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Herramientas de evaluaciòn

Las herramientas de evaluaciòn son mètodos, tècnicas, instrumentos y procedimientos utilizados para medir, evaluar o juzgar la eficacia o el rendimiento de algo o alguien.

- Sistemas de evaluaciòn

¡Checa esto!

En este video tutorial te enseñare de que manera realizar estos instrumentos de evaluaciòn.

1. Lista de cotejo

  1. Define que habilidad, conocimiento o competencia vas a evaluar.

Por ejemplo

  • Habilidad para escribir una carta
  • Redactar un cuento
  • Como exponen en clase

¿Como se elabora una lista de cotejo?

2. Identifica los criterios que evaluaras

3. Organiza los criterios en forma de lista

4. Usa las opciones asuente/presente o Si y no

5. Revisa y aplica tu lista de cotejo

¿Recuerdas si te han aplicado una lista de cotejo?

00:10

2. Escalas de calificacion

a) Escala nùmerica..

01

Indica que criterios o indicadores evaluaras

Recuerda que los criterios indican que nivel de conocimiento se tiene sobre el tema

02

03

Establece el rango nùmerico de tu escala

Pasos a seguir para realizar una escala grafica:

Ejemplo de una escala numerica:

90%

de los profesores usan este tipo de evaluacion nùmerica.

b) Escala gràfica

01

Identifica que destreza vas a evaluar

A los criterios a calificar agregale una palabra clave que defina la observacion

  • Palabras como siempre, casi, siempre u ocasionalmente

02

Agrega nùmeros a las palabras clave

03

c) Escala descriptiva

01

Identifica que caracteristicas o comportaientos evaluaras

Recuerda que puedes evaluar a mas de un alumno a la vez

02

Redacta lo que evaluaras y organiza la informacion

03

Pasos para elaborar de manera rapida una escala descriptiva

La Rùbrica

Continuemos con

  • Define de que tratara, que tarea evaluaras o que proyecto
  • Identifica los criterios de evaluacion
  • Define los diseños de desempeño
  • Describe el nivel de desempeño de cada parte
  • Revisa y ajusta
  • Utiliza

Las rubricas son uno de los metodos de evaluacion mas usados

Veamos ahora como se elaboran los registros anècdoticos:

¡Ya casi terminamos!

Un cierre genial

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  1. Primero ten en cuenta que en el registro anècdotico debes registrar hechos o acciones que fueron significativas dentro del aula o en el proceso de aprendizaje
  2. Ubica el hecho, persona, o acciòn que registraras
  3. Esta puede ser uncomportamiento, habilidad o interacciòn
  4. Debes registrar lo siguiente: Quièn. que sucediò, cuàndo y dònde y còmo. Sin intervenir.
  5. Interpreta lo registrado en tu ficha.

Pasos para el registro anecdòtico

  • Recuerda que los registros anecdóticos contienen escritos que no pasan o solemos ver a diario.

Ahora veamos

Como elaborar un examen

Objetivos

  • Elige que temas vas a evaluar
  • Los contenidos deben ir de acuerdo a lo visto en clase

Tipo de preguntas

  • Decide que tipo de preguntas aplicaras
  • Elección múltiple, verdadero o falso, ensayo, etc.
  • Ten en cuenta que elección múltiple es mas fácil de calificar.

Revisa

  • Revisa las respuestas de tus alumnos y retroalimenta

Redacta

01

Recuerda que nuestro portafolio sera con proposito academico

Define si haras tu portafolio impreso o digital

02

Reune los trabajos, proyectos mas importantes que realizaces durante un curso.

03

Y por ultimo, veamos como elaborar un portafolio...

04

Recuerda que se guardan elementos que demuestren tus habilidades

Organiza el contenido

02

Actualiza y revisa tu portafolio de evidencia de manera continua para obtener buena retroalimentacion.

03

Te invito a que sigas aprendiendo sobre Herramientas de evaluacion.

Ximena Salazar

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  • Listar los elementos especificos que se buscaran en el trabajo o en el desempeño del estudiante.
  • Deben ser claros y relevantes.

Identificar criterios

Ejemplo de escala grafica

Para cada nivel crea descriptores claros y precisosQue cada uno se diferencie entre si

Ejemplo de escala descriptiva

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