PROGRAMA DE BIENESTAR C.P. HERMANOS ARREGUI

BIENESTAR, PROTECCIÓN Y SALUD

PROGRAMA DEL COLEGIO HERMANOS ARREGUI (Implantado en el curso 2022/23) Responsables: DIRECTORA: Eva Iglesias Loredo ORIENTADORA: Ana Lara Tresguerres PSC: Eva María Navarro García COORDINADORA DE BIENESTAR Y PROTECCIÓN: María Olvido Vigil Ordiales

ESTILOS DE VIDA SALUDABLES

USO RESPONSABLE DE INTERNET: PREVENCIÓN CIBERACOSO

PREVENCIÓN ANTE CUALQUIER VIOLENCIA: CONVIVENCIA POSITIVA

BUEN TRATO Y RESOLUCIÓN PACÍFICA DE CONCFLICTOS: CONVIVENCIA POSITIVA.

RESPETO A CIRCUNSTANCIAS DE VULNERABILIDAD O DIVERSIDAD

Programa de bienestar, protección y salud. C.P. hermanos arregui

ENLACE A LA CONCRECIÓN DEL PROYECTO DE BIENESTAR PARA EL CURSO 2023/24

PREVENCIÓN CONDUCTA SUICIDA : EDUCACIÓN EMOCIONAL Y SOCIAL

COEDUCACIÓN

BIENESTAR, PROTECCIÓN Y SALUD

PROGRAMA DEL COLEGIO HERMANOS ARREGUI (Implantado en el curso 2022/23) Responsables del programa: DIRECTORA: Eva Iglesias Loredo ORIENTADORA: Ana Lara Tresguerres PTSC: Eva María Navarro García COORDINADORA DE BIENESTAR Y PROTECCIÓN: María Olvido Vigil

ESTILOS DE VIDA SALUDABLES

USO RESPONSABLE DE INTERNET: PREVENCIÓN CIBERACOSO

PREVENCIÓN ANTE CUALQUIER VIOLENCIA: CONVIVENCIA POSITIVA

BUEN TRATO Y RESOLUCIÓN PACÍFICA DE CONCFLICTOS: CONVIVENCIA POSITIVA.

RESPETO A CIRCUNSTANCIAS DE VULNERABILIDAD O DIVERSIDAD

PREVENCIÓN CONDUCTA SUICIDA : EDUCACIÓN EMOCIONAL Y SOCIAL

COEDUCACIÓN

C.P. HERMANOS ARREGUI

BIENESTAR, PROTECCIÓN Y SALUD ARREGUI - OBJETIVOS

PROGRAMA DEL COLEGIO HERMANOS ARREGUI (Implantado en el curso 2022/23) Responsables del programa: DIRECTORA: Eva Iglesias Loredo ORIENTADORA: Ana Lara Tresguerres PTSC: Héctor Parajón COORDINADORA DE BIENESTAR Y PROTECCIÓN: María Olvido Vigil

ESTABLECER EL BIENESTAR Y EL BUEN TRATO COMO EJES CENTRALES DE NUESTRA ATENCIÓN EDUCATIVA.

FAVORECER LA CONVIVENCIA POSITIVA (IGUALDAD, RESPETO A LAS DIFERENCIAS, PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA, PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR Y DEL CIBERACOSO) A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN PACÍFICA DE CONFLICTOS: MEDIACIÓN Y DIÁLOGO.

Llevar a cabo una reflexión colectiva sobre el bienestar y el buen trato.
Incluirlo en los documentos del centro: Proyecto educativo, Plan Integral de Convivencia, Proyecto Curricular.
Concretar las actuaciones del Plan de Acción Tutorial teniendo en cuenta la perspectiva del bienestar: acogida, educación socioemocional, convivencia positiva, resolución pacífica de conflictos (mediación y diálogo), prevención de todo tipo de acoso, respeto a la diversidad.
Mantener a la comunidad educativa informada acerca del proyecto y de las actuaaciones que se llevan a cabo.
Promover actividades de formación de toda la comunidad educativa: en igualdad, resolución de conflictos, prevención de cualquier tipo de acoso, educación emocional, conocimiento de la diversidad.
Continuar con el trabajo sobre el buen trato iniciado el curso anterior.

Revisar el Plan Integral de Convivencia y adecuarlo a la nueva normativa.
Informar a toda la comunidad educativa acerca de las normas de funcionamiento del centro y de cómo se regula la convivencia en el PIC.
Consensuar con el alumnado las normas de funcionamiento del aula, el reconocimiento a su cumplimiento y las consecuencias al incumplimiento.
Organizar el centro, los patios y el aula partiendo de modelos que favorezcan la convicencia positiva, la prevención de conflictos y la igualdad.
Implementar modelos de prevención y resolución de conflictos que tengan evidencias de eficacia: mediación, Progama TEI Tutoría entre Iguales)
Trabajar la convivencia y la prevención a través del PAT.
Promover en el centro estrategias de confianza, comunicación y diálogo entre la cominidad edicativa: asamblea y debate.
Trabajar fechas significativas con la finalidad de crear conciencia colectiva.

BIENESTAR, PROTECCIÓN Y SALUD ARREGUI - OBJETIVOS

REVISAR Y ADECUAR LOS PROTOCOLOS NECESARIOS. INFORMAR SOBRE LOS MISMOS A LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

LLEVAR A CABO EL SEGIMIENTO DEL ESTADO DE LA CONVIVENCIA EN EL CENTRO Y ACTUAR CUANDO SEA NECESARIO.

PROMOVER LA COEDUCACIÓN: educar sin estereotipos de género.

Seguimiento en las reuniones de tutoría y jefatura de estudios.
Seguimiento en las sesiones y en las actas de evaluación.
Seguiiento en el día a día en el aula: registro personal del profesorado de conflictos más frecuentes, implicados en los conflictos, resolución de los mismos.
Seguimiento de la convivencia en los espacios y actividades de recreo.
Seguimiento del funcionamiento del servicio de mediadores.

Unificar procedimientos de actuación claros, sencillos e informar de los mismos a los implicados.
Revisar y adecuar los protocolo prescrittivos de los que tiene que disponer el centro.

Centrarnos los aspectos educativos frente a la burocratización de poner en marcha portocolos.

Revisar los dcumentos del centro desde el punto de vista de coeducación.
Organizar los espacios de recreo desde el punto de vista de la coeducación.

Llevar a cabo actividades en las distintas áreas de visibilización del papel de la mujer.
Fomentar la coeducación a través del PLEI: trabajando en el "Rincón violeta de la biblioteca"
Llevar a cabo actividades de promociòn de las competencias y profesiones STEM.
Trabajar fechas significativas con la intención de crear conciencia colectiva.

BIENESTAR, PROTECCIÓN Y SALUD ARREGUI - OBJETIVOS

ESTABLECER COORDINACIONES ADECUADAS CON SERVICIOS Y ENTIDADES EXTERNAS: PSC, CENTRO DE SALUD, ASOCIACIONES...

ESTABLECER COORDINACIONES ADECUADAS EN EL TRABAJO EN EL CENTRO.

PROMOVER ESTILOS DE VIDA SALUDABLES.

Mantener y mejorar el trabajo sobre el proyecto de reducción de ruido en el centro.
Mantener el proyecto de patios dinámicos.
Mantener y mejorar el proyecto de reciclaje del centro.
Promover actividades relacionadas con la salud: conquista de la boca sana, hábitos de alimentación saludable para el recreo.
Promocer actividades relacionadas con la salud mental: educación socioemocional.

Constituir una comisión de bienestar.
Proporcionar tiempos para las reuniones de la comisión.
Establecer una coordinación eficaz y fluida para llevar a cabo el proyecto de bienestar: comunicación bidireccional ciclos-comisión de bienestar.
Decidir en los ciclos y/o niveles qué actividades se van a llevar a cabo.
Planificar las actividades ajustadas a las necesidades del nivel, aprovechando lo que ya se hace sin que suponga una sobrecarga añadida de trabajo.

Incluir la figura de PSC en la comisión de bienestar, dentro de lo posible.
Contar con asociaciones del entorno para actividades formativas tanto para el alumnado como para el profesorado y las familias.

BIENESTAR, PROTECCIÓN Y SALUD ARREGUI ÁMBITOS DE TRABAJO

PREVENCIÓN ANTE CUALQUIER VIOLENCIA, PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR

BUEN TRATO Y RESOLUCIÓN PACÍFICA DE CONFLICTOS

COEDUCACIÓN

RESPETO A CIRCUNSTANCIAS DE VULNERABILIDAD O DIVERSIDAD

USO RESPONSABLE DE INTERNET: PREVENCIÓN DEL CIBERACOSO

ESTILOS DE VIDA SALUDABLES

PREVENCIÓN DE LA CONDUCTA SUICIDA

BIENESTAR, PROTECCIÓN Y SALUD ARREGUI PLAN DE TRABAJO: RELACIÓN ENTRE TODOS LOS PROGRAMAS Y ACTUACIONES QUE SE LLEVAN A CABO EN EL CENTRO

PROGRAMA DE MEDIACIÓN ESCOLAR.

PLAN INTEGRAL DE CONVIVENCIA.: CONVIVENCIA POSITIVA. NORMAS DE CENTRO Y NORMAS DE AULA

ACTIVIDADES DEL PAT: EDUCACIÓN EMOCIONAL Y HABILIDADES SOCIALES. DÍA A DÍA EN EL AULA.

ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIETO DE ESPACIOS Y TIEMPOS DE RECREO.

PRESTAR ATENCIÓN A SEÑALES O INIDICIOS DE VIOLENCIA Y ACTUAR

DÍA DE LA PAZ.

PREVENCIÓN Y ACTUACIÓN ANTE AL ACOSO ESCOLAR

PREVENCIÓN ANTE CUALQUIER VIOLENCIA

MEDIACIÓN ESCOLAR

AULA: TRABAJAR EL CONCEPTO DE BUEN TRATO. OFRECER MODELOS ADECUADOS DE BUEN TRATO

VIDEO INFANTIL Y PRIMER CICLO https://www.youtube.com/watch?v=lcMCG5R6c0k VIDEO SEGUNDO CICLO https://www.youtube.com/watch?v=noP2S04kJD0 VIDEO TERCER CICLO https://www.youtube.com/watch?v=tIn4m5Tb8KA

EDUCACIÓN EMOCIONAL EN TODAS LAS ÁREAS

ACTIVIDADES DEL PAT: EDUCACIÓN EMOCIONAL Y HABILIDADES SOCIALES. TRABAJAR EL DIÁLOGO Y LA ESCUCHA. LA ASAMBLEA Y EL DEBATE

ACTIVIDADES PARA EL FOMENTO DE LA CONVIVENCIA POSITIVA: PIC. NORMAS DE CENTRO. NORMAS DE AULA. NORMAS Y FUNCIONAMIENTO DE PATIOS. ESTABILIDAD Y CONSISTENCIA DE LAS NORMAS.

BUEN TRATO Y RESOLUCIÓN PACÍFICA DE CONFLICTOS

EN LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL AULA

EN LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS ESPACIOS Y TIEMPOS DE RECREO: PATIOS DINÁMICOS E INCLUSIVOS

PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

ACTIVIDADES PARA CONOCER Y COMPRENDER LA DIVERSIDAD DEL AULA

PAT: PREVENCIÓN DEL ABSENTISMO

PLAN DE ACOGIDA A ALUMNADO DE INCORPORACIÓN TARDÍA

RESPETO A CIRCUNSTANCIAS DE VULNERABILIDAD O DIVERSIDAD

COEDUCACIÓN

EN LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL AULA

EN EL TRABAJO Y DESARROLLO CURRICULAR DE LAS DIFERENTES ÁREAS

EN LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS ESPACIOS Y TIEMPOS DE RECREO

TRABAJO A TRAVÉS DEL PLEI (ORALIDAD, LECTURA Y ESCRITURA): RECURSOS DEL RINCÓN VIOLETA DE LA BIBLIOTECA

ELABORACIÓN Y PUESTA EN MARCHA DEL PLAN DE COEDUCACIÓN SEGÚN LAS INSTRUCCIONES Y ORIENTACIONES DE LA CONSEJERÍA

ACTIVIDADES DEL PAT Y PODC

ACTIVIDADES DE PROMOCIÓN DE LA MUJER EN LA CIENCIA: DÍA MUJER / MUJER Y NIÑA EN LA CIENCIA

PLAN DE DIGITALIZACIÓN DEL CENTRO

ACTIVIDADES DEL PLAN DIRECTOR

TRABAJAR EN EL AULA LAS NORMAS DE USO DE LOS DISPOSITIVOS

OFRECER MODELOS ADECUADOS DE USO DE INTERNET Y DISPOSITIVOS

PREVENCIÓN DEL CIBERACOSO

USO RESPONSABLE DE INTERNET

FORMACIÓN E IMPLICACIÓN DE LAS FAMILIAS

ACTIVIDADES FORMATIVAS

CONCIENCIACIÓN SOBRE EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE Y DEL ENTORNO ESCOLAR: RECICLAJE Y PATRULLAS PARA EL CUIDADO DEL ENTORNO DEL PATIO.

CONCIENCIACIÓN SOBRE LA CONTAMINACIÓN ACÚSTICA-PROYECTO DE REDUCCIÓN DEL RUIDO EN EL COLEGIO

PROMOCIÓN DEL EJERCICIO FÍSICO Y LAS RELACIONES SOCIALES : PATIOS DINÁMICOS

LA CONQUISTA DE LA BOCA SANA . HIGIENE BUCODENTAL

ALIMENTACIÓN SALUDABLE PARA EL TENTEMPIE DEL RECREO

GESTIÓN DE EMOCIONES Y HABILIDADES SOCIALES: PREVENCIÓN DE LA CONDUCTA SUICIDA

ESTILOS DE VIDA SALUDABLES

TRABAJO DE LA GESTIÓN EMOCIONAL Y DE LAS HABILIDADES SOCIALES EN TODAS LAS ÁREAS.

CONCIENCIACIÓN A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA CULTURA DEL CUIDADO, EL RESPETO Y EL BUEN TRATO.

PREVENCIÓN CONDUCTA SUICIDA

PRIORIDAD EN EL TRABAJO DE LAS ACTIVIDADES DEL PAT QUE TIENEN QUE VER CON EL RECONOCIMIENTO Y GESTIÓN EMOCIONAL, LAS ACTIVIDADES DE ACOGIDA Y DE COHESIÓN GRUPAL.

DIFUSIÓN DE CAMPAÑAS DE SENSIBILIZACIÓN.

FORMACIÓN E INFORMACIÓN AL PROFESORADO SOBRE LA GUÍA DE ACTUACIÓN ANTE CONDUCTA SUICIDA.

COORDINACIÓN Y COMUNICACIÓN CON EL SERVICIO DE SALUD DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS: ATENCIÓN EDUCATIVA.

ACTIVIDADES FORMATIVAS PARA FAMILIAS.

INTERVENCIÓN.

LOPIVI:

MARCO NORMATIVO

Enlace a la LOPIVI

MARCO NORMATIVO PARA LOS PROYECTOS DE BIENESTAR

CIRCULAR DE INICIO DE CURSO 2023/24:

Enlace al documento de la circular de inicio de curso

LOPIVI:

MARCO NORMATIVO

Enlace a la LOPIVI

MARCO NORMATIVO PARA LOS PROYECTOS DE BIENESTAR

CIRCULAR DE INICIO DE CURSO 2023/24:

Enlace al documento de la circular de inicio de curso

PROGRAMA DE BIENESTAR C.P. HERMANOS ARREGUI

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