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Expérimentation du pass Culture dans les écoles innovantes de Marseille

L'académie d'Aix-Marseille a été choisie pour expérimenter la part collective du pass Culturedans les écoles innovantes de Marseille.L'objectif est de favoriser l'ouverture culturelle des élèvesgrâce à un accès simplifié aux actions du parcours d'éducation artistique et culturelle.Printemps 2024 -> Juillet 2027

L'expérimentation du pass Culture dans le premier degré à Marseille

Concerne toutes les disciplines

De la maternelle à la terminale

Une éducation à la culture et par la culture

Le parcours d'éducation artistique et culturelle

Inscrit dans les programmes depuis 2015

Démarche de projet

Partenariat

Pédagogie au service des apprentissages

Travail d'équipe

Les modalités du parcours

Le contenu du parcours

Connaissances

Pratiques

Les trois piliers du parcours

Rencontres

Les 8 grands domaines de l'éducation artistique et culturelle

Attestations du parcours des élèves

Demande de subventions

Inscription aux projets

Part collective du pass Culture

L'outil de construction et de suivi du parcours : ADAGE

Attestation scolaire du parcours d’éducation artistique et culturelle de l’élèvLe parcours d'éducation artistique et culturelle de l’élève s’inscrit dans une politique interministérielle ambitieuse de développement de l'éducation artistique et culturelle dans tous les temps de la vie des enfants et des adolescents. Développé sur le temps de la scolarité, de l’école au lycée, il vise à favoriser l'égal accès de tous les élèves à l'art et à la culture. Rendu obligatoire par la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République du 8 juillet 2013, la circulaire interministérielle du 9 mai 2013 et l’arrêté du 7 juillet 2015 en précisent les principes et modalités. Le parcours concerne l’ensemble des connaissances acquises, des pratiques expérimentées et des rencontres faites dans les domaines des arts et de la culture, dans le cadre des enseignements ou des actions éducatives, dans une complémentarité entre les temps scolaire, périscolaire et extrascolaire. Cette présente attestation liste les actions renseignées par les équipes éducatives sur l’application ADAGE, Application Dédiée A la Généralisation de l’Education artistique et culturelle. 2023-2024 - E.E.PU JULES VALLES - ARLES – COURS MOYEN 1ERE ANNEE L'élève a participé aux actions suivante Classe orchestre Enseignement artistique M. ASSALI - ENSEIGNEMENT DEVANT ELEVESMme NAVARRO - ENSEIGNEMENT DEVANT ELEVES ▪ Domaines artistiques et culturels : Musique ▪ Partenaires culturels : Conservatoire de musique du Pays d'Arles - ARLES Ecole et cinéma Projet d'éducation artistique et culturelle Mme NAVARRO - ENSEIGNEMENT DEVANT ELEVES ▪ Domaines artistiques et culturels : Cinéma, audiovisuel ▪ Partenaires culturels : cinémas Le Méjan - ARLES Webradio, collecte de comptines du monde. Projet d'éducation artistique et culturelle Mme NAVARRO - ENSEIGNEMENT DEVANT ELEVES ▪ Domaines artistiques et culturels : Arts numériques, Média et information Les Petits champions de la lecture Projet d'éducation artistique et culturelle Mme NAVARRO - ENSEIGNEMENT DEVANT ELEVES ▪ Domaines artistiques et culturels : Univers du livre, de la lecture et des écritures Objets à création Atelier de pratique artistique ou scientifique ponctuel Mme NAVARRO - ENSEIGNEMENT DEVANT ELEVES ▪ Domaines artistiques et culturels : Culture scientifique, technique et industrielle ▪ Partenaires culturels : Fondation Luma - ARLES Spectacle à l'attention des scolaires Une ou des rencontres avec un ou des artistes Mme NAVARRO - ENSEIGNEMENT DEVANT ELEVES ▪ Domaines artistiques et culturels : Théâtre, expression dramatique, marionnettes ▪ Partenaires culturels : Théâtre d'Arles - ARLES L'école du mélomane Une ou des rencontres avec un ou des artistes Mme NAVARRO - ENSEIGNEMENT DEVANT ELEVES ▪ Domaines artistiques et culturels : Musique ▪ Partenaires culturels : Conservatoire de musique du Pays d'Arles - ARLES 2022-2023 - E.E.PU JULES VALLES - ARLES – COURS ELEMENTAIRE 2EME ANNEE L'élève a participé aux actions suivantes : ECOLE ET CINEMA CYCLE 2 CE2 Projet d'éducation artistique et culturelle Mme HUART - ENSEIGNEMENT DEVANT ELEVES ▪ Domaines artistiques et culturels : Cinéma, audiovisuel ▪ Partenaires culturels : cinémas Le Méjan - ARLES MEDIATHEQUE: Eclats de lire Action de sensibilisation à la lecture et la lecture à voix haute, l’art oratoire Mme HUART - ENSEIGNEMENT DEVANT ELEVES ▪ Domaines artistiques et culturels : Univers du livre, de la lecture et des écritures Parc Naturel Régional de Camargue: Le taureau Action de sensibilisation artistique et/ou scientifique Mme HUART - ENSEIGNEMENT DEVANT ELEVES ▪ Domaines artistiques et culturels : Culture scientifique, technique et industrielle, Patrimoine Service Educatif du Patrimoine: Urbanisme et architecture / Arles romaine Action de sensibilisation artistique et/ou scientifique Mme HUART - ENSEIGNEMENT DEVANT ELEVES ▪ Domaines artistiques et culturels : Architecture 2021-2022 - E.P.PU ALBARON - ARLES – COURS ELEMENTAIRE 1ERE ANNEE L'élève a participé aux actions suivantes : Chorale Enseignement artistique Mme ABRARD - DIRECTION ▪ Domaines artistiques et culturels : Musique Classe orchestre Enseignement artistique Mme ABRARD - DIRECTION ▪ Domaines artistiques et culturels : Musique ▪ Partenaires culturels : Archives communales de la ville d'Arles - ARLES musique - Projet intégrant les trois piliers de l’EAC - Mme ABRARD - DIRECTION ▪ Domaines artistiques et culturels : Arts visuels, arts plastiques, arts appliqués ▪ Partenaires culturels : Archives communales de la ville d'Arles - ARLES 2020-2021 - E.P.PU ALBARON - ARLES – COURS PREPARATOIRE L'élève a participé aux actions suivantes : Chorale Enseignement artistique Mme ABRARD - DIRECTION ▪ Domaines artistiques et culturels : Musique Classe à horaires aménagés arts plastiques Enseignement artistique Mme ABRARD - DIRECTION ▪ Domaines artistiques et culturels : Arts visuels, arts plastiques, arts appliqués ▪ Partenaires culturels : Fondation Luma - ARLES Classe à horaires aménagés théâtre Enseignement artistique Mme ABRARD - DIRECTION ▪ Domaines artistiques et culturels : Théâtre, expression dramatique, marionnettes ▪ Partenaires culturels : Théâtre d'Arles - ARLES création collective La Grande lessive Mme ABRARD - DIRECTION ▪ Domaines artistiques et culturels : Arts visuels, arts plastiques, arts appliqués clip vidéo - Projet intégrant les trois piliers de l’EAC - Mme ABRARD - DIRECTION ▪ Domaines artistiques et culturels : Cinéma, audiovisuel rally lecture - Projet intégrant les trois piliers de l’EAC - Mme ABRARD - DIRECTION ▪ Domaines artistiques et culturels : Bande dessinée détournement d'objet et recyclage Action de sensibilisation artistique et/ou scientifique Mme ABRARD - DIRECTION ▪ Domaines artistiques et culturels : Arts du cirque et arts de la rue ▪ Partenaires culturels : Théâtre d'Arles - ARLES projet patrimoine Une ou des rencontres avec un ou des professionnels de la culture Mme ABRARD - DIRECTION ▪ Domaines artistiques et culturels : Arts visuels, arts plastiques, arts appliqués, Développement durable ▪ Partenaires culturels : Fondation Luma - ARLES ARLES, le 12/02/2024Le directeur d'écoleMme VIVIANE MARQUE

Pour le financement d’activités culturelles effectuées en groupe et encadrées par des professeurs.Pour des spectacles, concerts, ateliers, rencontres, conférences, expositions, visites, etc.Les offres respectent un cadre national (tarifs horaires et qualité).Les offres peuvent être co-construites entre l'école et le partenaire culturel ou proposées directement aux écoles.

Montant par année scolaire :25 euros par élève de la maternelle au CM2

Les transports des élèves ne peuvent pas être pris en charge par le pass Culture mais des moyens FIP peuvent être mobilisés

La part collective du pass Culture

ADAGE et le pass Culture collectif : page de suivi du budget et des actions

votre budget

votre solde

vos actions

Les offres pass Culture permettent de compléter un projet déjà existant, pour le prolonger ou l'enrichir.Un échange est nécessaire entre l'équipe pédagogique et l'acteur culturel pour préciser les modalités, le contenu de l'offre et l'adaptation de l'activité au niveau de classe.Deux types d'intervention sont possibles : sortie chez un partenaire culturel ou intervention d'un partenaire culturel dans l'école.Les partenaires de proximité sont à privilégier.

Comment élaborer une offre pass Culture pour son école ?

Offres fléchées "pour mon établissement"

En plus des offres fléchées ou co-construites entre l'école et le partenaire culturel, le moteur de recherche dans ADAGE, en activant les filtres pertinents,vous donnera un aperçu du catalogue existant.

Moteur de recherche des offres dans ADAGE

Acteurs culturels invités à proposer des offres pour les écoles innovantes de Marseille

Mucem - Centre photographique de Marseille - La Citadelle - La MAV PACA - Le Château d’If - Le Château de Servières - Art-cesible - La Compagnie - Art-Cade - Planète Emergences - Musées de Marseille - Fotokino - Friche Belle de Mai - FRAC Sud - Triangles France-AstéroideS - Juxtapoz (Couvent Levat) - FRAEME - Alhambra Pôle régional d’éducation aux images - Festival Music & Cinéma - Cinéma Les Variétés - Cinéma Le Gyptis- Cinéma La Baleine - Dodeskaden - Polygone étoilé - FIDMarseille - Les Écrans du Sud - Des Courts l’Après Midi - Les Ateliers Lumière - Le Musée Subaquatique de Marseille - Muséum de Marseille - Les Petits Débrouillards - Le Parc National des Calanques - Chroniques - La Grotte Cosquer - Ancrages - Les Archives municipales - Les Archives départementales - Musée d'histoire de Marseille - Radio Grenouille - Image - Clé Urban Prod - CIPM - Des Livres comme des Idées - Bureau des Guides du GR13 - Bibliothèques de Marseille - Libraires du Sud - Opéra de Marseille - Festival Tous en Sons - Le Moulin - Espace Julien - Nomad Café - Le Cri du port - Musicatreize - Télémaque - GMEM - Cabaret Aléatoire - Marseille Jazz des Cinq Continents - Conservatoire de Marseille - INSEAMM - Cité de la Musique - Le Zef - La Criée - Théâtre Joliette -Ballet national de Marseille - Itinérances Pôle 164 - Archaos - Agence de Voyages Imaginaires - Théâtre Massalia - Théâtre du Gymnase - Théâtre des Bernardines - Cité des Arts de la Rue - Lieux publics - KLAP - L’Éolienne - Théâtre de l’Oeuvre - Festival de Marseille -Badaboum théâtre - Théâtre des Chartreux - Vol plané

Pour résumer

Pour chaque classe, une enveloppe financière annuelle est à la disposition des professeurs, sans devis, ni facture, ni gestion comptableLes grands étapes : 1.Identifier les besoins spécifiques de vos élèves parmi les domaines de l'EAC2. Choisir le partenaire3. Co-construire une offre adaptée à vos élèves et à votre projet pédagogiqueL'objectif est que chaque élève bénéficie au moins d'une action pass Culture par an

Téléchargez le guide des personnes ressources

exprimer une émotion esthétique et un jugement critiqueutiliser un vocabulaire approprié à chaque domaine artistique ou culturelmettre en relation différents champs de connaissancesmobiliser ses savoirs et ses expériences au service de la compréhension de l'œuvre

cultiver sa sensibilité, sa curiosité et son plaisir à rencontrer des œuvreséchanger avec un artiste, un créateur ou un professionnel de l'art et de la culture appréhender des œuvres et des productions artistiquesidentifier la diversité des lieux et des acteurs culturels de son territoire

utiliser des techniques d'expression artistique adaptées à une productionmettre en œuvre un processus de créationconcevoir et réaliser la présentation d'une productions'intégrer dans un processus collectifréfléchir sur sa pratique