Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

Metodología

Beneficios

Condiciones

Bibliografía

Inconvenientes

Diferencias

Opinión

Beneficios

El método Pikler permite al niño o niña desarrollarse de manera autónoma, lo que aumenta su autoestima y confianza en sí mismo, los niños/as que han crecido con este método suelen ser más independientes y seguros de sí mismos, ya que les permite explorar el mundo a su propio ritmo.Además fomenta la creatividad y curiosidad del niño/a, y desarrollan habilidades de pensamiento crítico y creativo, ya que aprenden a descubrir el mundo de manera natural y autónoma, y se les enseña a respetar y a comprender a las distintas necesidades y ritmos de cada niño/a

  • Entorno seguro y preparado
  • Observar las capacidades y necesidades de cada niño y niña
  • Respetar el ritmo de desarrollo de cada niño y niña
  • Relación de confianza entre el cuidador o cuidadora y el niño/a
  • Permitir el movimiento libre y autónomo
  • Dedicarle el tiempo necesario a cada niño/a
  • Tratarlos con respeto y empatía
  • Buena comunicación
  • Comprometerse a la metodología
  • Recibir formación y apoyo

Condiciones

Diferencias

La metodología Pikler se diferencia de los enfoques tradicionales por el respeto hacia el niño o la niña, la autonomía, el movimiento libre y el establecimiento de relaciones positivas entre el cuidador/a y el niño/a , todo esto dentro de un entorno preparado, que favorece el desarrollo integral del niño/a.También aprenden a trabajar tanto individualmente como en grupo, son capaces de resolver problemas, tomar decisiones y distribuir su tiempo.

Inconvenientes

Los inconvenientes más frecuentes a la hora de realizar este método pueden ser la demasiada rigidez y que se puede crear un ambiente demasiado controlado, puede ser perjudicial para el desarrollo emocional del bebé, también puede generar excesivo aislamiento y limitar su interacción con las familia, y también podría generar una dependencia excesiva del bebé hacia el adulto.

Emmi Pikler nació en 1902 y fallecio en 1984, fue pediatra en Budapest en los años 1930. Tras la segunda Guerra Mundial empezó a trabajar en una cas cuña en Budapest, ya que había que dar hogar a niños y niñas privados de sus padres, no solo eran niños huérfanos sino los cuales sus padres no podían hacerse cargo.Defendió que el aprendizaje está en la acción y por eso es importante dejar que el niños construya su propio juego.Su visión del niño le lleva a convencer a las familias de adecuado del desarrollo motor autónomo y de la importancia de la actividad conducida por el niño o niña.

EMMI PIKLER

Metodología

Su metodología se basó mayormente en el constructivismo y la metodología de Montessori, es decir, basa sumetodologia en la libertad del aprendizaje, a través de ambientes o herramientas proporcionadas por los educadores y educadoras para una mayor autonomía para los peques.

Por un lado pensamos que no implantaríamos esta metodología ya que es demasiado rígida basándonos en niños de 0 a 3 años, aunque por otro lado, en un futuro podría beneficiarles ya que podrían ser independientes y autónomos.Quizás con niños de 3 a 6 si implantaríamos algo de esta metodología como son los materiales ya que pensamos que de esta forma pueden explorar el mundo de una forma personalizada.

Opinión