Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

Eje articulador: Fomento a la lectura y escritura.

ESCRITURA

Utiliza letras que conoce para resolver ejercicios que implican diversos retos.

Fomentar la creatividad para continuar historias con distintos finales.

¿Cómo es mi casa y qué hay en ella?

Proceso de desarrollo de aprendizaje.

Objetivo

Tema

Lenguajes

Campo formativo

  • Hojas de trabajo con escenas de cuentos.
  • Colores
  • Tarjeta de objetos que comienzan con la letra "i".
  • Pág 42 del diario de aprendizaje.

MATERIALES

De pie, baila la siguiente canción.

Dar a los alumnos una hoja para colorear que contenga las imágenes de un cuento en tres o cuatro escenas (en desorden). Los alumnos colorearán, acomodarán y pegarán las escenas en el orden correcto.

Guíar a los niños para resolver la actividad de la página 42 del Diario del alumno; releer la historia del Módulo 5, “¡Increíble!” o retomar con ellos algunos datos importantes de la historia para apoyarlos a realizar la última actividad

Motivar a los pequeños a compartir sus dibujos. Preguntar: ¿Qué se imaginó cada uno que había de sorpresa? Permitir que los niños puedan compartir sus respuestas.

Organizar a los pequeños en equipos de cuatro o cinco integrantes, coloca sobre las mesas de trabajo algunas tarjetas con imágenes. Mostrar la Flashcard de una de las letras ya conocidas por los niños (a,e,i); ellos deberán buscar rápidamente una imagen cuyo nombre inicie con dicha letra.