Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

Garazi Sarasua Iriondo

Hasiera

EBALUAZIO HEZITZAILEA

Ebaluazio irizpidea

Ekintza jakin batzuek ingurumenean eta izaki bizidunen osasunean dituzten ondorioak ezagutzea, zientzien oinarriak eta irizpide zientifikoak aplikatuz.

Datuen bilketa, informazioaren analisia eta erabaki egokiak hartzeko tresna eta ibilbide anitzak erabiliko dira

Heteroebaluazioa, autoebaluazioa eta ko-ebaluazioa egingo dira

Ikasle bakoitzaren beharretara egokitua, norberaren erritmoak errespetatuz

Prozesu osoan zehar aurrera eramango da, ikaslearen eboluzioa bermatzeko

Etengabea

Konpetentziala

Kooperatiboa

NOLAKOA IZANGO DA EBALUAZIOA?

ebaluazio hezitzailearen izaera

Pertsonala

kuantitatiboa

kualititiboa

kualititiboa

  • Ikaslearen aurreezagutzak identifikatzeko eta gaiarekiko interesa sortzeko gaiari buruzko Kahoot bat egingo dugu bakarka.
  • Taldeak sortu eta helburuak zehaztuko dira.
  • Taldeko Padlet bat sortuko dute eta bertan zereginak banatu eta eginbeharrak antolatuko dituzte.

1. Hasierako fasea

+info

ebaluazioaREN FASEAK

3. Fasea. Sumatiboa

  • Azken ekoizpenak portfolio digital batean jasoko dira eta errubrika bidez kalifikatuko dira.
  • Autoebaluazio eta koebaluazioa burutuko dira google galdetegi bidez.

2. Fasea. Hezitzailea

  • Classroom bidez eta hasierako fasean antolatutako betebehar eta epeak errespetatuz zereginak entregatuko dira.
  • Classroom-en entregatutako lanen iruzkinen bidezko atzeraelikadura eginez etengabeko komunikazioa indartzen dugu.

ATZERAELIKADURA

  • Atzeraelikadura fase guztietan burutuko da.
  • Hasierako fasean padletean zereginen banaketa egokia egin dutela bermatuko da, bakoitzari bere mailako zereginak esleituz. Hau ikaslee taldeekin zuzenean egingo da.
  • Bigarren fasean, classroom bidez etengabeko komunikazioa mantenduko da zereginen hobetzea eta ikaskuntza prozesua bermatuz.
  • Amaieran, ezarritako errubrikak jarraituz ezarritako ikaskuntza helburuen betetze mailaren atzeraelikadura pertsonalizatua egingo da. Autoebaluazio eta koebaluazioaren hausnarketa partekatuak egingo dira.