Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

Découverte du monde / Géographie- Se déplacer en ville (dans un quartier historique, le centre ville)-s'orienter dans une gare et utiliser les transports en communs
Histoire des arts- Découvrir le street art dans un quartier d'Amiens- Donner son avis sur une oeuvre d'art et l'argumenter
Arts visuels- Créer une fresque sur un mur de l'école-Utiliser les outils nécessaires au street art

Projet Street artCE2 - CM1

éléments du programme

CM1 :Identifier les principaux outils et compétences nécessaires à la réalisation d'un projet artistique. Se repérer dans les étapes de la réalisation d'une production plastique individuelle ou collective, anticiper les difficultés éventuelles. Identifier et assumer sa part de responsabilité dans un processus coopératif de création. Adapter son projet en fonction des contraintes de réalisation et de la prise en compte du spectateur.CE2 :Proposer des réponses inventives dans un projet individuel ou collectif. Coopérer dans un projet artistique.Connaitre diverses formes artistiques de représentation du monde : œuvres contemporaines et du passé, occidentales et extra occidentales.

éléments du programme

CE2Comparer quelques œuvres d'art.CM1Se repérer dans un musée ou un centre d'art, adapter son comportement au lieu et identifier la fonction de ses principaux acteurs. Identifier la marque des arts du passé et du présent dans son environnement.

éléments du programme

CM1Nommer et localiser un lieu dans un espace géographique. Nommer, localiser et caractériser des espaces. Situer des lieux et des espaces les uns par rapport aux autres.CE2 Construire des repères spatiaux : se repérer, s'orienter et se situer dans un espace géographique.