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8 e 15 de fevereiro 2024

Genially I: criação de jogos educativos

Formadoras: Natividade Santos - mariasantos@anprofessores.pt Liliana Santos - lilianasantosedu@gmail.comConvidada: Andrea Pilipposian

objetivos/Enquadramento da acd

  • Promover uma reflexão sobre as potencialidades da aplicação Genially.
  • Conhecer e explorar as potencialidades do Genially, na criação e exploração de conteúdos.

objetivos/Enquadramento da acd

  • Promover e capacitar para a criação/adaptação de recursos digitais.
  • Criar/Adaptar jogos de tabuleiro no Genially.
Sessão 1
  • Breve introdução à ferramenta Genially.
  • Breve apresentação histórica dos jogos de tabuleiro.
  • Apresentação do conceito de jogo.
  • Utilização da aplicação Genially no ensino.
  • Abordagem gamificada do Genially na Educação.

conteúdos/temas abordados

Sessão 2
  • Criação de jogos de tabuleiro em Genially.
  • Inclusão de recursos externos à ferramenta para potenciar as suas funcionalidades.
  • Avaliação da formação.

conteúdos/temas abordados

https://answergarden.ch/4013393

Apresentação dos formandos

https://answergarden.ch/4013393

Apresentação dos formandos

https://answergarden.ch/4013402

Apresentação dos formandos

https://answergarden.ch/4013402

Apresentação dos formandos

Padlet da formação

Breve história dos JOGOS DE TABULEIRO

Fonte da imagem: Academia Genially

Jogos de crianças, Pieter Bruegel, 1560

O ato de jogar é inerente à espécie humana, que joga como forma de distração e aprendizagem (Martinho, 2014).

contextualização teórica

Antiguidade

BREVE HISTÓRIA DOS JOGOS DE TABULEIRO

Jogo Real de ur

Senet

Antiguidade

BREVE HISTÓRIA DOS JOGOS DE TABULEIRO

Mehen

Latrúnculo

Antiguidade

BREVE HISTÓRIA DOS JOGOS DE TABULEIRO

Go

  • O jogo mais antigo do mundo.
  • Encontrado no Egito e datado de 4 600 A.C. no Chipre.
  • Desconhece-se as regras.

BREVE HISTÓRIA DOS JOGOS DE TABULEIRO

Senet

  • Encontrado na pirâmide de Sacara, Egito e datado de 3000 A.C.
  • Um jogo de serpente parecido com o jogo da glória.
  • Para ganhar era necessário atingir a cabeça da serpente.

BREVE HISTÓRIA DOS JOGOS DE TABULEIRO

Mehen

BREVE HISTÓRIA DOS JOGOS DE TABULEIRO

Jogo Real de ur

BREVE HISTÓRIA DOS JOGOS DE TABULEIRO

Jogo Real de ur

  • Século VIII A.C na China.
  • Chega ao Japão no ano 735 e adquire notoriedade.
  • AlphaGo (2015) - a IA vence o coreano Lee Sedol, considerado o melhor do mundo.

BREVE HISTÓRIA DOS JOGOS DE TABULEIRO

go

  • Similar ao de Damas na Roma e Grécia antigas.
  • Mencionado por Homero como praticado pelos pretendentes de Penélope na Ilíada.

BREVE HISTÓRIA DOS JOGOS DE TABULEIRO

Latrúnculo

da Idade média ao século XIX

BREVE HISTÓRIA DOS JOGOS DE TABULEIRO

  • Primeiros registos na Índia do ano 600.
  • Chega à Europa pelos Árabes (ano 900).
  • Regras evoluem e fixam-se no séc. XVII.
  • IA derrota Kasparov, o campião do nundo de xadrez a 1997.

BREVE HISTÓRIA DOS JOGOS DE TABULEIRO

xadrez

  • Apareceu no final da Idade Média na Europa.

BREVE HISTÓRIA DOS JOGOS DE TABULEIRO

Damas

  • Os primeiros aparecem no séc. XVI na Europa.
  • Também conhecido como jogo do ganso.

BREVE HISTÓRIA DOS JOGOS DE TABULEIRO

Jogo Da glória

  • Semelhante ao jogo da Gória.
  • Ensinava os jogadores sobre história britânica.
  • Cheio de propaganda.
  • Século XIX.

Historical Pastime - A New Game of the History of England

BREVE HISTÓRIA DOS JOGOS DE TABULEIRO

Risco1959

Scrabble1948

Monopólio1935

Século XX

BREVE HISTÓRIA DOS JOGOS DE TABULEIRO

Carnegie2022

Quem é quem?1979

Catan1995

Século XX e XXI

BREVE HISTÓRIA DOS JOGOS DE TABULEIRO

O QUE É UM JOGO?

contextualização

Roger Caillois

J. Huizinga

Autores principais

contextualização teórica

Prompt

contextualização teórica

contextualização Teórica

Prompt

contextualização teórica

jogos de tabuleiro com genially

  • Texto.
  • Imagem.
  • Elementos interativos.
  • Smarthblocks.
  • Questionários: escolha múltipla, escolha de imagem, verdadeiro ou falso, ordenar, pergunta aberta (pro), inquérito.

Inserções internas em janelas

Jogos de tabuleiros com genially

  • Vídeos.
  • Sons.
  • Outros Geniallys (puzzle, jogo da memória, etc.).
  • Atividades criadas noutras ferramentas (com o código iframe).

Inserções externas

Jogos de tabuleiros com genially

Templates disponíveis

jogoS de tabuleiroScom genially

children'S board game

Players

Drag the game pieces

start

end

15

27

43

19

39

35

11

23

31

46

30

34

38

42

26

18

22

10

14

24

44

16

28

32

20

12

36

40

25

17

45

13

37

21

41

29

33

Yeaaaah!

34

Wildcard/Hint

Token

Censored

Censored

Censored

30

33

32

31

29

28

27

26

25

24

23

22

21

20

19

18

17

16

15

14

13

12

11

10

Roll the dice

Instructions

Lorem ipsum dolor sit amet consecteteur

Sex Education Game

Start

OLYMPICSBOARD GAME

WRITE A SUBTITLEIN THIS SPACE

Choose a token, roll the dice and try to reach the goal before anyone else. Good luck!

+info

22

20

17

15

24

10

25

18

23

11

21

19

12

14

13

16

FINISH

START

CHN

Name

BRA

Name

CAN

Name

USA

Name

PLAYERS

“Faster, Higher, Stronger – Together”

Snakes and Ladders

Rollthe dice!

Instructions

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore

O CAVALEIRO DA DINAMARCA

Toca no dado

Instruções

exemplos de jogos de tabuleiro

start

GAME LOREM IPSUM

JUMANLLY

  • Play with a group of people or in teams.
  • The objective is to reach the central square in first position.
  • Choose the animal from the tiles that will represent you throughout the game.
  • Click on the die to know how many squares you have to advance, always following the path of the color that corresponds to you.
  • Be careful with the tick boxes! They contain challenges that you must overcome in order to continue advancing
  • If you fail the challenge, you go back 3 squares.

play

BEFORE YOU START PLAYING...

Restart game

Roll a Die

IF YOU'VE MADE IT HERE, CLICK...

Players:

JUEGOLorem ipsum dolor sit

+info

GOAL

x3

x2

x2

x2

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut

RULES:

race

animal

  • Escolher um template ou criar um tabuleiro.
  • Incluir questões interativas.
  • Incluir jogos/atividades de outras platadormas (wordwall, educaplay, learningapps, classtools, etc.).

criação de um jogo de tabuleiro

Modelos de tabuleiros no canva

Parte prática

https://answergarden.ch/4013408

Avaliação da formação

https://answergarden.ch/4013408

RESULTADO DA Avaliação da formação

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Congratulations!

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Objetivo Conseguir o maior número de pontos na pontuação que é descrita abaixo. Preparação da partida: as pedras dos jogadores ficam posicionadas no final da cauda da serpente e o leão na sua cabeça. Em seguida os jogadores sorteiam a ordem das jogadas. Movimentação: 1-O primeiro jogador lança o dado e move sua peça conforme o número tirado no sentido de alcançar a cabeça da serpente. Em seguida os demais jogadores fazem o mesmo. 2- Para chegar à cabeça da serpente é preciso tirar o número exato no dado. Por exemplo: faltando duas casas para chegar à cabeça da serpente, o jogador precisa tirar o número dois no dado. Se tirar três ele caminha até a casa final e volta uma casa. 3- O primeiro jogador a chegar à cabeça da serpente e lá permanecer ganha 2 pontos e passa a jogar com o leão. Ele tem direito a mais um lançamento de dado para começar a retornar no tabuleiro no sentido de alcançar novamente o final da cauda da serpente. 4- Neste caminho de volta com o leão, o jogador captura todas as peças adversárias que alcançar ou que o alcançarem. Ao capturar uma peça o jogador ganha 1 ponto. 5- Os jogadores que não forem capturados pelo leão também somam. 2 pontos ao alcançarem a cabeça da serpente. Estes jogadores também retornam no tabuleiro tentando alcançar o final da cauda da serpente. Quem alcançar primeiro a cauda encerra a partida e ganha 1 ponto. Vencedor: Quem tiver mais pontos ao final de 3 partidas. Fonte: https://www.mat.ufmg.br/museu/exposicao-jogos-matematicos-ancestrais/mehen/

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  • The game can be played by 2 to 4 players.
  • Each player must choose a chip and roll the dice (just click on the digital die and wait for it to stop).
  • The player who gets the highest number will be the one who starts the game.
  • To play, each participant must roll the dice and move his/her piece to the corresponding square.
  • Some of the squares on the board have a special meaning.
  • If the player lands on a SURPRISE square, he/she wins the right to move to the next SURPRISE square, and can also repeat the roll.
  • If he/she lands on an X2 or X3 square, he/she must multiply the number on the dice by the corresponding number and advance that number of squares.
  • If he/she lands in the DANGER square, the player may not roll the dice again until another player passes through that square.
  • The winner is the one who reaches the "goal" line first.
  • IMPORTANT! These instructions are for guidance only. Feel free to edit the game in your own way and assign "prizes" or "punishments" to the different squares according to your preferences.

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SNAKES

If the player lands on the higher-numbered square of a "snake", the token must be moved down to the snake's lower-numbered square

LADDERS

If the player's token lands on the lower-numbered end of a "ladder", the player moves the token up to the ladder's higher-numbered square

INSTRUCTIONSEach player starts with a token on the starting square (usually the "1" grid square in the bottom left corner, or simply, off the board next to the "1" grid square). Players take turns rolling a single die to move their token by the number of squares indicated by the die roll.Tokens follow a fixed route marked on the gameboard which usually follows a boustrophedon (ox-plow) track from the bottom to the top of the playing area, passing once through every square. If, on completion of a move, a player's token lands on the lower-numbered end of a "ladder", the player moves the token up to the ladder's higher-numbered square.If the player lands on the higher-numbered square of a "snake" (or chute), the token must be moved down to the snake's lower-numbered square. If a 6 is rolled the player, after moving, immediately rolls again for another turn; otherwise play passes to the next player in turn. The player who is first to bring their token to the last square of the track is the winner.

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Como os jogos de tabuleiro podem ser utilizados para melhorar o aprendizado dos alunos? Os jogos de tabuleiro podem ser utilizados de diversas maneiras para melhorar o aprendizado dos alunos: Reforço de conceitos: Os jogos de tabuleiro podem ser usados para reforçar conceitos aprendidos em sala de aula, como matemática, ciências, história e vocabulário. Por exemplo, um jogo de tabuleiro de matemática pode ajudar os alunos a praticar operações matemáticas de uma forma mais interativa. Desenvolvimento de habilidades sociais: Os jogos de tabuleiro promovem a interação social e a cooperação entre os alunos, ajudando a desenvolver habilidades de comunicação, trabalho em equipe e resolução de conflitos. Estímulo ao pensamento crítico: Os jogos de tabuleiro desafiam os alunos a pensar estrategicamente, tomar decisões e resolver problemas, promovendo o desenvolvimento do pensamento crítico e da tomada de decisões. Exploração de temas complexos: Alguns jogos de tabuleiro abordam temas complexos, como estratégia militar, economia e política, oferecendo aos alunos a oportunidade de explorar esses temas de uma forma mais prática e envolvente.Motivação: Os jogos de tabuleiro proporcionam um ambiente de aprendizado lúdico e divertido, o que pode aumentar a motivação e o engajamento dos alunos com o conteúdo acadêmico. Ao integrar os jogos de tabuleiro no ambiente educacional, os educadores podem proporcionar uma abordagem mais dinâmica e envolvente para o aprendizado, atendendo às diferentes necessidades e estilos de aprendizagem dos alunos.

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CONGRATULATIONS!

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The game can be played by 2 to 4 players.Each player must choose a chip (yellow, blue, red or green) and roll the dice.The player who gets the highest number will be the one to start the game.To play, each participant must roll the dice and move his/her piece to the corresponding square.In each square there must be a question about "Sports". If he/she answers correctly, he/she can move forward, if not, it is the next player's turn.On the board there are also 6 special squares (in gray with the number in black) in which the player loses a turn without playing.The player who reaches the finish line first wins.

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You win!

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Objetivo Conseguir o maior número de pontos na pontuação que é descrita abaixo. Preparação da partida: as pedras dos jogadores ficam posicionadas no final da cauda da serpente e o leão na sua cabeça. Em seguida os jogadores sorteiam a ordem das jogadas. Movimentação: 1-O primeiro jogador lança o dado e move sua peça conforme o número tirado no sentido de alcançar a cabeça da serpente. Em seguida os demais jogadores fazem o mesmo. 2- Para chegar à cabeça da serpente é preciso tirar o número exato no dado. Por exemplo: faltando duas casas para chegar à cabeça da serpente, o jogador precisa tirar o número dois no dado. Se tirar três ele caminha até a casa final e volta uma casa. 3- O primeiro jogador a chegar à cabeça da serpente e lá permanecer ganha 2 pontos e passa a jogar com o leão. Ele tem direito a mais um lançamento de dado para começar a retornar no tabuleiro no sentido de alcançar novamente o final da cauda da serpente. 4- Neste caminho de volta com o leão, o jogador captura todas as peças adversárias que alcançar ou que o alcançarem. Ao capturar uma peça o jogador ganha 1 ponto. 5- Os jogadores que não forem capturados pelo leão também somam. 2 pontos ao alcançarem a cabeça da serpente. Estes jogadores também retornam no tabuleiro tentando alcançar o final da cauda da serpente. Quem alcançar primeiro a cauda encerra a partida e ganha 1 ponto. Vencedor: Quem tiver mais pontos ao final de 3 partidas. Fonte: https://www.mat.ufmg.br/museu/exposicao-jogos-matematicos-ancestrais/mehen/

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Starting from the Start square, you will have to roll the dice and answer all the questions. When the answer is wrong, your turn will pass and you will have to think about it later. The winning team will be the one that manages to reach the finishing square.Good luck!

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COBRAS

Se o jogador cair no quadrado de numeração mais alta de uma "cobra" , a ficha deve ser movida para baixo, para o quadrado de numeração inferior da cobra.

ESCADAS

Se a ficha de um jogador cair na extremidade numerada mais baixa de uma "escada", o jogador move a ficha até a casa numerada mais alta da escada.

INSTRUÇÕES Jogo para 2 a 4 jogadores. Cada jogador começa na casa do início do jogo. Na sua vez, cada jogador lança o dado para mover a sua ficha pelo número de casas indicado pelo dado. As fichas seguem uma rota fixa marcada no tabuleiro, da parte inferior ao topo da área de jogo, passando uma vez por cada casa. Se, na conclusão de um movimento, a ficha de um jogador cair na extremidade numerada mais baixa de uma "escada", o jogador move a ficha até a casa numerada mais alta da escada. Se o jogador cair na casa de numeração mais alta de uma "cobra", a ficha deve ser movida para baixo, para a casa de numeração inferior da cobra. Existem casas com perguntas, quando o jogador cai numa dessas casas e acerta na resposta pode jogar novamente. O jogador que chegar primeiro à casa do Cavaleiro da Dinamarca é o vencedor.

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