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METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION DISEÑO Y EJECUCION

/ NIÑO ROJAS VICTOR MANUEL/

Autor: QFB ELIEZER CRUZ SANCHEZ

XX/XX/20XX

'“La curiosidad es siempre peligrosa porque conduce a la innovación intelectual que arrastra tras de sí una presión en pro del cambio social”.

Lawrence Stenhouse

TABLA DECONTENIDO

01.¿Cómose entiende la investigación?

11.FIGURAS Y TABLAS

05.COMO SE ELABORA EL INFORME DE INVESTIGACION

04.COMO SE EJECUTA EL PROYECTO DE INVESTIGACION

03.COMO SE LE DA FORMA AL PROYECTO DE INVESTIGACION

02.QUE COMPRENDE EL PROCESO DE INVESTIGACION

El investigar se constituye en una necesidad vital y permanente del ser humano, quien aspira al conocimiento, en busca de la verdad y el sentido de la vida. Por eso aplica la razón, de manera espontánea o intencional, a fin de tratar de esclarecer qué es real y cierto y qué es una ilusión o un error

introduccion

MORIN, 2001

01

El conocimiento es la familiaridad, la conciencia o la comprensión de alguien o de algo, como pueden ser los hechos (conocimiento descriptivo), las habilidades (conocimiento procedimental) o los objetos (conocimiento por familiaridad).

La investigación hay que situarla en el camino que tiende hacia el conocimientoSe requiere.Un sujeto que conoce y un objeto que es conocido: alguien conoce algo para sí, y para otros.

01. ANTES QUE NADA

CONOCIMIENTO

Palabras clave

Conocimiento Cientifico, Intuitivo,

EL INICIO

UN POCO DE HISTORIA

02

Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales con capacidad predictiva y comprobables experimentalmente.

02. LA CIENCIA

Cualidades de la ciencia:

"Trazar un retrato lo mas fiel posible de la realidad, descubrir los móviles de los actores sociales, explicar las realciones entre los fenomenos y los determinantes DescribeComprendeExplica

Según giroux y tremblay (2004)

08. CLASIFICACION DE LA CIENCIA

Ausencia del caracter practico

Objeto de Estudio

Presencia de caracter practico

Formales

Objeto de Estudio

Facticas

CIENCIA

METODO CIENTIFICO

PROCEDIMIENTO ENCAMINADO A UNA META

03

07 PASOS DEL METODO CIENTIFICO

La estadística conserva una estrecha relación con las matemáticas e, incluso, el cálculo diferencial e integral. Además, algunas de las técnicas más importantes de la misma derivan de una parte del estudio probabilístico (véase nuestro artículo de tipos de muestreo). Es por esto que el método brinda tanta seguridad y precisión respecto a los resultados de la investigación.

El método estadístico es una serie de procedimientos que se aplican, de manera secuencial, en una investigación en la que se deban manejar datos estadísticos (tanto cuantitativos como cualitativos). En este participan diversas técnicas propias de la estadística descriptiva e inferencial, como lo son los gráficos estadísticos así como el muestreo.

El método estadístico es un conjunto de técnicas y procedimientos utilizados para recolectar, organizar, analizar, interpretar y presentar datos con el fin de obtener conclusiones significativas y tomar decisiones informadas sobre fenómenos y procesos en diversas áreas del conocimiento.

01. METODO ESTADISTICO:

El método estadístico es un conjunto de técnicas y procedimientos utilizados para recolectar, organizar, analizar, interpretar y presentar datos con el fin de obtener conclusiones significativas y tomar decisiones informadas sobre fenómenos y procesos en diversas áreas del conocimiento. El proceso estadístico generalmente implica los siguientes pasos: 1. **Formulación del problema:** Define claramente el problema o la pregunta de investigación que se desea abordar. 2. **Recopilación de datos:** Selecciona la muestra adecuada y recopila datos relevantes a través de métodos como encuestas, observaciones o experimentos. 3. **Organización de datos:** Los datos se organizan de manera sistemática utilizando tablas, gráficos u otras herramientas para facilitar su comprensión y análisis. 4. **Análisis de datos:** Se aplican técnicas estadísticas para describir y resumir los datos, identificar patrones, tendencias o relaciones, y realizar inferencias sobre la población de interés. 5. **Interpretación de resultados:** Se interpreta el análisis estadístico para extraer conclusiones y responder a la pregunta de investigación inicial. 6. **Presentación de resultados:** Los resultados se comunican de manera clara y efectiva a través de informes, gráficos o presentaciones, según la audiencia objetivo. El método estadístico es fundamental en campos como la investigación científica, la economía, la sociología, la medicina, la ingeniería y muchas otras disciplinas, ya que proporciona herramientas para tomar decisiones basadas en evidencia y evaluar la incertidumbre asociada con los datos observados.

El método estadístico tiene varias características distintivas que lo diferencian de otros enfoques de investigación y análisis de datos. Algunas de estas características son: 1. **Basado en datos:** El método estadístico se centra en el análisis de datos numéricos obtenidos a través de observaciones, experimentos o encuestas. 2. **Inferencial:** Permite hacer inferencias sobre una población más amplia a partir de una muestra representativa de esa población. 3. **Probabilístico:** Reconoce y maneja la incertidumbre inherente a los datos mediante el uso de conceptos y técnicas probabilísticas. 4. **Descriptivo:** Describe y resume características importantes de los datos mediante medidas como la media, la mediana, la moda, la desviación estándar, entre otras. 5. **Exploratorio:** Facilita la exploración de los datos para identificar patrones, tendencias o relaciones que puedan existir entre las variables. 6. **Analítico:** Utiliza técnicas analíticas para examinar la relación entre variables y para realizar pruebas de hipótesis. 7. **Repetible:** Los resultados del análisis estadístico deben ser reproducibles y verificables mediante el uso de métodos y técnicas estándar. 8. **Aplicable a distintos contextos:** El método estadístico se puede aplicar en una amplia gama de campos y disciplinas para resolver una variedad de problemas y tomar decisiones fundamentadas. 9. **Inferencia causal:** En algunos casos, el método estadístico permite inferir relaciones de causa y efecto entre variables, aunque con precaución y considerando otros factores que puedan influir en los resultados. 10. **Continuo desarrollo:** El campo de la estadística está en constante evolución, con el desarrollo de nuevas técnicas y métodos para abordar problemas emergentes y mejorar la precisión y validez de los análisis estadísticos. Estas características definen la naturaleza del método estadístico y su utilidad en la investigación, el análisis de datos y la toma de decisiones en una amplia variedad de campos y contextos.

El método estadístico se utiliza en una amplia variedad de campos y situaciones para analizar datos y extraer conclusiones significativas. Algunos de los principales usos del método estadístico incluyen: 1. **Investigación científica:** En todas las disciplinas científicas, desde la biología hasta la física, la estadística se utiliza para analizar datos experimentales, probar hipótesis y sacar conclusiones sobre fenómenos naturales. 2. **Economía y finanzas:** La estadística se utiliza para analizar tendencias económicas, realizar pronósticos financieros, evaluar riesgos y tomar decisiones de inversión. 3. **Salud y medicina:** En medicina, la estadística se utiliza para analizar datos clínicos, realizar estudios epidemiológicos, evaluar la eficacia de tratamientos y diseñar ensayos clínicos. 4. **Investigación de mercado:** En el ámbito empresarial, la estadística se utiliza para analizar datos de mercado, identificar tendencias del consumidor, segmentar el mercado y tomar decisiones de marketing. 5. **Gobierno y política:** La estadística se utiliza en la elaboración de políticas públicas, el análisis de encuestas electorales, la evaluación de programas gubernamentales y la planificación del desarrollo económico y social. 6. **Educación:** La estadística se utiliza en la evaluación del rendimiento estudiantil, el diseño de pruebas estandarizadas, el análisis de datos educativos y la investigación en pedagogía. 7. **Ingeniería:** En la ingeniería, la estadística se utiliza para analizar datos de pruebas y experimentos, realizar control de calidad, optimizar procesos y tomar decisiones de diseño. 8. **Ciencias sociales:** La estadística se utiliza en disciplinas como la sociología, la psicología y la antropología para analizar datos de encuestas, estudios de opinión pública, experimentos sociales y estudios de comportamiento humano. 9. **Medio ambiente:** La estadística se utiliza en la gestión ambiental para analizar datos sobre la calidad del aire y del agua, evaluar el impacto ambiental de proyectos de desarrollo y modelar fenómenos climáticos. Estos son solo algunos ejemplos de los numerosos usos del método estadístico en una amplia variedad de campos y situaciones. En resumen, la estadística es una herramienta fundamental para analizar datos, tomar decisiones informadas y resolver problemas en prácticamente todos los aspectos de la vida y el conocimiento humano.

El método estadístico ofrece una serie de ventajas que lo convierten en una herramienta invaluable para el análisis de datos y la toma de decisiones en una variedad de campos. Algunas de las principales ventajas del método estadístico incluyen: 1. **Organización y resumen de datos:** Permite organizar grandes cantidades de datos de manera sistemática y resumirlos de forma comprensible mediante medidas descriptivas como la media, la mediana, la moda, la desviación estándar, entre otras. 2. **Identificación de patrones y tendencias:** Ayuda a identificar patrones, tendencias y relaciones ocultas en los datos, lo que permite comprender mejor los fenómenos estudiados y predecir su comportamiento futuro.

08. ventajas

3. **Toma de decisiones informadas:** Proporciona una base objetiva para la toma de decisiones al ofrecer evidencia cuantitativa sobre la que se pueden fundamentar las acciones y políticas. 4. **Inferencia sobre la población:** Permite hacer inferencias sobre una población más amplia a partir de una muestra representativa de esa población, lo que facilita la generalización de los resultados. 5. **Evaluación de la incertidumbre:** Reconoce y cuantifica la incertidumbre asociada con los datos, lo que permite evaluar la fiabilidad de las conclusiones y tomar en cuenta el margen de error en las decisiones. 6. **Comparación y evaluación:** Facilita la comparación de diferentes grupos, condiciones o variables, así como la evaluación de la efectividad de intervenciones, políticas o tratamientos.

08. VENTAJAS

7. **Detección de anomalías y errores:** Permite identificar anomalías, outliers o errores en los datos que pueden requerir una investigación adicional o corrección antes de realizar análisis más avanzados. 8. **Optimización de procesos:** En el contexto empresarial e industrial, la estadística se utiliza para optimizar procesos y mejorar la eficiencia operativa mediante el análisis de datos de producción y calidad.

08. DESARROLLO

En resumen, el método estadístico ofrece una serie de ventajas que lo hacen indispensable para el análisis de datos, la investigación científica y la toma de decisiones en una variedad de contextos.

04. VENTAJAS

9. **Modelización y predicción:** Permite desarrollar modelos estadísticos para predecir el comportamiento futuro de un sistema o fenómeno, lo que facilita la planificación y la toma de decisiones a largo plazo.

10. **Aplicabilidad en diversos campos:**La estadística es una herramienta versátil que se aplica en una amplia gama de campos y disciplinas, desde la ciencia y la ingeniería hasta la economía y las ciencias sociales.

03. ENFOQUEs DE LA INVESTIGACION

CUALITATIVOS

  • Toma como misión “recolectar y analizar la información en todas las formas posibles, exceptuando la numérica.
  • Es decir, entrevistas, encuestas, grupos de discusión o técnicas de observación y observación participante.
  • Propende por la comprensión integral de los fenómenos.
  • Es interpretativa. Busca “interpretar la experiencia del modo más parecido posible a como la sienten o la viven los participantes”

CUANTITATIVOS

  • Se ocupa en la recolección y análisis de información por medios numéricos y mediante la medición
  • Acepta que se puede controlar y predecir la realidad. –
  • Establece variables. –
  • La mayoría de las veces busca probar hipótesis.
  • - Pregona e intenta lograr la objetividad. –

El investigador es clave, y suele estar inmerso en la población estudiada. Implica un proceso interactivo entre investigador y sujetos investigados.

cualitativa

Investigacion

No usa hipotesis

No emplea variables de medicion

A veces usa la estadistica

Metodo inductivo

La técnica más emplead para asegurar la validez y credibilidad es el principio de triangulación

- Sus instrumentos de frecuente uso son preguntas, test, imágenes, textos, fotografías, talleres, sociogramas, reuniones, videos, grabaciones, documentos, etcétera.

Nombre Autor

Sus técnicas preferidas son la observación, la entrevista, los diarios, los relatos biográficos y en muchos casos la encuesta

+ info

Parte 3

La mayoría de las veces busca probar hipótesis.

+ info

Establece variables.

Parte 2

+ info

Acepta que se puede controlar y predecir la realidad.

Parte 1

Parte 4

+ info

Pregona e intenta lograr la objetividad.

Cuantitativo

Puedes escribir un subtítulo

tipós de investigación

son las diversas modalidades o modelos usados por los investigadores, por ejemplo, la investigación experimental, etnográfica, histórica, etcétera. a

04

Se trata de una investigación cuyo propósito es proporcionar una visión general sobre una realidad o un aspecto de ella, de una manera tentativa o aproximativa.

04. METODO

TIPOS DE INVESTIGACION

El estudio exploratorio

La investigación descriptiva

Su propósito es describir la realidad objeto de estudio, un aspecto de ella, sus partes, sus clases, sus categorías o las relaciones que se pueden establecer entre varios objetos, con el fin de esclarecer una verdad, corroborar un enunciado o comprobar una hipótesis.

La investigación experimental

Se consideran dos, los campos en donde tiene lugar la experimentación: • La experimentación en el laboratorio • La experimentación en el campo

La investigación explicativa

Busca respuesta a una pregunta fundamental, por el deseo de conocer y saber del serhumano: “¿Por qué?”. Averigua las causas de las cosas, hechos o fenómenos de la realidad.

04. METODO

TIPOS DE INVESTIGACION

La investigación histórica

Cubre toda la actividad y la producción humana en su paso por los distintos escenarios del planeta tierra, las transformaciones políticas, demográficas y culturales, la economía, las relaciones y organización social, las diversas formas de vida, entre tantos aspectos.

La investigación – acción (IA)

El propósito de la IA no es el conocimiento en sí, es interpretar y entender las propias prácticas, y producir los cambios necesarios que permitan su mejoramiento, o sea su cualificación.

La investigación etnográfica

La etnografía se entiende como la disciplina que estudia el modo de vida de una unidad social concreta. “Persigue la descripción o reconstrucción analítica de carácter interpretativo de la cultura, formas de vida y estructura socialdel grupo investigado

Los estudios de caso

Son investigaciones centradas en el examen de sucesos, acontecimientos o incidentes de una persona o personas. Un caso equivale al estudio de una situación personal, o de grupos, familias, comunidades..

QUE COMPRENDE EL PROCESO DEINVESTIGACION

Contextualiza tu tema

05

08. ya para terminar

anteproyecto

El anteproyecto es un documento que se elabora como una primera propuesta, una tentativa de proyecto.

proyecto

La tesis o investigacion concluida

ejecucion

de la teoria a la practica

08

Introducción

Antecedentes

Resumen ejecutivo

Objetivos

El problema

Páginas de listas especiales

Tabla de contenido

¿Cómo se elabora el informe de investigación?S

  • Sección preliminar
  • Datos de la pasta
  • Datos de la portad
  • Página de aceptación
  • Página de advertencia
  • Páginas de dedicatoria y agradecimientos

Anexos

Bibliografía referenciada y sitiología

Sección complementaria

¿Cómo se elabora el informe de investigación?S

Cuerpo del informe

  • Marco teórico
  • Metodología
  • Exposición de resultados
  • Presentación del análisis e interpretación
  • Conclusiones y recomendaciones

Fruto del pensamiento espontaneo

Conocimiento intuitivo

Algo nos previene, sexto sentido
  • " El conocimiento empírico", nacido de la experiencia y de la práctica, por ejemplo, el que posee un campesino o un pescador
Conocimiento empirico

OBJETIVIDAD

a) Buscar casos típicos b) Seleccionar casos extremos c) Tomar casos marginales Este tipo de investigación básicamente es cualitativa, con elementos que pueden caer dentro de la investigación exploratoria o descriptiva.

Objetivo:

Muestreo por cuotas:

Muestreo por conveniencia

Muestreo por expertos:

Muestreo accidental:

Muestreo sistemático

Muestreo por conglomerados o conjuntos:

Muestreo estratificado:

Muestreo no probabilístico

Muestreo simple al azar o muestreo aleatorio simple:

Muestreo probabilístico

Fijar Muestra:

Fijar poblacion:

Delimitar el tema

Tipo y Enfoque

Entonces tendrá que definir si adopta una: investigación experimentalInvestigacion descriptivInvestigación accióninvestigación cualitativa o cuantitativa.

El conocimiento tiene su origen en la curiosidad del hombre por encontrar explicaciones a los objetos y sucesos.Formas posibles de explicación como pudieron ser el mito, la magia, la leyenda, las diversas manifestaciones religiosas y, finalmente, mediante el arte, la ciencia y la tecnología.

Origen:

Que son las ciencias aplicadas?

Las ciencias aplicadas utilizan el conocimiento científico de una o varias ramas de la ciencia para resolver problemas prácticos.

“El conocimiento racional”. De acuerdo con esto, es factible distinguir el conocimiento cotidiano, que es el más inmediato, como el que nos formamos sobre el lugar donde vivimos o los alimentos que consumimos

SISTEMATICO

• De utilidad e interés general. • Ni muy amplio ni muy limitado. • Viabilidad: que no existan obstáculos insuperables. • Disponibilidad de fuentes, accesibilidad. • Adecuado al propósito

Factores y requisitos ObjetivosA fin del proyecto

Factores y requisitos subjetivosA fin del investigador

• Interés y agrado por el tema de parte del investigador. • Vocación: preparación y capacidad para desarrollarlo. • Disponibilidad del tiempo requerido. • Claridad en el tema • Adecuación a su nivel científico y cultural.

RACIONAL

GENERALIDAD

CATEGORIZACION Y FRECUENCIA

FALIBILIDAD

Los científicos, como los físicos, químicos, astrónomos, biólogos, entre otros, son personas curiosas que investigan sobre diversos temas, ellos siguen un método que les ayuda en su tarea de investigar, llamado "El método científico". Este método permite que mediante la observación y experimentación, se llegue a una conclusión que pueda llegar a explicar fenómenos, o enunciar leyes y con esto obtener conocimientos y utilizarlos en aplicaciones útiles en la vida del hombre. Existen innumerables fenómenos que al experimentar con ellos nos llevan a descubrir un mundo lleno de fenómenos interesantes, darles explicación y utilizar este conocimiento en beneficio de entender y transformar el mundo que nos rodea.

Esto lleva a la necesidad de plantear la existencia de varios tipos de conocimiento, hecho reconocido por muy distintos autores:Hessen (1997) hablaba de las “formas del conocimiento humano”, entre las cuales estaría :

Charles Peirce (1986), plantea la existencia de 4 métodos para llegar al conocimiento

Método de tenacidad(los hombres se aferran a una verdad por la firmeza de su creencia) Metodo de Autoridad (permite respaldar un conocimiento aceptando la tradición o una fuente fidedigna (“Si X lo dice así, así será”), procedimiento común y muchas veces necesario en la vida de los humanos

  • Metodo a priori o de intuición
Se basa en el ejercicio de la razón espontánea o en la evidencia inmediata, sin verificación

(identificar, evaluar, determinar, diseñar, reconocer, analizar, interpretar, relacionar)

Claros

Se exige que sean alcanzables, medibles y estar formulados en términos de conocimiento con verbos en infinitivos y no como tareas por realizar

Objetivos

son enunciados claros y precisos que indican los fines, metas y propósitos que el investigador pretende lograr con su investigación.

Conocimiento científico,

De carácter racional, sistemático y reflexivo, basado en procedimientos de verificación. Este último tiene su aparición “como uno de los modos posibles de conocimiento humano, quizás el más útil y el más desarrollado, pero no por eso

  • El conocimiento científico es el que produce la ciencia, una de cuyas características, bien importante, es la falibilidad para que no se convierta en dogmatico

La verificabilidad y la comunicabilidad.

Tipos de Problemas

Solubles : Los primeros son aquellos a los que es posible encontrarles respuestas verificablesIrresolubles:Son inaccesibles o por no estar bien formulados, aparentemente no tienen respuesta

El problema como base

El problema, que naturalmente habrá sido formulado dentro de la misma línea del tema, orientará los objetivos, la justificación, el marco, la metodología, los instrumentos, y demás elementos del proceso, en una misma dirección.

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El análisis de los datos o los resultados obtenidos y su interpretación, para verificar la validación o invalidación de la hipótesis o el logro de los objetivos planteados inicialmente. • La elaboración de conclusiones y eventuales recomendaciones.

La recolección de los datos mediante la aplicación de las técnicas previstas y los instrumentos correspondientes, debidamente elaborados y validados.• El procesamiento de los datos que conforman dicha información siguiendo las técnicas apropiadas para dicha tarea.

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ACCCION

a) se parte de la base de que se relaciona la teoría con la práctica b) el sujeto investigador esun práctico, es decir, ejerce algunas tareas c) y este sujeto estudia sus acciones,sus prácticas, lo que implica una especie de “autorreflexión investigación”.

INVESTIGACION

“la investigaciónacción es una forma de investigación llevada a cabo por parte de los prácticos sobre sus propias prácticas”.

Algunos subdividen las ciencias fácticas (o factuales) en dos subgrupos:

  • Las ciencias naturales (química, medicina, fisiología, geología)
  • Las ciencias sociales (sociología, lingüística, historia, geografía, economía,etcétera).

Hipotesis

TIPOS

Alterna Y Nula