Want to make creations as awesome as this one?

More creations to inspire you

RUGBY WORLD CUP 2019

Horizontal infographics

GRETA THUNBERG

Horizontal infographics

FIRE FIGHTER

Horizontal infographics

VIOLA DAVIS

Horizontal infographics

LOGOS

Horizontal infographics

ALEX MORGAN

Horizontal infographics

Transcript

EQUIPO#?

THEME AND GRAMMAR

EXAMPLES OF PREFIXES

EXAMPLES OF SUFFIXES

actividad:1

actividad:2

TEAM

PREFIXES AND SUFFIXES

In summary, prefixes and suffixes are important components for understanding the meaning and structure of words in english. they help from new words and understand how their meaning or gramatical function changes.

PREFIXES

UN-: Indicate negations or reversal of the action. For example:"unhappy" means "infeliz" because "UN-" indicates negation.RE-: Indicates repetition ro doing something again. For example: "rewrite" means "reescribir" because "RE-" indicates doing something again.DIS-: Indicate negation or inversion. For example: "disagree" means "no estar deacuerdo" because "DIS-" indicate inversion.MIS-: Indicates misunderstanding or incorectness. For example: "misunderstand" means " malentender" because "MIS-" indicates incorrect understandingPRE-:Indicates that something happens before a main action or event. For example "preview" means "vista previa" because "PRE" indicate before a main action.IN/IM: Indicate negation or inversion. For example "incorrect" means "incorrecto" because "IN" indicate negation ( el in se usa antes de palabras que comienzen con consonantes , im se usa antes de palabras que inicien con "m" o "p")

SUFFIXES

ABLE/IBLE: Indicates capacbility or possibility. For example: "predictable" means "predecible" (able indica posibilidad pasiva y el ible se usa cuando el verbo esta conjugado en segunta o tercera condicional)Ful: Indicates capability, fullness, or quantity. for example: "beautiful" means "hermoso" because "FUL" indicates abundance.LESS: Indicate absenece or lack of something. For example: "Careless" means "descuidado" because "LESS" indicates lack.MENT: Indicates the result of an action or process: For example: "enjoyment" means "disfrute" because "MENT" indicates result.LY:Converts adjectives into adverbs, modifying verbs,adjectives or other adverbs to add meaning of "manner or " to what extent" to the base. For example "slow" becomes "slowly".TION/SION: Form nouns from verbs, adjectives, or other words. For example "communicate" transforms in to "communication", "express" into "expression"(tion se usa despues de consonantes y sion se usa despues de usar consonantes como "t" o "c" indicando una accion , proceso, estado o condicion)

EXAMPLES OF PREFIXES

1.- She was unhappy with the outcome of the project.2.-The student had to rewrite his essay to impruve it's quality3.-The team disagreed on the best approach to solve the problem.4.- The novel's plot was full of misunderstanding and miscommunicatios.

1.- ella estaba infeliz con el resultado del proyecto.2.-El estudiante tuvo que reescribir su ensayo para mejorar su calidad.3.-El equipo no estuvo de acuerdo sobre el mejor enfoque para resolver el problema.4.-La trama de la novela estaba llena de malentendidos y comunicaciones erroneas.

EXAMPLES OF SUFFIXES

1.-She spoke loudly to ensure everyone could hear her.2.-The movie ended happily with the main characters getting married.3.-He walked quickly to catch the bus before it departed.4.-The students completed assignament successfully and recived high marks.

1.-Ella hablo en voz alta para asegurarse de que todos pudieran escucharla.2.-La pelicula termino felizmente con los personajes principaes casandose.3.-ÉL caminó rapidamente para alcazar el autobús antes de que partiera.4.-Los estudiantes completaron la tarea exitosamente y recibieron calificaciones altas.

los papeles escondidos:

debajo de algunos de los bancos fueron pegadas hojas con prefijos, sufijos, castigos o premios.*se cambiaran todos de lugar antes de comenzar.*una vez todos se allan cambiado de lugar todos buscaran si su banco tiene alguna hoja de ser asi, los participantes que tengan hojas con sufijos o prefijos tendran que hacer una pequeña oracion en el pizarron , si te toca una hoja de castigo la maestra o un compañero al azar podra hacerte la pregunta que quiera sobre la clase y de no ser contestada bien tendras que bailar la pelusa, en el caso de las hojas de premio a los participantes con hojas de premio pasaran por alguno de los dulces que tendremos .

el ahorcado de sufijos

se escribira una frase corta en el pizarron a la que le falte un sufijo.*se dividira el grupo a la mitad y se tomara turnos para elegir una letra por equipo.*el equipo que logre completar el sufijo recibira un dulce por participante de los que tendremos

TEAM:

Héctor Juan Carlos Flores Cantú #2151477Damaris Guadalupe García Sanchez #2151480Anette Indalecio Tamez #2151546Christian Alejandro Torres Sanchez #2151542Dairany De La Cerda Osorio #2151348