalán de nivel intermedio B2

guÍa | objetiVOs por nivelEs

intermedioB2.2

Carmina Ribés Falcó SLT | UJI (anys 2000-2022)

A1

c2.2

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B2.2

b2.2

b2.1

b1.2

b1.1

c1.1

c2.1

c1.2

A2.2

A2.1

Se debe poder elaborar textos formales y conversaciones en variedad estándar con cierto grado de complejidad expresando opiniones personales. También se debe poder comprender textos escritos formales de divulgación general y específica en cualquien grado de formalidad y deducir informaciones explícitas e implícitas. Se debe poder interpretar significados relevantes aunque alguna palabra o expresión no esencial resulte incomprensible, Se debe poder comunicar con corrección y fluidez, además de producir textos cortos con un cierto grado de corrección.Certificado DELE B1 | Catalán de nivel elemental B1

guÍa | objetiVOs por nivelEs

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Carmina Ribés Falcó SLT | UJI (anys 2000-2022)

A1

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B1.2

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b1.2

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c2.1

A2.2

A2.1

Se debe comprender textos informativos e instructivos de diversos ámbitos (folletos, instrucciones, prospectos...) y también de los medios de comunicación. Se debe poder mantener conversaciones y entrevistas en medios de comunicación y escribir correspondencia breve y comunicados informativos, con adecuación, coherencia y cohesión.

guÍa | objetiVOs por nivelEs

intermedioB2.1

Carmina Ribés Falcó SLT | UJI (anys 2000-2022)

A1

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B2.1

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b2.1

b1.2

b1.1

c1.1

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A2.2

A2.1