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¡Consigue todas las palabras ocultas!

rumbo a la nueva escuela mexicanaINTERNADO 2 EJÉRCITO MEXICANO

EMPEZAR

A continuación se presentan algunas preguntas distintas sobre el plan 2022 "La Nueva Escuela Mexicana". El docente debe avanzar cada nivel y descubrir la palabra oculta para armar una frase final.Pueden realizar la actividad hasta llegar al último nivel.

rumbo a la nueva escuela mexicana

¡vamos!

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Dulces conseguidos

¡Ve casa por casa!

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En este primer nivel, te enfrentarás a la bruja Delfis, chapulín de la 4T.

Casa de Delfis

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Documento en el que se establecen los nueve elementos base del plan de estudios para la primera sesión de CTE 22-23:

a) Orientaciones para la Primea sesión ordinaria del CTE y el Taller intensivo de formación continua para docentes

b) Puntos centrales del Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria

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c) Principios rectores y objetivos de la educación secundaria

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¿En qué punto se enfatiza a los estudiantes como sujetos de derecho dentro y fuera del espacio escolar?

a) Educación que reconoce a NNA como sujetos de la educación y prioridad del Sistema Educativo Nacional

b) Educación para una ciudadanía democrática

c) El aprendizaje como experiencia formativa

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¿En qué punto del documento la NEM entiende la democracia como una formación de capacidades para que las y los NNA ejerzan su práctica social con respeto y legalidad...?

a) Educación para una ciudadanía democrática

b) La comunidad como el núcleo integrador de los procesos de enseñanza y aprendizaje

c) Las maestras y los maestros como profesionales de la docencia

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¡Enhorabuena!

Has logrado terminar el primer nivel, la frase clave es: ejes articuladores

Dulces conseguidos

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Dulces conseguidos

¡Ve a la siguiente casa!

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En este segundo nivel te enfrentarás al lobo gringo

Casa de Mocte Bebé

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¿En qué punto se reconoce que el apoyo desde casa favorece el desarrollo de los procesos como la expresión oral y escrita, el desarrollo psicomotor, afectivo y cognitivo, el pensamiento lógico matemático, etcétera?

a) La comunidad como el núcleo integrador de los procesos de enseñanza y aprendizaje

b) Fases y grados de aprendizaje de la educación primaria y secundaria

c) Reconoce el papel de las familias en la educación de las y los NNA

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¿Qué significa que “la comunidad se considere como núcleo de vinculación de los procesos educativos”?

a) Establecer una relación dinámica de interdependencia e influencia recíproca entre la escuela y su entorno inmediato

b) Las y los NNA convivan con las familias

c) La importancia del trabajo docente sobre el currículo, la planeación, la evaluación y la gestión de los procesos académicos.

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En el punto número cinco, “Las maestras y los maestros como profesionales de la docencia”, ¿a qué se refiere la “autonomía profesional”?

a) Los alumnos se adaptan al mundo.

b) La importancia del papel de la didáctica en su práctica docente.

c) Representan la libertad que tienen para ejercer y reinventar la docencia.

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¡Enhorabuena!

Has logrado terminar el segundonivel, la frase clave es: campos formativos

Dulces conseguidos

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Dulces conseguidos

¡Ve a la siguiente casa!

llamar

En este tercer nivel te enfrentarás a Frankenstein, mounstruo al que le cuesta trabajo "ler".

Casa de Nuño

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¿De qué son capaces las y los NNA por el derecho de ser sujetos de la educación?

b) Conocer a sus compañeras, compañeros, maestras, maestros, familias y la comunidad en la que habitan

a) Conocer el plan y programas de estudio de educación básica 2022

c) Conocerse ellos mismos, ejercer su derecho al conocimiento, al saber y a todas las expresiones científicas, tecnológicas, culturales y al tiempo de aprender a cuidarse para ejercer su derecho a la vida.

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2/3

¿A qué se refiere el numeral 6 “El aprendizaje como experiencia formativa”?

a) Los docentes contextualizan los contenidos de los aprendizajes esperados

b) Las y los estudiantes perciben información de su mundo en función de su proyecto personal y la interacción del contenido abstracto, simbólico, material y afectivo.

c) La conexión de los contenidos con los ejes articuladores

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Las situaciones de enseñanza y aprendizaje que detone el profesor o la profesora serán efectivas cuando…

a) El conocimiento debe proponer ideas generativas en lugar de conocimientos enciclopédicos.

b) La interacción entre contenido y proyecto personal tenga sentido para las y los estudiantes.

c) Permita una lectura permanente de la realidad para redefinir su enseñanza.

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¡Enhorabuena!

Has logrado terminar el tercer nivel, la frase clave es: La integración curricular

Dulces conseguidos

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Dulces conseguidos

¡Ve a la siguiente casa!

llamar

En este cuarto nivel te enfrentarás con la momia, ten cuidado porque en ocasiones "no puede responder eso"

Casa de Lety Mom

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¿Cómo ir de lo abstracto a lo concreto en un campo formativo?

a) Por medio de la interacción entre el estudio de un conjunto de objetos, problemas, teorías, etc.

b) El papel de la didáctica será organizar documentos, relatos, textos, temas, testimonios….

c) Lo abstracto puede estar relacionado con una experiencia que permita el encuentro con aquello que se busca enseñar y aprender, puede ser un problema, un fenómeno o una pregunta fundamental.

2/3

Trabajar un currículo con campos formativos implica…

a) Una fragmentación de la enseñanza y el aprendizaje de los conocimientos.

b) El desplazamiento de una educación basada en asignaturas.

c) La interacción de un modelo que contempla diversas disciplinas.

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¿Cómo se debe entender la integración de los conocimientos a través de los campos formativos?

a) Como el proceso durante el cual, el estudiante aprende, resignifica, rearticula y expresa los saberes del periodo en cuestión.

b) Puede entenderse a partir de su participación en las prácticas sociales en diferentes comunidades.

c) De acuerdo con las circunstancias que marca cada proceso en relación con el sujeto y sus saberes.

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¡Enhorabuena!

Has logrado terminar el cuarto nivel, la frase clave es: se compone de 7, 4, 6

Dulces conseguidos

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Dulces conseguidos

¡Solo queda una casa!

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En este último nivel te enfrentarás a Drácula, el monstruo más resistente y transformador.

Casa de la 4T

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¿Qué son los Ejes articuladores?

a) Los que favorecen la integración del proceso de aprendizaje de las y los estudiantes.

b) Son puntos de encuentro entre la didáctica de los profesores con el saber de la vida cotidiana de los estudiantes.

c) Los que favorecen la integración de los conocimientos a través de los campos formativos.

d) La expresión de los saberes del periodo en cuestión.

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¿A qué temáticas refieren los Ejes articuladores?

a) Son puntos de encuentro entre la didáctica del profesor y la profesora

b) A las fases y grados de aprendizaje

c) A la Ley General de Educación.

d) A la relevancia social

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¿Cuáles son los Ejes articuladores?

a) Los que se refieren a temáticas de relevancia social.

b) Los que requieren que se pongan en juego diferentes situaciones de enseñanza.

d) Los contenidos de diferentes disciplinas

c) Inclusión, Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica, Igualdad de género, Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura, la escritura, las Artes y experiencias estéticas.

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¿Qué indican las Fases y grados de aprendizaje?

a) Constituyen la educación preescolar, primaria y secundaria.

b) El desarrollo de aprendizaje de las y los estudiantes en su complejidad.

c) Las secuencias indispensables que deben respetarse entre las disciplinas que constituyen la educación preescolar, primaria y secundaria.

d) El orden y jerarquía que mejor responda a las necesidades e interés de cada escuela y comunidad.

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Las Fases de aprendizaje ponen atención a……

a) El artículo 29, fracción III de la Ley General de Educación.

b) Las temáticas de relevancia social

d) La continuidad del proceso educativo a lo largo de los cuatro niveles de la educación básica en concordancia con el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes en su complejidad y especificidad.

c) La apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

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¡Enhorabuena!

Has logrado terminar el quinto nivel, la frase clave es: fases

Dulces conseguidos

¡FELIZ HALLOWEEN!

Has logrado reforzar tus conocimientos sobre la Nueva Escuela Mexicana. Ten una gran sesión de CTE.

Si sales volverás al inicio del juegoy perderás tu progreso

¿Estás seguro de que quieres salir?

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